兖州市2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

兖州市2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题一、填空题。（20分）1．红星小学有6个年级，每个年级有4个班，平均每班有50人。（1）4×6=24是先求的（______________）。50×24=1200是再求的（______________________）。（2）50×4是先求的（______________________）。200×6是再求的（___________________）。2．王师傅加工一批零件，计划每小时加工60个，8小时完成任务，现提前2小时完成，王师傅平均每小时加工零件（_____）个。3．在()里填合适的单位。(1)一头牛重约500()。(2)黄河长约5464()。(3)一个大头针长22()。(4)一袋水泥重50()。4．在里填上“＞”“＜”或“＝”．5千克___4千克＋500克___9吨___900千克___1平方米___1000平方厘米19×27___17×29___1.01米___0.999米7.21元___7.29元96÷2÷4___96÷85．2.06读作：（____）．九点五零写作：（____）．6．仔细辨别方向：①从学校向（）走就是商场，图书城在体育馆的（）方向；②在学校的西北方向、商场的正北方有一家银行，请你在图上用“△”标出银行的位置。7．20时用普通计时法表示是（_______）；凌晨3：30用24时计时法表示是（________）。8．比较每组数的大小。0.8元（______）0.9元4分米（______）3.7分米0.7米（______）米1.3（______）0.69．11+12+13=________×310．把16个△平均分成8份，每份有()个△，占△总个数的。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．从30、25、24、20这四个数中任选两个数相乘，积的数值有（）种可能。A．5 B．6 C．1212．如下图，下列说法正确的是（）。A．甲、乙的面积相等，周长也相等 B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大13．下面的说法正确的是()．A．B．C．14．下面三道算式中，积最接近1000的算式是（）。A．20×49 B．19×50 C．19×4915．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，()。A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．是轴对称图形。（____）17．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）18．3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（______）19．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）20．81÷4的得数是三位数．（_____）四、计算题。（28分）21．口算。360÷4＝70÷2＝51÷3＝48÷2＝21×5＝2.3＋2.7＝22×4＝13×6＝22．用竖式计算，带★号的要写出验算过程．24×2535×35★54×1．五、作图题。（8分）23．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题。（每题4分，共24分）24．下面是三年级两个班的同学某个星期日玩电子产品的时间情况统计表。30分钟以下30分钟~1小时1~2小时2小时以上三（1）班131783三（2）班1015124(1)三（1）班同学周日玩电子产品的时间在（）的人最多。(2)三（2）班同学周日玩电子产品的时间在30分钟以下的有（）人。这两个班周日玩电子产品的时间在1小时以上的有（）人。(3)看了这个统计结果，你有什么感想？25．商店运来8箱饼干，每箱25千克，卖出一些后，还剩86千克。卖出了多少千克？26．下面每个方格代表1cm²，请你分别画出面积为16cm²的长方形和正方形，计算出它们的周长（标注在图形中），从中你能发现什么规律？我发现的规律：27．水果超市运来24筐香蕉，每筐香蕉连筐重40千克。如果每个空筐重2千克，这些香蕉一共有多少千克？28．男、女生喜欢课外书籍情况统计表故事书科技书文艺书漫画书男生186女生412(1)喜欢故事书的女生比男生少7人，喜欢故事书的女生有多少人？(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍，喜欢科技书的男生有多少人？(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人，喜欢文艺书的男生有多少人？(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？29．一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？

参考答案一、填空题。（20分）1、6个年级的班级总数红星小学的学生总数每个年级的人数6个年级的人数【解析】确定每一个算式求的是什么时，先找出每个数所代表的信息，然后再判断。2、80【解析】王师傅要加工的零件总个数不变，60×8÷(8－2)＝80(个)。3、(1)千克(2)千米(3)毫米(4)千克【解析】略4、＞＞＞＜＞＞＝＞＜＝【详解】略5、二点零六9.1【解析】试题分析：根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一个数位上的数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．解：2.06读作：二点零六．九点五零写作：9.1；故答案为二点零六，9.1．【点评】此题应根据小数的读法和小数的写法进行解答．6、西；西北【解析】略7、晚上8：003:30【解析】略8、＜＞＝＞【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。【详解】0.8元＜0.9元4分米＞3.7分米因为＝0.7，所以0.7米＝米1.3＞0.6故答案为：＜＞＝＞【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。9、12【解析】11比12小1，13比12多1，所以三个数的和可以看作是12+12+12，然后根据乘法的意义写成乘法算式即可。【详解】11+12+13=12×3故答案为：12。10、2【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】30与25、24、20相乘积有3种得数，25与24、20相乘积有2种得数，24与20相乘积有1种得数，所以积的数值有3＋2＋1＝6种可能。【详解】3＋2＋1＝6（种）故选：B。【点睛】本题是一个搭配问题题目，要根据题意灵活选择计算方法。12、C【分析】根据面积和周长的意义知：面积是图形所占平面的大小，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积；周长是围成平面图形线段的长度和，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等，据此解答。【详解】甲的周长＝乙的周长；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半；甲的面积＜乙的面积。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义，解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。13、C【详解】略14、A【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出各选项中算式的积，求出积与1000的差，再比较求出的差的大小。【详解】A．20×49＝980，1000－980＝20；B．19×50＝950，1000－950＝50；C．19×49＝931，1000－931＝69；20＜50＜69则积最接近1000的算式是20×49。故答案为：A。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。15、C【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【解析】此题易错点是忽略轴对称图形沿一条直线对折后“完全重合”的特点。17、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。18、√【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。【详解】6分米=60厘米6060=3600平方厘米19、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、90；35；17；24；105；5；88；78；【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。【详解】360÷4＝9070÷2＝3551÷3＝1748÷2＝2421×5＝1052.3＋2.7＝522×4＝8813×6＝78【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。22、600；1225；2【解析】试题分析：根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）24×25=600；（2）35×35=1225；（3）54×1=2．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力，注意乘法的验算方法即可．五、作图题。（8分）23、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）30分钟~1小时（2）10，27（3）适当玩电子产品可以，但要控制在30分钟以内，时间长了会损伤眼睛，影响学习。【解析】略25、114千克【分析】卖出饼干的千克数＝运来饼干的千克数－还剩的千克数，其中运来饼干的千克数＝运来饼干的箱数×每箱饼干的千克数，据此代入数据作答即可。【详解】25×8－86＝200－86＝114（千克）答：卖出了114千克。【点睛】此题考查了整数四则混合运算及其应用，在有两级运算的算式中，先进行一级运算，再进行二级运算。26、我发现的规律：相同面积的正方形和长方形，正方形周长比长方形周长短．【详解】略27、912千克【分析】根据题意，先用40－2求出每筐香蕉的质量，再根据乘法的意义，用每筐香蕉的质量乘以筐数，即可解答。【详解】＝38×24＝912（千克）答：这些香蕉一共有912千克。【点睛】本题主要考整数四则混合运算的实际应用，解题时要看清题意