日语会话四考核大纲

日语会话四考核大纲（JapaneseConversationIV）课程基本信息课程编号：15062385课程学时：32学时课程学分：2学分一、课程的性质和地位本课程是日语专业三年级上学期的一门专业类主干课程，内容包括日语语音、文字、词汇、语法、句型、会话练习等。本课程遵循OBE理念，旨在培养学生掌握日语高阶会话常识，掌握各种场合的日语语体表达。通过各种各样的模拟会话，帮助学生掌握日语高阶会话技能，在日语口头表达上能流利地使用日语进行较为复杂的场景会话；培养学生跨文化交际的能力，引导学生养成用日语思维的习惯，学会用日语进行顺畅交流，进一步提高学生的日语表达能力，力求语音语调准确；培养学生正确掌握良好的日语会话学习方法，提升自主学习、独立学习的能力；培养学生用日语讲好中国故事的能力，学会用日语向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。二、理论教学部分的考核目标1.高级的日语词汇、语法知识；2.语音语调准确，在日常生活中使用日语进行顺畅地沟通；3.跨文化交际的能力，养成用日语思维、表达的习惯；4.讲好中国故事，学会用日语向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。第一章日常会話Shadowing上級1（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第二章日常会話Shadowing上級2（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第三章日常会話Shadowing上級3（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第四章日常会話Shadowing上級4（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第五章日常会話Shadowing上級5（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第六章日常会話Shadowing上級6（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第七章日常会話Shadowing上級7（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。第八章日常会話Shadowing上級8（一）学习目标1.一般了解：本课教材中的会话场景；2.一般掌握：本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；3.熟练掌握：本课日语会话的主要特点。（二）考核内容1.本课课文中新出现的日语单词、语法、句型；2.本课日语会话的主要特点；3.日语中的「シャドーイング」的会话练习方法；4.用本课学到的知识讲好中国故事。（三）考核要求1.识记：本课课文中新出现的日语单词；2.领会：本课课文中新出现的日语语法、句型；3.应用：用本课学到的日语会话知识介绍中国文化；4.分析：本课教材中的会话场景；5.综合：用本课学到的知识讲好中国故事；6.评价：用出勤、课堂参与度、回答问题的积极性与正确率等多元化考核评价方法。三、考核方式本课程的考核方式包括过程性考核方式与终结性评价方式。本课程的考核方式多元丰富，具体如下：1.过程性评价占比40%，包括包括课前预习、小组学习讨论、课堂表现、课后作业等。2.终结性评价占比60%，主要为会话实战演练。四、成绩评定1.平时成绩：占比40%，包括包括课前预习、小组学习讨论、课堂表现、课后作业等。2.期末成绩：会话实战演练；占比60%3.综合成绩：平时成绩×40%+期末成绩×60%五、考核结果分析反馈1.本课程的考核结果全面、准确、客观、公正,考核结果以数据的形式向学生反馈。2.