《春天的色彩》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

春

天

的

色

彩23教学目的1.观察不同的春天的花卉图片，感受不同形态色彩的花朵之美。

2.利用马克笔进行漂亮的颜色搭配。3.在整体画面中，综合材料的运用来丰富每个花朵，注意疏密结合和粗细变化，使画面更加完整，突出整体的层次感材料准备：白色卡纸，水彩笔，马克笔，勾线笔，白色高光笔，剪刀等春天的色彩1适合年龄：4-6岁（可根据学生能力自行调整）课程

导入01课程引导春天来了，天气越来越暖和，很多的树和灌木都开抽出嫩芽，而这些嫩芽又在阳光和春风里快速地展开成一片片叶子，所行之处，目光所及之处，处处能看到春天的生机与活泼，在这样美好又怡人的季节里，看花，赏叶，散步，都是一件无比惬意的享受课程引导春日，那是一年四季中最令人期待的季节。它带着生命的蓬勃与活力，轻轻地拂去了冬日的严寒，为大地披上了一层新绿。在这个季节里，万物复苏，生机盎然，每一处都充满了希望和喜悦。课程引导春日的阳光，温暖而明媚，它轻轻地洒在大地上，为万物带来了生机。那嫩绿的草地，像是被阳光亲吻过一般，显得格外娇嫩。花儿们也开始竞相绽放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，把大地装点得如同一个美丽的花园。参考素材春日的微风，带着淡淡的花香，轻轻吹过脸颊，让人感到无比舒适。它吹绿了柳树的枝条，吹醒了小溪的流水，也吹动了人们的心弦。在春日的微风中，人们仿佛能够感受到生命的力量，感受到大自然的温暖和关怀。课程引导万物复苏的春天，小草探出了小脑袋，小花儿也都开始争奇斗艳。美丽的花朵人们都非常的喜爱，它美丽的颜色为大自然增添了无限美景，也为人们的生活带来很多色彩。春日的鸟儿，欢快地唱着歌，它们的歌声清脆悦耳，如同天籁之音。它们在枝头跳跃，追逐嬉戏，为大地增添了一份生机和活力。而那些蝴蝶们，也在花丛中翩翩起舞，它们的舞姿优雅轻盈，让人陶醉其中。课程引导小朋友们，你们喜欢花朵吗？花朵形状不同、色彩不同，以各自与众不同的美装扮着大地，美化着环境，欣赏花朵图片，仔细观察它有哪些特点呢？课程引导课程引导花朵的形状有哪些呢？你能说一说吗？花朵的形状有喇叭形、扇形、椭圆形、圆形.....有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的悄悄展开一两片花瓣，真是美极了；有的花瓣中心有几根细细的花芯，花蕊像一根根短短的小线条，有的花层层叠叠，微微下卷，有的像一个亭亭玉立的少女，所有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托着美丽的花朵，更是美不胜收。那你还见过什么样子的呢？瞧！花朵的颜色也各有特色呢~花朵的色彩非常艳丽充满了丰富的色彩变化。它的花色非常的艳丽，有紫红、粉红、蓝色，红中杂白的朵········像一只彩蝶栖息在万绿丛中，真是美丽极了。课程引导课程引导仔细看，花朵里面的纹路也非常的美丽呢。自身的纹理美丽的露珠昆虫咬的洞花瓣都有自己本身的纹理，也是非常的美丽大自然的痕迹美课程引导五颜六色的花朵在绿叶的映衬下，更加显得娇羞艳丽。课程引导春姑娘挥笔洒墨，画出春的容颜。春天来啦，让我们寻找春天的花朵与绿叶的颜色吧！通过欣赏春花绿草的图片素材，了解花草的外形特点，展开丰富的想象设计出各式各样的花草，并为它们搭配美丽的色彩，让我们一起来画一画吧！参考素材参考素材参考素材绘画

步骤021·画出喜欢的花朵与叶子，注意前后遮挡关系，各种花朵的形状。勾线笔勾边。步骤一2·选择绿色、黄色马克笔给画面中的叶子涂色，注意颜色的深浅变化。步骤二3·继续给画面涂色。步骤三4·画面中的叶子画上纹理装饰。步骤四5·给画面中间添加各种花多，可以选择自己喜欢的花朵画上去。叶子周边涂上背景色。步骤五6·最后用黑色马克笔，白色高光笔勾画画面暗面细节和高光线条，丰富画面线条装饰，调整画面，作品完成。步骤六更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！课堂总结1、在今天的美术课程中，以春天主题展开设计，通过欣赏不同造型的花朵叶子，能够提高小朋友们视觉审美，画出不同的画面，以此锻炼小朋友们的创作能力、色彩搭配能力。