《液压与气动技术》教案全套（48学时）王宝敏

教师教案（教学设计）（20—20学年第学期）专业名称课程名称液压与气动技术授课教师所属教研室二级学院XXX学院学习情境（章节）：项目一认知液压与气动技术授课内容（单元标题）：单元1：液压与气动的发展与应用授课班级上课时间2课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.了解液压系统、气动系统的应用场景；2.知道液压、气动系统的主要参数。1.熟悉液压系统、气动系统的组成；2.了解液压系统、气动系统的特点；3.熟悉液压系统与气动系统的区别。4.掌握液压系统、气动系统的主要参数。1.用发展的历史思维看问题，树立制度自信；2.树立科技报国的理想信念。教学目的通过本单元的学习使学生了解液压与气动技术的特点，掌握液压与气动系统的组成，熟悉液压与气动系统的工程表示方法。重难点解决方法重点：液压与气动的特点；难点：液压与气动的符号表示；解决方法：列举液压与气动系统的实际工程应用案例，对比分析液压与气动的优缺点；液压与气动系统的符号在后续深入学习、反复读图中会得到深化。参考资料课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：蓝天CAD论坛：爱液压：3.思政资源：液压技术的发展历史；“天眼”FAST中的液压技术。工具与材料PPT、动画、视频等资源。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）课程第一次课，介绍液压与气动技术是什么、用在哪里，本课程学什么、怎么学。讲授法讨论法PPT讲解思维导图听讲讨论约10min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动技术在工程中应用，如挖掘机、电梯、推土机、坦炮塔、机械手等引入液压与气动技术。案例法播放视频观看总结约3min信息（传递本次课的理论知识）1.介绍液压与气动技术的发展历程；2.液压与气动技术的特点；3.液压与气动系统的原理与组成；4.液压与气动的符号表示。案例法任务驱动法讲授法动画模拟播放视频PPT讲解听讲讨论对比理解约5min深化（任务实施，强化操作）1.分析液压千斤顶的工作过程、工作条件及其容易损坏的部件；2.每个学生找出液压或气动技术在工业和生活中应用的实例；3.分析总结液压与气动技术的区别。案例法讨论法液压千斤顶工作过程动画、网络搜索应用实例分析讨论搜索实例对比总结约45min互评（检验学习效果）教材P30，课后练习一：1、2、3讨论法课后习题思考总结讨论答题约10min回顾（本次课所学核心要点）1.液压与气动系统的工作原理；2.液压与气动系统的主要组成；3.液压与气动系统的特点。讲授法案例法PPT讲解播放视频听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）液压系统在机床中的应用；气动系统在工业机器人中的应用。案例法播放视频观看对比约2min作业课程学习平台项目一单元一任务点备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目一认知液压与气动技术授课内容（单元标题）：单元2：流体力学基础知识单元3：液压油的选用授课班级上课时间2课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会根据液压损失初算系统的工作压力；2.知道影响液压、气动元件漏失的主要参数。3.会选用液压油的类型与牌号。1.理解帕斯卡原理;2.理解液体流动时的压力损失；3.掌握减少液压冲击的措施；4.熟悉液压油的性能；5.熟悉牌号与选用原则。1.培养心中有敬畏、手中有精准的职业道德素养；2.树立全局意识；3.培养环境保护意识。教学目的通过本次课的学习，使学生熟悉液体静力学与动力学的基本知识，掌握液压与气动系统中的工作介质及对其的要求，掌握液压油的参数及牌号，熟悉液压油的性能与选用。重难点解决方法重点：压力损失、气穴现象、液压冲击、液压油的牌号；难点：伯努利方程、液压油的选用；解决方法：通过视频、图片等展示液压与气动系统中会出现的一些现象，帮助学生对其建立直观印象；引导学生通过网络搜索、淘宝询问等方式开展液压油的选用讨论。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：爱液压：液压气动网：3.思政资源：视频：液压或气动系统产生气穴现象的后果；液压油的污染。工具与材料PPT、动画、视频等资源，手机或计算机等可上网设备。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.液压与气动系统的主要组成部分有哪些？2.