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文档简介

小学心理咨询室心理健康日活动计划一、活动背景与目标随着社会的快速发展，儿童的心理健康问题日益突出。小学阶段是孩子心理发展的关键时期，心理健康教育显得尤为重要。心理咨询室作为学校心理健康教育的重要阵地，承担着促进学生心理健康、预防心理问题的重要职责。为此，特制定本次心理健康日活动计划，旨在通过一系列丰富多彩的活动，提高学生的心理健康意识，增强心理素质，营造良好的校园心理健康氛围。二、活动主题与内容活动主题为“关爱心灵，快乐成长”。活动内容包括心理健康知识讲座、心理游戏、心理咨询、绘画与手工制作、心理健康知识竞赛等，力求通过多样化的形式吸引学生参与，增强活动的趣味性和实效性。三、活动时间与地点活动定于2023年5月15日（星期一）举行，地点为学校操场及心理咨询室。活动时间安排如下：09:00-09:30心理健康知识讲座09:30-10:30心理游戏10:30-11:00心理咨询11:00-12:00绘画与手工制作12:00-12:30心理健康知识竞赛四、活动准备1.物资准备心理健康知识讲座所需的PPT及讲义心理游戏所需的道具（如气球、绳子、纸牌等）心理咨询室的布置与设备准备绘画与手工制作所需的材料（如彩纸、颜料、剪刀、胶水等）竞赛所需的奖品（如文具、书籍等）2.人员安排心理咨询师负责心理健康知识讲座及心理咨询班主任及任课教师协助组织活动学生志愿者协助活动的各个环节五、活动实施步骤1.心理健康知识讲座通过生动有趣的讲解，向学生普及心理健康知识，内容包括心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对方法等。讲座后，鼓励学生提问，增强互动性。2.心理游戏组织学生参与心理游戏，旨在通过游戏增强团队合作意识，提升自信心与沟通能力。游戏结束后，进行总结，帮助学生反思游戏中的收获与感受。3.心理咨询在心理咨询室设置咨询台，提供一对一的心理咨询服务。学生可以根据自己的需求，向心理咨询师倾诉烦恼，获取专业建议。咨询师将根据学生的情况，给予相应的指导与支持。4.绘画与手工制作鼓励学生通过绘画与手工制作表达自己的情感与想法。活动中，提供多种材料，学生可以自由创作。作品展示环节，学生可以分享自己的创作过程与感受，增强自我表达能力。5.心理健康知识竞赛通过知识竞赛的形式，检验学生对心理健康知识的掌握情况。竞赛分为个人赛与团队赛，设置不同难度的题目，激发学生的参与热情。获胜者将获得小奖品，以鼓励他们继续关注心理健康。六、活动评估与反馈活动结束后，将通过问卷调查的方式收集学生的反馈意见，评估活动的效果与影响。调查内容包括活动的趣味性、知识性、参与度等。根据反馈结果，及时总结经验，为今后的活动提供参考。七、可持续性措施为确保心理健康教育的持续性，活动结束后，心理咨询室将定期开展心理健康知识讲座与咨询服务，建立心理健康知

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