4.9.2植物的生长 分层练习（含答案）七年级生物下册 苏教版_第1页
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文档简介

《植物的生长》分层练习核心素养核心素养探究实践：观察根尖的结构、根的生长，提升观察能力、探究实践能力科学思维：通过根尖的结构与功能、叶芽的结构与功能，分析植物体的生长过程，提升科学思维能力态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感生命观念：说出根尖的结构与功能、叶芽的结构与功能，以及茎发育的促进或抑制，形成结构与功能观基础过关基础过关1.下图是根尖结构示意图，细胞分裂能力较强的部位是（）A.①B.②C.③D.④2.植物根的生长不具有的特性是（）A.向地下生长B.向水上长C.向光生长D.向肥生长3.植物的根生长最快的部位是（）A.根冠B.根尖C.成熟区D.粗大的部分4.下图是植物叶芽的结构示意图。结构【④】是（）A.幼叶B.芽原基C.顶端分生组织D.芽轴5.叶芽中发育为成叶的结构是（）A.芽原基B.芽轴C.顶端分生组织D.幼叶素养素养提升6.小青用显微镜观察玉米根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（如图）。其中使玉米幼根不断向土壤深处生长的是（）A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④7.香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（）A.芽轴B.幼叶C.叶芽D.胚轴8.唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，结合如图，下列叙述正确的是（）A.①是幼叶能发育成“细叶”B.②是芽原基能发育成柳条C.③代表芽轴可以发育成茎D.结构①②③的细胞能够不断分裂，不能进行分化9.下列关于植物根尖的说法正确的是（）A.根尖的四个区域之间有明显的界限B.伸长区的细胞能无限伸长C.分生区分裂产生的新细胞都具有不断分裂的能力D.成熟区的细胞体积增大和细胞分化最明显10.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为（）A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.根冠细胞分裂D.根毛区细胞的突出超越自我超越自我11.“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述错误的是（）A.芽中有分生组织B.木本植物的枝条既能长长，也能加粗C.植物的芽仅能发育成枝条D.枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的12.春天来了，万物复苏，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头唱歌。下列有关叙述不正确的是（）A.叶片是由枝条上的侧芽发育来的B.枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成的枝条C.常绿树木的叶子虽然常挂枝头，但也不是一成不变的，而是不断更新的D.绿色植物的花是由花芽或混合芽发育来的13.如图是植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图，下列说法不正确的是（）A.根尖中生长最快的部位是B伸长区，它和C区共同实现了幼根的生长B.A区域表皮细胞向外凸起形成根毛C.枝条中的6是由枝芽中的2发育而来的，4是由枝芽中的3发育而来的D.摘除枝条的结构5，可促进结构7的生长【参考答案】1

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