液压与气动系统中影响压力和负载运动速度的因素分别是什么？讨论法动画展示思考作答约3min引入（本次课的内容与目的）1.从千斤顶的工作原理动画演示引入，同时提出问题：为什么水管越长水流越小。2.从二次世界大战德国装备无法在苏联的冬季正常使用引入，提出问题：购买液压油和普通的物品有区别吗？案例法动画、图片展示思考讨论约5min信息（传递本次课的理论知识）1.流体静力学基础；2.流体动力学基础；3.液压与气动系统中的常见现象及成因；4.液压与气动系统中的工作介质。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约2min深化（任务实施，强化操作）1.介绍帕斯卡及帕斯卡原理，对比讨论开口容器与密闭容器中一点的压力。2.压力的几种表示方法：绝对压力、相对压力、真空度。讨论：压力表测出的压力值属于哪种？3.伯努利方程：核心——能量守恒。4.系统中介质的能量损失及控制措施：压力损失：沿程损失、局部损失流量损失：泄露5.液压系统中的异常现象：液压冲击、气穴。6.液压油的牌号及选用原则。讲授法讨论法案例法PPT讲解视频展示动画演示思考讨论约45min互评（检验学习效果）根据给定要求选择合适的液压油。任务驱动法分组讨论检索咨询讨论作答约20min回顾（本次课所学核心要点）1.液压与气动系统中的压力；2.液压与气动系统中介质的能量损失及控制措施；3.液压油的牌号及选用原则。讲授法PPT讲解听讲总结约2min总结（所学内容的实际应用）回答开始提到的问题：二次世界大战德国装备为何无法在苏联的冬季正常使用？案例法讨论法分析讲解思考讨论约3min作业课程学习平台项目一任务点；完成一篇调研报告，在学习平台提交。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目二动力源的选择与维护授课内容（单元标题）：单元1：液压泵的结构及选用（1）实训：拆装齿轮泵、叶片泵授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.拆卸各种液压泵；2.会选择液压泵的型号；3.绘制动力源的图形符号。1.掌握液压泵的工作原理和技术参数；2.掌握齿轮泵和叶片泵的结构与特点。1.培养严谨规范、精益求精的工匠精神。2.训练团队协作及语言表达能力；3.培养安全意识及环境保护意识。教学目的动力源是液压或气动系统的能量输入端，其作用是为液压或气动系统提供具有一定压力和流量的工作介质，是整个系统的重要组成部分。通过本项目的学习，学生要掌握齿轮泵、叶片泵的工作原理、结构特点及主要性能参数，能够根据实际工程要求正确选用液压泵。重难点解决方法重点：常用泵的结构、参数及其选用难点：泵的选用解决方法：通过视频、动画帮助学生了解泵的结构及特点，通过实际案例分析讨论如何合理选择动力源。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；文献资料：《标准化的目的和意义》——百度文库；论坛网站：爱液压：；液压气动网：3.思政资源：从泵的选择谈适合的才是最好的。工具与材料PPT、动画、视频等资源。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.液压与气动系统的主要组成部分有哪些？2.动力源的作用是什么？讨论法动画展示思考作答约5min引入（本次课的内容与目的）1.从液压系统的原理引入液压泵的使用。案例法视频展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.液压泵的工作原理和技术参数;2.介绍三种类型的泵；3.动力源的选择。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约3min深化（任务实施，强化操作）1.动力元件概述：容积泵的工作原理、液压泵的分类、液压泵的性能参数、液压泵的图形符号。2.齿轮泵：外啮合齿轮泵的结构、工作原理、存在的问题及解决措施，外啮合齿轮泵的适用场合。3.叶片泵：叶片泵的分类、结构及适用场合。4.拆装齿轮泵和叶片泵。讲授法讨论法案例法PPT讲解视频展示动画演示听讲思考讨论总结约110min互评（检验学习效果）分组根据任务要求，选用合适的动力源，并在组间互作评价。任务驱动法分组讨论分析计算讨论作答约30min回顾（本次课所学核心要点）1.齿轮泵、叶片泵的结构特点及适用场合；2.液压泵的选择。讲授法PPT讲解听讲总结约2min总结（所学内容的实际应用）选择液压泵的一般原则：根据主机工况、功率大小和系统对工作性能的要求，首先确定液压泵的类型，然后按系统所要求的压力、流量大小确定其规格型号。