模块三任务3制作邀请函教案

PAGE5课堂教学设计表章节名称Office2007案例教程模块三任务3制作邀请函学科计算机授课班级授课时数1设计者孙海龙所属学校牙克石市高级职业中学依据标准课程标准：通过具本实例学习WORD文档的基本操作，能自主地编排文档，并能够利用所学文档编排的技巧来解决实际应用中的问题。教育技术标准：SETC·S本节（课）教学内容分析通过在文档中插入并设置文本框，使用图片、图形等相关知识，制作并美化邀请函文档。本节（课）教学目标知识和技能：通过本节课的学习让学生熟练掌握在文档中插入和编辑文本框的方法，熟练掌握在文档中插入和编辑图片或艺术字的方法。在学习之后能够提高学生的观察能力和操作技能，并能在学习中举一反三，提高学生的信息素养。过程和方法：通过教师提示、学生自主探索学习，培养学生的动手能力、审美能力、创新能力以及分析、解决问题的能力。学习者特征分析学生学习了一定的WORD知识，应该对WORD文档的使用有了一定的了解，但动手能力还需要加强，因此，本节课选择的教学方法为范例教学法、任务驱动法，对于一些稍难的知识还需要教师进行讲解，在学习过程中，鼓励学生自己观察，亲自动手操作，进行师生交流、老师指导，共同归纳总结、体验学习。知识点学习目标描述知识点编号学习目标层次具体描述语句1了解如何在文档中插入文本框。2学会如何绘制不同样式的文本框。3学会通过教师的演示与讲解，学生学会插入文本框并可以对文本框进行调整。4学会通过教师的演示与讲解，学生学会设置文本框大小、颜色。5学会通过教师的演示与讲解，学生学会在文本框内添加横、竖排文本框。6学会如何插入和设置艺术字和图片。7掌握文本框工具格式选项卡中的各功能。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、设置文本框2、设置艺术字、图片教师讲解、学生练习教学难点灵活运动文本框设置效果教师进行巡堂，对于出现的问题及时解决教学媒体（资源）选择知识点编号学习目标层次媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1了解课件“邀请函”展示DA，I提升学习兴趣。2自制2学会网络教室演示插入文本框并设置DA，I学会文本框的设置方法。6自制3学会网络教室演示使用文本框添加文字DA，I学生学会在文本框内添加文字并设置。6自制4学会网络教室演示插入和设置艺术字、图片DA，I学生学会插入设置艺术字、图片。6自制5学会课件展示任务内容（一）DI学生学会观察并发挥想象。10自制6学会课件展示任务内容（二）DI学生学会观察并发挥想象。10自制板书设计模块三制作邀请函一、插入文本框制作背景二、使用文本框添加文字三、插入和设置艺术字、图片关于教学策略选择的阐述和教学环境设计激趣法：在导课部分利用设计精美的“邀请函”展示，激发学生学习的兴趣和愿望，引入本课的学习。范例教学法：利用一个制作“邀请函”的范例进行讲解，使学生学会制作一张精美的“邀请函”所需要的步骤。任务驱动法：设置一个个任务，让学生运用已学知识、巩固知识，发挥动手能力，充分调动学生学习的积极性，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学环境：每人人手一台电脑。□普通教室□实验室□多媒体教室■网络教室□其他：课堂教学过程结构设计教学环节教师的活动学生的活动设计意图、依据导入新课教师展示自制幻灯片。学生观看。列举有关应用“邀请函”的事例，激发学生的学习兴趣，为下一步教学的顺利进行做好铺垫。学习新知教师演示范例讲授插入文本框制作背景。学生认真观看教师演示。边讲解、边演示，学生在教师讲解后能及时地模仿、练习，对学生掌握新知起到了一定的促进作用，使学生能更快，更准确地进行操作，同时考察学生的观察能力以及动手能力。巩固练习教师巡堂指导。学生练习在文档中插入文本框，同时对插入的文本框进行设置。学习新知教师演示范例讲授使用文本框添加文字。学生认真观看教师演示。巩固练习教师巡堂指导。学生练习如何将横、竖排列的文字添加到文本框内，并对文字进行设置。学习新知教师演示范例讲授插入和设置艺术字、图片。学生认真观看教师演示。巩固练习教师巡堂指导。学生练习如何设置艺术字和插入图片，并对其进行调整。任务练习（一）教师巡堂指导。为自己量身定制一张“名片”教师点评点评优秀案例。优秀设计展示任务练习（二）教师巡堂指导。设计一张“光盘封面”教师点评点评优秀案例。优秀设计展示教学流程图（见下页）教学内容和教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断开始开始导入新课