方言调查意见表

附件6验收“语言事实”意见表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（区市）＿汉川＿＿＿＿＿＿点序号验收要点具体问题及修改意见1.音系（1）记音是否准确较好（2）音位归纳是否合理、规范（如[n][ȵ]分立；不记作[tɕa]等）较好（3）声母表、韵母表的排列是否符合规范自成音节n的排列位置略作调整（4）声韵调的说明是否准确并符合学术规范音系说明有欠妥当的地方（见标记）（5）是否准确归纳两字组连读变调、儿化韵等重要音变规律并制成规范的表格较好2.字词句等（6）记音是否准确（7）是否记出最真实自然的读音和说法0183、0614再核实（8）调查结果是否符合条目要求（9）用字、书写是否准确、规范八月十五（0103）、礼拜日（0111）的书写；苞谷（0185）、茅厕（0309）、被卧（0324）、躲猫（0733）的用字。词汇0011#少序号3.一致性（10）字词句等记音是否与音系一致“日”的记音注意一致性“日”在老男音系、音系说明、青男音系几处处理不一致，且与单字及词汇中“日”的记音不一致。语法例如0032“伢下=”与词汇“伢哈=”用字不一致。语法0046、0047表示“高”用“长，”与词汇0948不一致。“逼”用字口头文化无同音标记，与词汇不一致，考虑是否为“屄”？（11）纸笔记录是否与录音、视频的内容一致“水田”的“田”记音与录音不一致，是否语音失真所致？类似的还有“石头”等字。“河堤”的“堤”、“夜里”“屋里”的“里”的声母再核实（12）纸笔记录是否与模板表的内容一致。模板表“其他”用字代码表中的声调调值与音系不一致，且#6、#7的填写不恰当，只需写出有音无字的音节。“克细”（膝盖）“伙里”“修（削）”纸版与模板表（缺同音符号）不一致。词汇912“可以”模板表缺送气符号。4.是否严格按照预验收意见进行整改5.其他验收结果：□√合格□不合格□推优验收专家（签名）：陈晖2017年12月14日验收“语言事实”意见表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（区市）＿黄冈＿＿＿＿＿＿点序号验收要点具体问题及修改意见1.音系（1）记音是否准确（2）音位归纳是否合理、规范（如[n][ȵ]分立；不记作[tɕa]等）（3）声母表、韵母表的排列是否符合规范老男韵母表个别字有误。青男声调“阳平曲折调”？（4）声韵调的说明是否准确并符合学术规范青男韵母说明10再斟酌（5）是否准确归纳两字组连读变调、儿化韵等重要音变规律并制成规范的表格儿化韵规律需进一步概括，同时有的与词汇记录不符。注意儿化与儿韵的区别，“缝儿”“虫儿”词汇中是儿韵，不是儿化，不应列入儿化表中。连读变调归纳有问题，同时考虑，入声前字的变调除了31外，是否还有变为升调的（13？），例如，脚鱼，割谷2.字词句等（6）记音是否准确（7）是否记出最真实自然的读音和说法语法0012“快要下雨了，你们别出去了”语意是否符合调查原意？（8）调查结果是否符合条目要求（9）用字、书写是否准确、规范词汇0088“整天”，0191豌豆、0270母猪、0276母猫、0279母狗的用字；0648妯娌“伙里”，汉川点处理为同音字。词汇0962“瘦肉”纸版写为“筋”，模板表写为“筋=”，不一致，考虑是否为“精”？0923纸版无同音符号，模板表有3.一致性（10）字词句等记音是否与音系一致词汇、语法中“你”的记音与音系不符，同类问题请逐一检查。词汇1045“丑”音字不符。（11）纸笔记录是否与录音、视频的内容一致词汇0243“蚕”声调记音与录音不一致。0244“蜘蛛”声调记音与录音不一致，考虑前字是否为“织”？（12）纸笔记录是否与模板表的内容一致。4.是否严格按照预验收意见进行整改5.其他验收结果：□√合格□不合格□推优验收专家（签名）：陈晖2017年12月14日验收“语言事实”意见表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（区市）＿黄梅＿＿＿＿＿＿点序号验收要点具体问题及修改意见1.音系（1）记音是否准确（2）音位归纳是否合理、规范（如[n][ȵ]分立；不记作[tɕa]等）（3）声母表、韵母表的排列是否符合规范（4）声韵调的说明是否准确并符合学术规范声母6说明与实际记音不符；韵母6说明欠妥（5）是否准确归纳两字组连读变调、儿化韵等重要音变规律并制成规范的表格阳平+阳平听录音有变调，如洋泥、煤油、洋油等词条，请再核实。柏树、发火等前字为入声的，变调记音与录音不符，与描写规律不符。“高粱”前字声调与录音不符。2.字词句等（6）记音是否准确0269公猪后字录音与记音不一致。（7）是否记出最真实自然的读音和说法（8）调查结果是否符合条目要求0273养猪再核实（9）用字、书写是否准确、规范“闪电”“虹”“蝙蝠”“知了”“母猫”“掰”（0782）拿（0773）想念（0874）亲嘴（0768）挠（0777）香菜（0202）中指（0482）捶=头（0478）等词条的用字。同音字使用太多，有的是本字还是同音字，再斟酌。3.一致性（10）字词句等记音是否与音系一致词汇0092少音节。0661模板表只记了一种说法，录音中有两种说法。661记为“妈=妈=”声调与0616的“妈”并不相同。（11）纸笔记录是否与录音、视频的内容一致0676“多=”（t还是l），0368“搭”，“肚”510；“膀”（0231是否送气）的声母再仔细分辨（12）纸笔记录是否与模板表的内容一致