案例法讨论法分析讲解讨论总结约5min作业学习平台项目二任务点备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目二动力源的选择与维护；项目三：换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元1：液压泵的结构及选用（2）；实训：拆装柱塞泵；单元2：气源的选用授课班级上课时间2课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.拆装柱塞泵；2.合理选择泵的类型及参数；3.拆装液压缸，掌握液压缸结构；4.会选择气源的型号。1.掌握齿轮泵、叶片泵及柱塞泵的结构特点；2.熟知齿轮泵、叶片泵及柱塞泵的适用场合；3.了解气源的组成及性能。1.培养遵规章、办实事，心中有敬畏、手中有精准的职业道德；2.培养精益、专注的工匠精神。教学目的学生通过对柱塞泵的实物拆装，更深入掌握其工作原理、结构特点及主要性能参数，能够根据实际工程要求正确选用液压泵。了解气源的组成及性能，并合理选用。重难点解决方法重点：柱塞泵的结构特点及选用；难点：泵和气源的选用解决方法：通过实物拆装帮助学生了解泵的结构及特点，通过实际案例分析讨论如何合理选择动力源。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：蓝天CAD论坛：液压气动网：3.思政资源：视频：齿轮泵在工作及安装过程中要注意什么？/video/av332325021/从泵的选择谈适合的才是最好的。工具与材料齿轮泵、叶片泵、柱塞泵及拆装工具。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.动力源的作用及图形符号；2.动力源的工作原理；3.动力源的主要参数。讨论法PPT提问讨论讨论回顾上次课内容约3min引入（本次课的内容与目的）回顾齿轮本与叶片泵的相关要点后，探讨在高压场景下，选用哪种类型的泵呢？引入柱塞泵。讨论法视频PPT思考问答约3min信息（传递本次课的理论知识）1.柱塞泵的工作原理、参数及适用场合；2.拆装注意事项；3.空压机的工作原理；4.动力源的选择。案例法演示法实物演示PPT视频观察思考约30min深化（任务实施，强化操作）1.拆装柱塞泵，观察是径向还是轴向柱塞泵，有何特点；2.观察气源的组成、空气压缩机的分类、原理及选用。任务驱动法讨论法实物拆装分组讨论巡回指导拆装观察讨论约30min互评（检验学习效果）完成拆装后，各组讨论完成学习平台发布的思考题。任务驱动法讨论法课程平台讨论答题约8min回顾（本次课所学核心要点）1.柱塞泵的结构特点及适用场合；2.合理选择泵的类型及参数；3.气源的组成。讨论法讲授法PPT实物回顾讨论约2min总结（所学内容的实际应用）1.泵的在工作中最重要的参数是哪几个；2.在选择泵的类型时主要考虑什么因素。讨论法讲授法PPT思考总结约4min作业完成课程学习平台项目二任务点及项目测试。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目三换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元1：执行元件；实训：执行元件的拆装授课班级上课时间2课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会绘制液压缸的图形符号；2.拆装液压缸；3.会根据要求合理选择执行元件。1.熟知液压缸的结构；2.掌握液压缸的参数选择；3.熟悉气缸的结构；4.掌握马达的结构参数。1.培养精益、专注的工匠精神；2.培养批判性思维。教学目的通过学习液压缸、液压马达、气缸的分类、结构特点、适用场合，掌握液压与气动系统中各执行元件的工作原理及选用方法。重难点解决方法重点：液压缸的结构、选用；难点：液压缸和气缸的选用。解决方法：通过实物拆装帮助学生了解缸的结构及特点，通过实际案例分析讨论如何合理选择执行元件。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：蓝天CAD论坛：液压气动网：3.思政资源：探索液压缸的密封性，培养批判性意识。工具与材料液压缸、气缸及拆装工具。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.液压与气动系统的组成；2.液压与气动系统中2个最重要的参数。讨论法PPT视频讨论回顾上次课内容约5min引入（本次课的内容与目的）通过视频列举液压与气动技术在工程中应用，引入执行元件——液压缸和气缸。讨论法视频观看思考约3min信息（传递本次课的理论知识）1.液压缸的结构及图形符号；2.液压缸的参数选择；3.液压缸的结构特点；4.气缸的结构特点；5.液压马达的结构、参数及图形符号。