第五章排版-排球双手正面传球 教学设计　2023-2024学年北师大版八年级上册

第五章排版——排球双手正面传球教学设计2023—2024学年北师大版八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第五章排版——排球双手正面传球教学设计2023—2024学年北师大版八年级上册教学内容第五章排版——排球双手正面传球

本章节内容为北师大版八年级上册体育教材中的排球章节，主要内容包括排球的基本知识、技术动作和比赛规则。具体内容包括：排球双手正面传球的基本姿势、传球手法、传球力量与角度的掌握，以及传球时的身体协调与配合。通过本章节的学习，使学生掌握排球双手正面传球的基本技术，提高学生的排球运动技能。核心素养目标分析本章节旨在培养学生的体育与健康核心素养，具体目标包括：1）提升学生的运动技能，特别是排球双手正面传球的准确性、稳定性和协调性；2）增强学生的团队协作意识，通过传球练习培养团队配合和沟通能力；3）培养学生在体育活动中坚持锻炼的意志品质，提高自我挑战和超越自我的精神；4）激发学生对排球运动的兴趣，促进其终身体育意识的养成。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生在此之前已经接触过体育与健康课程，对排球运动有一定的了解，可能已经学过排球的基本规则和部分基本技术动作，如发球和接发球等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对排球运动的兴趣程度不一，部分学生可能因为学校的排球活动或个人兴趣而对排球产生浓厚兴趣。学习能力方面，学生之间存在差异，部分学生在运动技能上可能较为突出，而部分学生可能在协调性和力量控制上存在困难。学习风格上，有的学生喜欢在团队活动中学习，有的则更喜欢个体练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习排球双手正面传球时，学生可能遇到以下困难：（1）动作协调性不足，难以掌握正确的传球动作；（2）传球力量控制不当，导致传球不稳定；（3）团队合作意识不强，传球过程中缺乏默契；（4）心理素质不佳，面对比赛压力时传球失误增多。教师需针对这些困难，通过适当的练习方法和教学策略帮助学生克服。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有北师大版八年级上册体育教材，以便学生能够跟随教材内容学习排球双手正面传球的技术要领。

2.辅助材料：准备排球动作分解图片、传球技巧视频等多媒体资源，帮助学生直观理解传球动作。

3.实验器材：准备排球若干，确保数量足够每位学生练习，并检查排球的安全性。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，并在适当位置放置镜子，以便学生观察和纠正自己的传球动作。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑和关节活动，引导学生进入运动状态。

2.教师通过提问：“大家在学习排球过程中，最感兴趣的技术动作是什么？”来激发学生的学习兴趣，并自然过渡到本节课的主题——排球双手正面传球。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.教师展示排球双手正面传球动作分解图，并讲解动作要领，如传球时手指、手腕和手臂的正确运用。

2.教师示范排球双手正面传球动作，强调动作的规范性和技巧。

3.教师强调传球时的力量控制，指出过大力或过小力都会影响传球的稳定性。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生分组练习，每组一名学生在另一名学生的指导下进行传球练习。

2.教师巡回指导，纠正学生的传球动作，强调动作规范和力量控制。

3.学生进行接力传球练习，提高传球速度和准确性。

四、学生小组讨论（用时5分钟）

1.小组内讨论排球双手正面传球时可能遇到的问题及解决方法。

2.小组内互相交流传球时的感受和体会，分享自己的成功经验和不足之处。

3.小组内提出改进传球技巧的建议，如如何提高传球力量、如何增加传球准确性等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调排球双手正面传球动作要领。

2.教师针对本节课重难点进行总结，如传球时的手指、手腕和手臂运用，以及力量控制。

3.教师鼓励学生在课后加强练习，提高自己的传球技巧。

本节课用时共计45分钟，具体流程如下：

1.导入新课：5分钟

2.新课讲授：10分钟

-动作分解图讲解：2分钟

-动作示范：3分钟

-力量控制讲解：5分钟

3.实践活动：20分钟

-分组练习：10分钟

-教师巡回指导：5分钟

-接力传球练习：5分钟

4.学生小组讨论：5分钟

5.总结回顾：5分钟知识点梳理1.排球运动概述

-排球运动的起源和发展

-排球运动的规则和比赛形式

-排球运动对身体素质的要求

2.排球基本技术

-发球技术：正面上手发球、勾手发球、跳发球等

-接发球技术：正面接发球、侧面接发球、跳起接发球等

-传球技术：正面双手传球、侧面双手传球、跳起传球等

-攻击技术：扣球、吊球、平打等

-防守技术：拦网、防守、救球等

3.排球战术

-进攻战术：快攻、强攻、掩护进攻等

-防守战术：区域防守、人盯人防守等

-换位战术：前后排换位、左右排换位等

4.排球比赛规则

-比赛时间、场地、球权等基本规则

-犯规类型及判罚标准

-比赛中的暂停、换人等规定

5.排球训练方法

-热身运动：慢跑、关节活动等

-技术训练：专项技术练习、组合技术练习等

-战术训练：模拟比赛、实战对抗等

-心理训练：心理素质培养、比赛心理调整等

6.排球教学与训练

-教学目标与内容安排

-教学方法与手段

-训练计划与实施

-教学评价与反馈

7.排球损伤预防与处理

-常见损伤类型及原因

-损伤预防措施

-损伤处理方法

8.排球运动与身心健康

-排球运动对身体素质的促进作用

-排球运动对心理健康的积极作用

-排球运动在团队合作与社交方面的作用教学反思今天上了八年级上册排球双手正面传球这一课，我觉得整体效果还不错，但也有些地方需要反思和改进。

首先，我觉得导入新课的方式挺有效的。通过提问和简单的热身活动，学生们很快就被调动起来，对排球双手正面传球产生了兴趣。但是，我也发现有些学生对于排球的基本知识掌握得不是很扎实，这在后面的教学中可能会成为一个难点。

