浙江省2004年中考作文题与审题指导

浙江省2004年中考作文试题与审题指导目录2004年浙江杭州中考作文题 22004年浙江湖州中考作文题 22004年浙江嘉兴舟山中考作文题 32004年浙江金华中考作文题 32004年浙江丽水中考作文题 32004年浙江宁波中考作文题 42004年浙江衢州中考作文题 42004年浙江绍兴中考作文题 52004年浙江台州中考作文题 52004年浙江温州中考作文题 6

2004年浙江杭州中考作文题【作文原题】春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【试题点评】话题作文题，一般由材料、简短提示语、由材料引出的“话题”、作文要求等四个部分组成，正确认识和理解四者之间的关系和各自的作用，是理解话题作文的关键，也是写作话题作文的关键。材料中“一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路”“邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外”，这些材料表明了命题者的用意；“简短提示语”对材料作了解释说明，减小了考生审题的难度，更清楚地显现出命题者的用意—“刻意为之往往不能缩短彼此的距离”，因为它不是形成的习惯，不是发自内心的，“会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁”的“偶尔发生的一个细节、一个举动”，原因是它真实，足以反映出一个人的素质。在材料和提示语的基础上提炼出的话题“心灵的距离”，该如何确定主旨和写作重点，考生自然清楚了。因此写话题作文时，考生必须重视对“材料”“提示语”的分析理解，便于迅速进入构思状态。写这篇作文，要避免写成“爱护环境”或“美好心灵”等情况的文章，否则，离题太远，得分一定很低的。2004年浙江湖州中考作文题【作文原题】家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。请以“家”为话题，写一篇文章。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。要求：（1）自拟题目（2）除诗歌外，文体不限（3）不少于600字（4）文中不得出现真实的人名等【题目分析】要想写好这个话题，关键是要做好迅速切入话题，然后展开话题，最后收拢话题，而且要尽可能的选择自己熟悉的生活场景。“家”是这篇自命题作文的写作范围，因此拟制题目必须扣住"家"这一写作对象，确定具体的写作素材。既可以从“家”的本义选材，也可以从“家”的引申义、象征义选材，运用“实题虚做法“展开联想，揭示"家"的比喻义或象征义，以达到升华题旨的目的。例如可用拟人手法构思叙写“台湾”渴望回归祖国的愿望。也可以用“大题小做法”从小的角度来选材立意，小中见大。描写要侧重于细节；叙述语言要朴实、亲切、感人；线索要明确；或人，或物，或情感；构思要新颖，于细微处见精神，大胆着墨，叙议结合，由物及人，由表及里，写出对人生的认识，对家庭成员的理解，对社会现象的正确评价，以此作出对人生的良好导向。2004年浙江嘉兴舟山中考作文题【作文原题】阅读下面材料，根据要求作文。李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……请以“把握”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【试题解析】2004年浙江省的中考作文命题再一次体现了降低难度、把握信度、体现效度的作文命题原则。在降低难度上，话题作文的材料选自语文教材的内容，是考生所熟悉的，没有阅读的障碍。同时，作文命题在对课文内容引申的过程中，还注意了考生的可接受程度。从把握日常生活中出现的最多的现象出发，由熟悉的范围逐步向不熟悉的范围拓展，形成了对话题意思理解的梯度，顾及了不同层次考生的要求。在把握信度上，主要采用了提示语的不同层面的内容，供考生在选择作文立意时产生相应的差别，并由这些差别拉开考生作文的档次。当然考生也可以不按照提示语的要求，选择自己感兴趣的对象，沿着“把握”话题的要求，确定自己作文的立意。在体现效度上，主要是要求考生结合自己的生活实际，表达自己的真情实感，避免抄袭作文或者宿构作文被误判为优秀作文，体现考试的公平性。2004年浙江金华中考作文题【作文原题】在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在．无时不有。运动场上有起点．学习上有起点．生活上有起点．工作上也有起点；起点过去有现在有将来也必然有。愚公移山以锄头、扁担为起点．大发明家爱迪生以无数次的失败、教训为起点．杨利伟飞天成功以勤学、苦练为起点……一个人选好了起点就等于找准了成功的方向。一件事选对了起点就等于开创了美好结局的一半。有了新的起点就会有新的动力。有了新的起点就会有新的成长．这方面你一定有不少经历和体验。请你以“新的起点”为话题．写一篇文章。题目自拟．除诗歌、剧本外文体自选．不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。2004年浙江丽水中考作文题【作文原题】快乐是一种幸福，从日常平凡的生活中发现美丽；快乐是一种美德，给周围的人带来温暖轻松。快乐是一盏高高的明灯，是一份小小的力量，可以唤醒人间的欢乐、神圣和美好，化解烦恼、愁苦与怨恨。只要你愿意，我们每天都会与快乐有亲密的接触。请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以写你的见闻、体验、思考，可以编述故事、发表议论、抒发感情。要求：①立意自定，所写内容要与话题有关；②题目自拟，文体不限，不要抄袭；③不要在文中出现可能会暴露你真实身份的学校名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2004年浙江宁波中考作文题【作文原题】细读下面文字，然后作文。（50分）