案例法演示法实物演示PPT视频观察思考约7min深化（任务实施，强化操作）1.液压缸的功能；2.液压缸的工作原理及图形符号；3.液压缸的分类；4.液压缸的参数计算：速度、力、行程；5.液压马达的功能及图形符号；6.气缸、气动马达的种类及图形符号。7.拆装液压缸及液压马达。任务驱动法讨论法演示法PPT讲授实物拆装分组讨论巡回指导拆装观察讨论约55min互评（检验学习效果）液压缸的拆装组内互评。讨论法组内互评观察评价约5min回顾（本次课所学核心要点）1.液压缸和气缸的结构、图形符号、参数及选用。2.液压马达和气动马达的结构、图形符号、参数及选用。讨论法讲授法PPT实物回顾讨论约2min总结（所学内容的实际应用）根据负载重量、运动要求，结合泵的工作压力合理选择执行元件。讨论法讲授法PPT思考总结约3min作业课程学习平台项目三单元1任务点。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目三换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元2：方向控制元件，实训：方向控制元件的拆装授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.了解液压元件的分类；2.熟悉单向阀与液控单向阀的类型与使用；3.掌握换向元件的类型与使用;4.熟悉换向元件的拆装与维护。1.会拆装各种液换向元件；2.会选择换向阀的型号和参数；3.会对换向阀进行维护。1.培养遵规章、办实事，培养心中有敬畏、手中有精准的职业道德；2.培养精益、专注的工匠精神；教学目的通过本单元的学习及实践训练，了解方向控制元件的结构及工作原理，能识别并绘制方向控制元件的图形符号，掌握其工作过程及各油口功能。重难点解决方法重点：方向控制阀的性能、图形符号和应用。难点：方向控制阀的性能、图形符号和应用。解决方法：先通过理论讲解、动画演示了解方向控制阀的种类、功能及工作原理，再拆装常用方向控制阀，掌握各油口标识及功能。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：蓝天CAD论坛：液压气动网：3.思政资源：岗位绝活：盲装120型制动阀主活塞工具与材料普通单向阀、液控单向阀、换向阀及拆装工具。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.动力元件和执行元件的功能分别是什么？2.看图形符号，识别元件名称。讨论法动画展示PPT思考作答约3min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动技术在工程中应用需要不停换向，如磨床、挖掘机、电梯、推土机、机械手等，结合执行元件的工作过程，引导学生思考，怎么才能实现换向呢？案例法视频展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.控制元件的分类；2.单向阀与液控单向阀的类型与使用；3.换向阀的类型与使用；4.换向元件的图形符号。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约100min深化（任务实施，强化操作）1.换向元件的拆装与维护；2.注意识别拆装的元件的类别、功能、油口的连接。任务驱动法讨论法案例法实物拆装动画演示分组讨论听讲思考讨论总结约40min互评（检验学习效果）方向控制元件的拆装组内互评。任务驱动法分组讨论分析计算讨论作答约5min回顾（本次课所学核心要点）1.各方向控制元件的功能；2.方向控制元件的图形符号；3.方向控制元件的使用。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）通过方向控制元件可以控制液压系统中液压油的流动方向，从而控制执行元件的运动方向，为下次课学习方向控制回路打下基础。案例法讨论法分析讲解讨论总结约2min作业课后作业内容：e课堂发布，绘制图形符号。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目三换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元3：辅助元件，实训：认知辅助元件；单元4：换向回路（1）授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.认识各种辅助元件；2.会根据需要选择辅助元件。1.了解密封元件、油箱、油管、蓄能器、过滤器等辅助元件的作用、类型；2.掌握换向回路的组成及回路分析流程。1.培养精益、追求高品质的工匠精神；2.培养批判性思维。教学目的通过本单元的学习及实践训练，掌握液压与气动系统中辅助元件的合理选用与安装。