【校园安全】学校“扫黄打非”宣传教育活动方案

【校园安全】学校“扫黄打非”宣传教育活动方案一、活动主题“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息，打造书香校园”二、活动目的通过开展“扫黄打非”宣传教育活动，增强师生对“黄”“非”危害的认识，提高师生辨别和抵制有害出版物及信息的能力，营造积极健康、文明向上的校园文化环境，助力学校书香校园建设，为学生成长成才保驾护航。三、活动时间2025年2月28日-4月1日四、活动对象全体师生五、活动内容与安排（一）宣传发动阶段（第

1

周）1.

成立领导小组由学校校长担任组长，分管德育、教学副校长担任副组长，成员包括各年级主任、班主任、图书馆馆长、信息技术教师等，负责统筹协调“扫黄打非”宣传教育活动的各项事宜，确保活动有序推进。2.

制定活动方案结合学校实际情况，制定详细的“扫黄打非”宣传教育活动方案，明确活动目标、内容、形式、步骤以及责任分工，确保活动具有针对性和可操作性。3.

召开动员大会组织全体师生召开“扫黄打非”宣传教育活动动员大会，由学校领导向师生阐述活动的重要意义、主要内容和具体要求，统一思想认识，激发师生参与活动的积极性和主动性。4.

营造宣传氛围在学校宣传栏、教学楼走廊、图书馆、体育馆等场所张贴“扫黄打非”宣传海报、悬挂横幅标语，如“远离有害出版物，守护青春净土”“拒绝盗版，从我做起”等，营造浓厚的宣传氛围。利用学校电子显示屏滚动播放“扫黄打非”宣传标语和公益广告视频，吸引师生关注。通过学校官方网站、微信公众号、班级微信群等网络平台发布“扫黄打非”相关知识和活动信息，扩大宣传覆盖面。（二）教育实施阶段（第

2-3

周）1.

主题班会课各班级组织开展以“扫黄打非”为主题的班会课，班主任通过讲解案例、播放视频、小组讨论等形式，向学生介绍“黄”“非”的定义、表现形式、危害后果以及如何辨别和抵制有害出版物及信息等内容，引导学生树立正确的价值观和阅读观。在班会课上，组织学生签订“拒绝有害出版物及信息承诺书”，承诺自觉遵守法律法规，不购买、不阅读、不传播有害出版物及信息，做到文明上网、绿色阅读。2.

专题讲座邀请当地文化市场综合执法部门的专业人员或法律专家来校举办“扫黄打非”专题讲座，向师生普及相关法律法规知识，如《中华人民共和国著作权法》《出版管理条例》《互联网信息服务管理办法》等，详细解读“扫黄打非”工作的方针政策和重点任务，增强师生的法律意识和法治观念。针对青少年学生的心理特点和认知水平，采用通俗易懂、生动有趣的语言和方式，结合实际案例进行分析讲解，让学生深刻认识到“黄”“非”对个人成长、家庭幸福和社会稳定的严重危害，提高学生的自我保护意识和防范能力。3.

课堂教学渗透各学科教师将“扫黄打非”教育有机融入日常课堂教学中，挖掘教材中的相关教育资源，如语文教学中的经典文学作品赏析、思想品德课中的道德规范教育、信息技术课中的网络安全教育等，对学生进行潜移默化的思想教育和引导，培养学生的审美情趣和文化素养。在课堂教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和互动，分享自己所了解的“扫黄打非”知识和身边的故事，形成良好的课堂氛围和教育效果。4.

图书漂流活动学校图书馆联合语文教研组开展“图书漂流”活动，挑选一批适合青少年阅读的经典名著、优秀儿童文学作品等图书，在班级之间进行漂流阅读。每本图书附上漂流卡片，学生在阅读后写下自己的读后感和心得体会，与同学分享交流。通过图书漂流活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时引导学生阅读健康有益的书籍，远离有害出版物。（三）活动深化阶段（第

4

周）1.

征文比赛面向全体学生举办“扫黄打非”主题征文比赛，要求学生围绕“我与‘扫黄打非’”“抵制有害出版物及信息，从我做起”等主题，结合自身经历和感受，撰写一篇不少于[X]字的作文。通过征文比赛，进一步深化学生对“扫黄打非”工作的认识和理解，提高学生的写作能力和思想觉悟。组织语文教师对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀作品在学校宣传栏、校报、微信公众号等平台上展示，供全校师生学习和欣赏。2.

手抄报展览以班级为单位组织学生制作“扫黄打非”主题手抄报，内容可以包括“扫黄打非”的含义、危害、法律法规知识、抵制方法以及自己的创意设计等。每个班级推荐[X]份优秀手抄报参加学校展览。学校在校园内设置专门的展览区域，对各班级推荐的手抄报进行集中展示，组织师生参观学习。通过手抄报展览，丰富学生的课余文化生活，展示学生的创意才华和学习成果，营造浓厚的书香校园氛围。3.

校园广播宣传利用校园广播开设“扫黄打非”专栏节目，每天定时播出“扫黄打非”相关知识、新闻资讯、案例故事等内容，让学生在课余时间也能接受到“扫黄打非”教育。鼓励学生积极参与校园广播节目投稿，分享自己在“扫黄打非”活动中的所见所闻、所思所想，提高学生的参与度和积极性。（四）总结表彰阶段（第

5

周）1.

活动总结-

学校“扫黄打非”宣传教育活动领导小组对本次活动进行全面总结，梳理活动中的亮点和不足之处，分析存在的问题及原因，提出改进措施和建议，为今后开展类似活动积累经验。2.

评选表彰根据各班级在活动期间的组织参与情况、宣传教育效果等方面进行综合评价，评选出“扫黄打非”先进班级若干个；同时，对在征文比赛、手抄报比赛等活动中获得优异成绩的学生进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。通过评选表彰活动，激励广大师生积极参与“扫黄打非”工作，形成人人参与、共同抵制有害出版物及信息的良好局面。3.

成果展示整理活动期间的照片、视频、文字资料等成果，制作成活动纪念册或视频短片，在学校宣传栏、官方网站、微信公众号等平台上进行展示，向社会宣传学校“扫黄打非”宣传教育活动的成效和经验，提升学校的社会形象和影响力。六、活动要求1.

加强组织领导各部门、各班级要高度重视“扫黄打非”宣传教育活动，将其作为学校德育工作和书香校园建设的重要内容，切实加强组织领导，精心策划部署，确保活动顺利开展并取得实效。2.

注重活动实效活动要紧密结合学校实际和学生特点，突出主题，创新形式，注重内容的针对性和实效性，避免形式主义。要通过丰富多彩的活动形式，吸引学生广泛参与，让学生在参与活动中受到教育和启发，切实提高学生的综合素质和自我保护能力。3.

强化协同配合“扫黄打非”宣传教育活动涉及面广、任务重，需要各部门、各班级密切配合、协同作战。学校办公室要做好活动的统筹协调和信息沟通工作；德育处要加强活动的组织实施和监督检查；教务处要指导各学科教师将“扫黄打非”教育融入课堂教学；图书馆要积极开展图书漂流等阅读推广活动；总务处要做好活动场地布置和后勤保