涓涓细流汇聚成汪洋大海，

点滴汗水浇灌出累累硕果，

——“小”可以变成“大”。

千里长堤溃于小小蚁穴，

万贯家财毁于一时疏忽，

——“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。要求：①有真情实感。②书写规范工整。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目分析】一滴水能够折射太阳的光辉。事物越小，越不引人注意，当它由量变向质变飞跃，推论出哲理时，就越能让人惊叹、震撼。事物虽小，但它与“大”有着必然的关系，如此论证方可显出哲理。“小”可以组成“大”，个人可以组成集体，可以从“个人和集体”的关系角度来谈“小”与“大”之间的关系。个人依靠集体，集体也离不开个人。“小”可以影响“大”，小事不小，忽视它便会因小失大。小缺点可积累成大错误，一点一滴的小善行可潜移默化成优秀品格。另一方面个人也有巨大的力量，要自信自强，充分发挥潜能。事物是发展变化的，渺小的事物由小到大，由少到多，不断发展壮大，预示着无限光明的前途。“小”和“大”的关系，体现在哲理上可以是质变和量变的关系，个人和集体的关系。可选取一个角度，或记叙，或议论，以揭示“小”与“大”之间的辩证关系。2004年浙江衢州中考作文题【作文原题】阅读下面一则材料，按要求作文。（65分，其中书写5分）报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？请以“梦想”为话题，写一篇文章。要求有真情实感；题目自拟；不少于600字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名等。2004年浙江绍兴中考作文题【作文原题】亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……请以“？”为题写一篇文章，文体不限。要求：①先将题目补写完整。如“?，我成长的伙伴”、“?，让我有了一个新发现”、“?的启示”等等；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③字数不少于500个(诗歌不少于16行)。2004年浙江台州中考作文题【作文原题】以下面作文格中开头处和结尾处提供的基本情况为依据进行联想和想像，然后按要求作文。要求：(1)以“赵君到李云家发现了什么”、“后来赵君为此做了些什么”为基本思路进行联想和想像。(2)将所联想想像的内容，包括基本事件(情节)和有关的环境、细节、心理等，写在开头和结尾两处之间的空格上(不一定正好写满空格)，使其与开头、结尾两段文字衔接、贯通，融为一体。(3)自拟题目，写在文前的横线上。(4)600字左右。题目：____________（开头）赵君和李云是初三•一班的尖子学生。离期终考试还有一个来月，赵君觉察到李云经常迟到、请假，整天没精打采的，学习成绩明显下滑。一天，李云又请假了，赵君放了学就到李云家去探访。（结尾）不迟到、不请假，活泼灵秀的李云又回来了。期终考试的前两名还是她（他）俩。【题目分析】这是一道续写性文题，续写时要注意以下几点：首先，要全面理解作文题和所供材料的意思，使续写的内容与所提供的材料相一致。防止脱离材料，另起炉灶。其次，续写的内容要合情合理，真实可信，续写决不能背离所供材料的意思，去胡编乱造。续文既要在情理之中，又要新颖独特。再次，要注意续写的重点一般放在情节的展开，情景的描绘，人物的塑造上，要力求生动，富有感染力。要写好这篇文章，必须认真阅读命题要求，精心构思中心情节，使文章波澜起伏，跌宕多姿。2004年浙江温州中考作文题【作文原题】我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命，战争、饥饿，疾病．它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。要求；(1)文体自选，(2)不得出现真实的地名、校名、人名，(3)字数在500个以上。【题目分析】这道文题很有启发性，旨在唤醒人们的生存意识。各种各样的问题一直困扰着我们，我们如何解决这些问题