重难点解决方法重点：气动系统与液压系统中必用的辅助元件；难点：换向回路的分析流程。解决方法：通过工作介质油和气的区别来分析液压与气动系统中需要用到的辅助元件有何不同；通过观察回路动作、口述、书写，反复练习回路分析过程。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：液压气动网：3.思政资源：长江三峡大坝的阀门开关视频工具与材料油管、接口、换接头、气动三联件等辅助元件。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）1.看图形符号，识别元件名称；2.油口的标注，常态位的概念。讨论法动画展示PPT思考作答约10min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动系统中不同的工作介质：油和气开始，引出系统有不同的特点、对辅助元件有不同的要求。讨论法视频展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.各种辅助元件：邮箱、过滤器、蓄能器的功能介绍；2.气动三联件的功能介绍；3.换向回路的工作过程分析。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约40min深化（任务实施，强化操作）1.换向回路的组成；2.回路中各个组成部件的名称及作用；3.换向回路的分析流程；4.读回路图。任务驱动法讨论法案例法动画演示仿真软件演示分组讨论听讲思考讨论总结约85min互评（检验学习效果）换向回路中各组成部件。任务驱动法分组讨论讨论作答约10min回顾（本次课所学核心要点）1.辅助元件的功能；2.辅助元件的合理选择；3.换向回路的组成；4.换向回路的分析流程。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）每个回路中都包含四大组成部分：动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件。换向回路也包含这几部分，要练习按照油或气的运行过程分析回路。案例法分析讲解讨论总结约5min作业课后作业内容：e课堂发布，绘制图形符号。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目三换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元4：换向回路（2）；实训：用FESTO仿真软件构建换向回路授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.分析换向阀在各个工作位置上的工作情况；2.分析回路的进油路和回油路；3.描述回路工作过程；4.认识Festo仿真软件。认识换向回路中的各个元件；读懂换向回路图。1.提升思考逻辑、语言表达等职业素养；2.培养精益、专注的工匠精神；教学目的通过分析典型换向回路，掌握液压与气动中各组成部分的作用，掌握控制执行元件运动方向的方法，掌握回路分析的一般流程。重难点解决方法重点：回路工作过程的分析与描述；难点：回路工作过程的分析与描述；解决方法：多列举典型回路，引导学生一起反复分析。先口述、再书写，先认元件、再分析回路，先分析、再设计。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；文献资料：《标准化的目的和意义》——百度文库；论坛网站：爱液压：液压气动网：3.思政资源：分析问题时，思考及表达的有序性、逻辑性练习。工具与材料动画、视频、气动试验台。教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）复习方向控制元件的图形符号及功能。讨论法动画展示PPT思考作答约3min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动技术在工程中应用需要不停的换向，如磨床、挖掘机、电梯、推土机、坦炮塔、机械手等引入换向元件。案例法视频展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.分析换向阀控制的换向回路；2.分析锁紧回路；3.分析由双向泵组成的换向回路。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约100min深化（任务实施，强化操作）1.通过动画观察换向回路的进油路、回油路及执行元件的运动；2.通过气动换向回路初步了解换向回路的搭建；3.在Festo仿真软件中如何搭建。