在讲授新课的时候，我尽量用简单的语言和动作示范来讲解传球技巧。我发现，学生们对于动作要领的理解还是比较快的，但是在实际操作中，还是有不少学生出现了动作不规范的情况。这说明，我在教学过程中可能需要更加细致地指导，尤其是在纠正错误动作方面。

实践活动部分，我安排了分组练习和接力传球，旨在提高学生的实际操作能力。不过，在实际操作中，我发现部分学生的传球力量不够，有的学生传球过于用力导致球飞出界外，有的学生则传球力度不够，球落地。这让我意识到，在接下来的教学中，我需要针对力量控制这个难点进行更多的练习和指导。

在学生小组讨论环节，我发现学生们能够积极地参与到讨论中，提出了很多有建设性的意见。但是，我也注意到，有些学生在讨论中过于依赖他人，自己的思考不够深入。这让我反思，是否在讨论环节中给予了学生足够的引导和鼓励，让他们能够独立思考和表达。

总的来说，今天的课让我收获颇丰，但也暴露出了一些问题。我认为，在今后的教学中，我需要做到以下几点：

1.加强对排球基本知识的复习和巩固，为后续技术的学习打下坚实的基础。

2.在教授新技术时，更加注重细节，耐心指导，确保学生能够正确掌握动作要领。

3.在实践活动中，针对学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助他们克服传球力量控制等难点。

4.在小组讨论环节，引导学生独立思考，鼓励他们提出自己的观点，提高课堂参与度。

5.在总结回顾环节，结合实际操作，帮助学生巩固所学知识，提高教学效果。

我相信，通过不断的反思和改进，我能够在今后的教学中更好地指导学生，让他们在排球运动中收获快乐和成长。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，对于排球双手正面传球的基本动作要领能够较快地理解和模仿。

-部分学生在练习过程中表现出积极的态度，能够主动请教教师，对于错误动作能够及时纠正。

-但是，也有部分学生在课堂上的专注度不够，需要教师在教学过程中进行更多的关注和引导。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，学生们能够围绕传球技巧、力量控制等问题展开积极的讨论。

-学生们能够提出自己的观点，并能够倾听他人的意见，形成了良好的团队协作氛围。

-然而，部分学生的讨论内容偏离了主题，需要教师在讨论过程中及时引导回正轨。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，能够评估学生对排球双手正面传球技术的掌握程度。

-测试结果显示，大部分学生能够完成基本的传球动作，但仍有少数学生在力量控制、传球稳定性方面存在不足。

-测试中，学生的传球准确性和速度有待提高，需要在后续教学中加强练习。

4.学生自评与互评：

-学生在课后进行了自我评价，能够认识到自己在传球技术上的优点和不足。

-学生之间的互评也能够体现出相互学习、共同进步的良好氛围。

-然而，部分学生在自评和互评中缺乏具体的改进措施，需要教师在评价过程中给予指导。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师对学生的积极态度和参与度给予肯定，同时对专注度不够的学生提出改进建议。

-针对小组讨论成果，教师鼓励学生继续保持良好的团队协作精神，并提出在讨论中更加关注主题的重要性。

-针对随堂测试结果，教师对学生的传球技术进行了针对性的评价，并针对不足之处制定了改进计划。

-教师强调，学生在课后要加强练习，特别是力量控制和传球稳定性方面的训练，以提高整体技术水平。

-教师对学生的自评和互评给予了肯定，并指出在评价过程中要提出具体的改进措施，以便学生能够有针对性地进行提高。重点题型整理1.题型一：传球动作要领的应用

-问题：请描述排球双手正面传球时的动作要领，并举例说明在实际传球过程中如何运用这些要领。

-答案：排球双手正面传球时，动作要领包括：双手掌心相对，拇指平行，手腕放松，用力均匀。举例：在传球时，双手应该自然地向前推球，通过手腕和手臂的力量将球传向目标位置。

2.题型二：传球力量控制的练习方法

-问题：如何通过练习来提高传球的力量控制？

-答案：可以通过以下方法练习传球力量控制：①使用轻球进行传球练习，逐渐增加球的重量；②练习不同距离的传球，从近距离开始，逐渐增加距离；③在传球时，注意观察球飞行轨迹，调整用力方式和力量大小。

3.题型三：传球准确性提升策略

-问题：如何提升排球双手正面传球的准确性？

-答案：提升传球准确性的策略包括：①通过镜子练习，观察自己的传球动作，及时纠正错误；②与队友进行传球练习，提高传球时的默契；③在传球时，集中注意力，专注于球的飞行轨迹。

4.题型四：传球与防守的配合技巧

-问题：请举例说明