陕西省西安市西咸新区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024-2025学年陕西省西安市西咸新区九年级（上）期末化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16K-39Mn-55Fe-56Ag-108一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.下列属于溶液的是A.小米粥 B.豆浆 C.酸奶 D.淡盐水2.规范实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是A.检查装置气密性 B.过滤C.闻试剂气味 D.倾倒液体3.下列过程中没有发生化学变化的是A.浓盐酸与浓氨水生成白烟B.简易净水器净水C.加热铝片D.一氧化碳还原氧化铁4.下列化学用语正确的是A.保持氧气化学性质的最小粒子：O B.2个镁离子：2Mg2+C.氧化铁：FeO D.钠离子结构示意图：5.物质的性质决定其用途。下列物质的性质与用途不对应的是A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B.天然气可以燃烧——用来做饭C.石墨具有导电性——制作铅笔芯D.干冰升华吸收大量的热——用于人工降雨6.下列实验现象描述正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热B.镁在空气中燃烧，生成了白色固体氧化镁C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾7.我国科学家首次以和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。下列说法不正确的是A.该反应遵循质量守恒定律B.反应前后分子种类改变，原子种类不变C.参加反应的和的分子个数比为D.该反应中只涉及1种单质8.某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法不正确的是A.实验1利用氢气的可燃性B.实验2反应原理C.实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧气D.实验1和实验2可证明水由氢元素、氧元素组成9.下列实验方案不能达到实验目的的是选项ABCD实验方案实验目的比较合金和纯金属的硬度探究蜡烛中含有氢元素探究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气含量A.A B.B C.C D.D二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.我国在第七十五届联合国大会上承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。（1）“碳封存”。海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。导致海水酸化的原因是_____。（2）“碳利用”。工业上常用和为原料在一定条件下生产尿素，实现的减排和再生利用。尿素属于_____(填“氧化物”、“化合物”或“混合物”)。（3）“碳减排”。下列做法不利于碳减排的是_____(填字母)。A.优先选乘公共交通 B.离开教室时随手关灯C.尽量用一次性餐具 D.植树造林11.参加社会实践，提升科学素养。（1）家务劳动。小凤在厨房炒菜时锅内不慎着火，立即用锅盖盖灭，其灭火原理是_____。（2）疾病预防。家庭常备温度计中的液态物质是汞，汞属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。（3）研学实践。科技村实现了网络的全覆盖。制造芯片的氮化镓材料可由氯化镓制取，中元素的化合价为_____。12.下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）硝酸钾固体的溶解度随温度的变化规律是___________。（2）20℃时，在装有5gKNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃（不考虑水分蒸发），则溶质与溶剂的质量比为__________（填最简整数比）。（3）如图所示，小烧杯中是底部有未溶解的硝酸钾溶液，若使其固体继硝酸钾续溶解，在大烧杯的水中可以加入的物质是（填字母）。A.NH4NO3固体 B.NaCl固体 C.NaOH固体13.质量守恒定律发现对化学的发展作出了重要贡献。（1）验证质量守恒定律。上述图_____(填“1”或“2”)装置不能直接用于验证质量守恒定律，原因是_____。（2）质量守恒定律的应用。甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图3所示。①图中x的数值为_____；参加反应的甲、乙质量比为_____。②该反应属于_____(填“化合”、“分解”或“置换”)反应。14.某实验小组同学做了如图A所示实验，并绘制了反应过程中硝酸铜的质量随加入铁粉质量的变化关系如图B所示。请回答。（1）a点时，发生反应的化学方程式为_____。（2）b点时，溶液的总质量与反应前相比_____(填“减小”“不变”或“增大”)。（3）d点时，将固液混合物过滤，所得滤渣中一定含有_____(填化学式)。15.实验是科学探究的重要途径。（1）图1是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，放置一周后观察。①试管_____(填“a”或“b”)中铁钉出现锈蚀。②一段时间后，U型管内液面L端_____(填“高于”或“低于”)R端。（2）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子运动。按图2连接好实验装置，打开氧气传感器，测得氧气体积分数随时间的变化如图3所示。①前曲线段氧气体积分数下降的原因是分子在_____。②用双手给塑料瓶加热，测得曲线为段。对比曲线段和段可知：温度升高，分子_____。③松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为段。对比段，请分析段氧气体积分数下降得更快的原因是_____。三、实验及探兖题（共2小题，计13分）16.兴趣小组利用如图装置进行“白磷燃烧条件”的探究实验。（1）打开、关闭，往A中的锥形瓶内注入适量过氧化氢溶液，发生反应的化学方程式为_____；一段时间后，B中白磷未燃烧，原因是_____。（2）将B中水换成水，白磷燃烧。关闭、打开，往D中的锥形瓶内注入适量稀盐酸，当观察到C中_____时，白磷熄灭，由此说明白磷燃烧需要_____。17.小西同学发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小西同学很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。任务一：鉴别两种“白金”【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍的合金，称为白色金；另一种是铂金，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金。【探究活动】小西结合学习的金属性质，对家中的“白金”进行鉴别。（1）设计实验一：将“白金”样品放入稀硫酸中，观察到金属表面冒气泡，则该“白金”样品为白色金。请写出锌与稀硫酸反应的化学方程式：_____。（2）设计实验二：将“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到金属表面有_____，则该“白金”样品为白色金。任务二：探究的金属活动性顺序【提出问题】三种金属的活动性顺序是怎样的呢？【作出猜想】（3）猜想1：猜想2：猜想3：_____【查阅资料】硫酸镍溶液呈绿色。【实验探究】取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮，进行如下实验。

实验①实验②实验③实验④实验方案实验现象溶液由无色变为绿色，有气泡冒出无明显现象锌片表面析出红色固体，溶液蓝色变浅无明显现象【实验分析】（4）根据实验现象得出猜想_____成立。（5）小红同学提出上述四个实验可以进行优化，去掉实验_____(填序号)也能得到三种金属的活动性顺序。（6）小红认为只要选用三种药品进行实验就可以得出金属活动性顺序，这三种药品可以是_____(填字母)。A.溶液B.溶液C.溶液、溶液【反思交流】（7）金属资源是人类拥有的一种重要资源。下列保护金属资源的做法正确的是_____(填字母)。A.任意开采金属矿物 B.钢铁制件上涂油、喷漆等C.回收利用废旧金属 D.生锈的金属