任务驱动法讨论法案例法实物拆装动画演示分组讨论听讲思考讨论总结约40min互评（检验学习效果）换向回路的分析过程。任务驱动法分组讨论讨论作答约5min回顾（本次课所学核心要点）1.用换向阀控制的换向回路；2.溢流阀的作用；3.用双向泵控制的换向回路；4.锁紧回路；5.三位换向阀不同中位的作用。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）任何一个回路或系统中都需要用到换向回路，分析回路是设计回路的第一步，要掌握。案例法讨论法分析讲解讨论总结约2min作业绘制任一换向回路并分析其工作过程，作业在学习通提交。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目三换向回路的构建与维护授课内容（单元标题）：设计换向回路授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会根据使用要求，选用液压元件；2.设计换向回路；3.使用Festo仿真软件搭建并调试回路。1.熟练掌握换向回路的工作原理。1.培养精益、专注的工匠精神；2.提升思考逻辑、语言表达等职业素养。教学目的能根据负载的运动要求选择合适的液压元件，并设计换向回路，在Festo仿真软件中搭建并调试回路，检验设计的回路是否能完成运动要求。重难点解决方法重点：设计换向回路，搭建、调试回路难点：选择换向元件，Festo仿真软件的使用解决方法：理论设计——仿真软件仿真——试验台搭建，步步进阶，练习、掌握换向回路的设计搭建。Festo仿真软件是英文版，学生通过多练习、通过图形符号查找，逐步熟练。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；文献资料：《标准化的目的和意义》——百度文库；论坛网站：蓝天CAD论坛：爱液压：3.思政资源：C919“大飞机”中的液压技术：国产大飞机C919液压系统将是南京“江宁造”/page/OqSfgF04HVoX-uEN_owtxmKA0工具与材料仿真软件、计算机、实训台教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）复习换向回路中各元件的名称、功能，回路的工作过程分析。讨论法动画展示PPT思考作答约5min引入（本次课的内容与目的）从车辆举升装置的工作视频，引导学生思考用到的是起什么作用的回路？如何来设计这个回路？案例法视频展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.设计换向回路的流程；2.各液压元件的选择。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约35min深化（任务实施，强化操作）1.Festo仿真软件的使用；2.搭建回路并仿真。任务驱动法讨论法案例法实物拆装动画演示分组讨论听讲思考讨论总结约100min互评（检验学习效果）小组互评仿真软件的使用。任务驱动法分组讨论讨论作答约5min回顾（本次课所学核心要点）1.设计换向回路；2.Festo仿真软件搭建所设计的回路。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）换向回路是所有液压系统都会出现的回路，如自卸卡车车厢的升降、机床工作台的往返、车辆举升机的升降等，是最基本的回路，要熟练掌握。案例法讨论法分析讲解讨论总结约5min作业按要求设计换向回路，并在Festo仿真软件中仿真。作业在学习通提交。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目四调压回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元1：调压元件；实训：拆装调压元件；单元2：调压回路（1）授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会拆卸液压、气动调压阀；2.知道调压阀的接口、参数。1.掌握溢流阀的结构与使用;2.掌握减压阀的结构与使用;3.掌握顺序阀的结构与使用;4.掌握梭阀的结构与使用；5.掌握调压回路的组成及工作过程。1.培养遵规章、办实事，培养心中有敬畏、手中有精准的职业道德；2.培养精益、专注的工匠精神；3.不断深化系统、质量、精益、创新、安全、协作等意识。教学目的能根据负载的运动要求选择合适的液压元件，并设计换向回路，在Festo仿真软件中搭建并调试回路，检验设计的回路是否能完成运动要求。重难点解决方法重点：溢流阀的结构与使用；难点：减压阀的结构与使用。解决方法：通过动画、实物拆装、仿真软件中观察阀的功能，溢流阀、加压阀、顺序阀的对比分析等来帮助理解与掌握。参考资料1.课程在线平台：2.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；文献资料：《标准化的目的和意义》——百度文库；论坛网站：蓝天CAD论坛：爱液压：4.思政资源：2011年3月11日发生在日本福岛的第一核电站7级核泄漏事故；上海阀门厂有限公司的相关报道。工具与材料溢流阀、减压阀、顺序阀、拆装工具、仿真软件、计算机教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）复习换向回路的工作过程，回顾换向回路中溢流阀的作用。讨论法仿真软件展示思考作答约5min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动技术在工程中应用需要调整液压与气动工作参数，如磨床、挖掘机、电梯、推土机、坦炮塔、机械手等引入调压元件。案例法动画展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.溢流阀的结构与使用;2.减压阀的结构与使用;3.顺序阀的结构与使用;4.梭阀的结构与使用。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约35min深化（任务实施，强化操作）1.调压元件的拆装；2.分析一级、二级调压回路，通过在仿真软件中调节溢流阀的开启压力理解回路工作原理。任务驱动法讨论法案例法实物拆装动画演示分组讨论听讲思考讨论总结约100min互评（检验学习效果）仿真软件搭建调压回路、设置参数。任务驱动法分组讨论讨论作答约5min回顾（本次课所学核心要点）1.溢流阀、减压阀、顺序阀的图形符号、工作原理、功能特点；2.调压回路的分析。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）溢流阀作为安全阀或起溢流作用在每个回路和系统中都有应用；减压阀主要用在系统有多个执行元件，且需要的压力不一致的情况下；顺序阀用在多个执行元件运动有先后顺序的情况下。案例法讨论法分析讲解讨论总结约5min作业完成学习通单元测试备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目四调压回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元2：调压回路（2）；实训:用Festo仿真软件构建调压回路授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会构建各种调压回路;2.会对调压回路进行一般维护。1.熟悉调压回路的类型；2.熟悉各种调压回路组成；3.熟悉调压回路的维护规程。4.了解液压调压回路和气动调压回路的区别。1.培养精益、专注的工匠精神；2.不断深化系统、质量、精益、创新、安全、协作等意识。教学目的掌握调压回路、减压回路、增压回路、平衡回路、卸荷回路、保压回路等压力控制回路的构建方法及适用场合。重难点解决方法重点：分析调压回路；难点：多级调压回路的分析。解决方法：通过反复多次分析先导式溢流阀的工作过程，拓展到多级调压回路的分析，并通过仿真软件模拟回路运行过程。参考资料1.教材：王宝敏主编《液压与气动技术》机械工业出版社2.课程在线平台：3.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：液压气动网：4.思政资源：案例：多级调压回路在联合收割机中的应用。工具与材料溢流阀、减压阀、顺序阀、拆装工具、仿真软件、计算机教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）通过识别溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器的图形符号，比较各个阀的不同功能。讨论法仿真软件展示思考作答约5min引入（本次课的内容与目的）从液压与气动技术在工程中应用需要根据工作要求调整参数，如磨床、挖掘机、电梯、推土机、坦炮塔、机械手等引入调压回路。案例法动画展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.调压回路（单级调压、多级调压）2.减压回路3.增压回路4.保压回路5.顺序动作回路6.平衡回路讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约80min深化（任务实施，强化操作）用Festo仿真软件构建压力控制回路，并通过调节压力控制阀的参数体会回路工作效果。任务驱动法讨论法案例法实物拆装动画演示分组讨论听讲思考讨论总结约40min互评（检验学习效果）各组分享完成的压力控制回路，并讨论参数的设置。任务驱动法分组讨论讨论作答约20min回顾（本次课所学核心要点）调压、保压回路较为复杂，实现的方案多样，要重点理解掌握。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）在液压系统中，需要根据不同的工作条件或工艺要求输出不同的推力或转矩，通过压力控制阀可以很好地满足这一使用要求。案例法讨论法分析讲解讨论总结约5min作业按要求完成压力控制回路的设计并在仿真软件中调试，作业在学习通发布。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目五调速回路的构建与维护授课内容（单元标题）：单元1：调速元件；实训：调速元件的拆装；单元2：各种调速回路授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会选择节流阀、调速阀；2.会按照要求构建合适的调速回路。1.熟悉调速阀的类型和参数；2.熟悉调速阀结构；3.熟悉调速阀的维护规程;4.了解液压调速阀和气动调速阀的区别。5.熟悉调速回路的类型；6.熟悉各种调速回路设计。1.培养精益、专注的工匠精神；2.不断深化系统、质量、精益、创新、安全、协作等意识；3.提升团队协作、思考逻辑、语言表达等职业素养。教学目的通过流量控制阀的选择，基本调速回路的设计、分析与仿真了解各种调速回路的原理和功能，掌握调速的设计与构建。重难点解决方法重点：调速阀的结构，基本调速回路；难点：构建调速回路。解决方法：先分析各种类型的调速回路，再通过仿真软件搭建调速回路，达到掌握调速回路的设计与构建的目的。参考资料1.教材：王宝敏主编《液压与气动技术》机械工业出版社2.课程在线平台：3.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZILI-1207060806工具书：《液压气动技术速查手册》（第二版）；论坛网站：爱液压：4.思政资源：讨论：大学里的学习到底学什么？怎么学？方向和速度怎么选择怎么控制？工具与材料节流阀、调速阀、仿真软件教学后记及改进措施课堂教学安排步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习（上一次课的主要内容）通过一个回路展示换向和调压。讨论法仿真软件展示思考作答约5min引入（本次课的内容与目的）通过机床工作台的进给过程有快进和慢进，需要调节运动速度，引入液压与气动系统中的速度调节。案例法动画展示观察思考约5min信息（传递本次课的理论知识）1.节流阀的类型和参数；2.调速阀的类型和参数；3.调速回路的类型；4.液压调速回路与气压调速回路的区别。讲授法讨论法PPT讲解听讲思考约50min深化（任务实施，强化操作）1.分析各种类型的速度控制回路：调速回路、快速运动回路、速度换接回路。2.用Festo仿真软件构建调速回路。任务驱动法讨论法案例法动画演示分组讨论仿真听讲思考讨论总结约85min互评（检验学习效果）各组展示完成的速度调节回路。任务驱动法分组讨论讨论作答约5min回顾（本次课所学核心要点）1.调节速度的本质是调节流量；2.速度控制元件：节流阀、调速阀；3.调速回路。讲授法PPT讲解听讲总结约5min总结（所学内容的实际应用）在液压系统中，调节执行元件的运动速度也是必须具备的功能之一，如何实现速度自动换接是需要掌握的。案例法分析讲解讨论总结约5min作业根据要求设计调速回路并在仿真软件中搭建调试。备注整理现场等6S工作学习情境（章节）：项目六：其它回路的构建与维护授课内容（单元标题）：多缸顺序动作回路、同步回路；实训:用Festo仿真软件设计并构建常用回路授课班级上课时间4课时上课地点职业能力目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会正确使用插装阀、比例阀、伺服阀、逻辑阀。2.会构建多缸同步回路;3.会构建多缸顺序动作回路;4.会构建安全回路。1.了解新型阀的结构与使用;2.熟悉气动逻辑元件的结构与使用。3.掌握多缸同步回路的设计;4.掌握多缸顺序动作回路的设计。5.掌握安全回路的设计。1.培养系统思维；2.培养精益、专注、创新的工匠精神；3.提升团队协作、思考逻辑、语言表达等职业素养。教学目的了解插装阀、数字控制阀等新型阀；掌握多缸回路实现顺序动作或同步动作的方法。重难点解决方法重点：用Festo仿真软件设计与构建多缸顺序回路；难点：多缸顺序动作回路的设计。解决方法：理论分析+仿真模拟的方式，反复讨论、层层递进，帮助学生掌握多缸动作回路。参考资料1.教材：王宝敏主编《液压与气动技术》机械工业出版社2.课程在线平台：3.补充资源：省在线开放课程：《液压与气动》（常州工业职业技术学院）/course/CZIL