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文档简介
2022年广东省深圳市龙岗区九年级数学17校联考试题一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的选项中,只一项是符合题目要求的,请将正确的选项用铅笔涂在答题卡上.)1.图中三视图所对应的直观图是()A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】试题分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.【详解】解:从俯视图可以看出直观图的下面部分为长方体,上面部分为圆柱,且与下面的长方体的顶面的两边相切高度相同.只有C满足这两点.故选C.考点:由三视图判断几何体.2.用反证法证明命题“三角形中必有一个内角小于或等于”时,首先应该假设这个三角形中()A.有一个内角小于 B.每一个内角都小于C有一个内角大于 D.每一个内角都大于【答案】D【解析】【分析】找出必有一个内角小于或等于的反面即可.【详解】解:必有一个内角小于或等于的反面为:每一个内角都大于.故选D【点睛】本题考查了反证法,准确找出命题的反面是解题关键.3.已知反比例函数,下列各点不在反比例函数的图像上的是()A.(2,3) B.(-2,-3) C.(1,6) D.(2,-3)【答案】D【解析】【分析】只需把所给点的横纵坐标相乘,结果是的,就在此函数图象上.【详解】反比例函数中,,只需把各点横纵坐标相乘,结果为的点在函数图象上,四个选项中只有D选项符合.故选D.【点睛】本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.4.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程的根,则该三角形的周长为()A.14 B.12 C.12或14 D.以上都不对【答案】B【解析】【分析】解方程得x=5或x=7,由三角形三边满足的条件可知x=7不合题意,x=5符合题意,由此即可求得周长.【详解】解:解方程x2−12x+35=0得x=5或x=7,
又3+4=7,故长度为3,4,7的线段不能组成三角形,
∴x=7不合题意,
∴三角形的周长为3+4+5=12.
故选:B.【点睛】本题考查一元二次方程的解,三角形三边满足的条件,解题关键是掌握三角形三边满足的条件.5.在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则cos∠B的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】作AD垂直BC的延长线于点D得出△ABD为等腰直角三角形,再根据45°角的cos值即可得出答案.【详解】作AD垂直BC的延长线于点D则△ABD为等腰直角三角形,∠B=45°∴故答案选择B.【点睛】本题考查的是锐角三角函数,比较简单,需要理解并记忆特殊锐角三角函数值.6.下列命题中,错误的是()A.三角形三边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等B.两组对角分别相等的四边形是平行四边形C.对角线相等且互相平分的四边形是矩形D.顺次连接菱形各边中点所得的四边形是正方形【答案】D【解析】【分析】根据线段垂直平分线、平行四边形、矩形、菱形及正方形的判定可进行求解.【详解】解:A、根据“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可知该选项正确;故不符合题意;B、假设该四边形的内角分别为,由选项可知,根据四边形内角和为,即,所以,同理可得,所以该四边形为平行四边形,故不符合题意;C、对角线相等且互相平分的四边形是矩形,说法正确,故不符合题意;D、如图,∵四边形是菱形,∴,∵点E、F、H、G为的中点,∴,,∴四边形是平行四边形,∵,∴,,即,∴,∴四边形是矩形;故该选项错误,符合题意;故选D.【点睛】本题主要考查三角形中位线、线段垂直平分线的性质、平行四边形、矩形、菱形及正方形的判定,熟练掌握各个判定定理及性质定理是解题的关键.7.某旅游景点三月份共接待游客25万人次,五月份共接待游客64万人次,设每月的平均增长率为,则可列方程为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本题依题意可知四月份的人数=25(1+x),则五月份的人数为:25(1+x)(1+x),列方程25(1+x)2=64即可得出答案.【详解】解:设每月的平均增长率为x,依题意得:.故选:A.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程中增长率的问题,一般公式为:原来的量×(1±x)2=现在的量,x为增长或减少的百分率.增加用+,减少用−.8.某种商品原价是100元,经两次降价后的价格是90元.设平均每次降价的百分率为x,可列方程为A.100x(1﹣2x)=90 B.100(1+2x)=90 C.100(1+x)2=90 D.100(1﹣x)2=90【答案】D【解析】【详解】解:因为商品原价是100元,平均每次降价的百分率为x,所以两次降价后的价格是100(1﹣x)2元,所以可列方程:100(1﹣x)2=90,故选D.9.如图是二次函数y=ax2+bx+c图象一部分,其对称轴是x=﹣1,且过点(﹣3,0),下列说法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(3,y2)是抛物线上两点,则y1<y2,其中说法正确的是()A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】根据抛物线开口方向得到a>0,根据抛物线的对称轴得b=2a>0,则2a﹣b=0,则可对②进行判断:根据抛物线与y轴的交点在x轴下方得到c<0,则abc<0,于是可对①进行判断,由于x=2时,y>0,则得到4a+2b+c>0,则可对③进行判断,通过点(﹣5,y1)和点(3,y2)离对称轴的远近对④进行判断.【详解】解:∵抛物线开口向上,∴a>0∵抛物线对称轴为直线x=﹣=﹣1,∴b=2a>0,则2a﹣b=0,所以②正确;∵抛物线与y轴的交点在x轴下方,∴c<0,∴abc<0,所以①正确;∵x=2时,y>0,∴4a+2b+c>0,所以③错误;∵点(﹣5,y1)离对称轴的距离与点(3,y2)离对称轴的距离相等,∴y1=y2,所以④不正确.故选A.【点睛】本题主要考查二次函数图象性质,解决本题的关键是要熟练掌握二次函数图象性质.10.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE=AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是()A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【详解】解:∵AE=AB,∴BE=2AE,由翻折的性质得,PE=BE,∴∠APE=30°,∴∠AEP=90°﹣30°=60°,∴∠BEF=(180°﹣∠AEP)=(180°﹣60°)=60°,∴∠EFB=90°﹣60°=30°,∴EF=2BE,故①正确;∵BE=PE,∴EF=2PE,∵EF>PF,∴PF<2PE,故②错误;由翻折可知EF⊥PB,∴∠EBQ=∠EFB=30°,∴BE=2EQ,EF=2BE,∴FQ=3EQ,故③错误;由翻折的性质,∠EFB=∠EFP=30°,∴∠BFP=30°+30°=60°,∵∠PBF=90°﹣∠EBQ=90°﹣30°=60°,∴∠PBF=∠PFB=60°,∴△PBF是等边三角形,故④正确;综上所述,结论正确的是①④.故选:D.二、填空题(本题有5小题,每小题3分,共15分.把答案填在答题卡上)11.若方程是关于x的一元二次方程,则m=_______.【答案】-1【解析】【分析】一元二次方程只含有一个未知数,未知数的最高次数是2,为整式方程;并且二次项系数不为0.【详解】由题意得且m2+1=2,解得m=-1故答案为:-1.【点睛】本题考查了一元二次方程的概念,掌握一元二次方程的概念是解题的关键.12.若一个菱形的两条对角线长分别为10和24,则这个菱形的边长是________.【答案】13【解析】【分析】根据菱形性质对角线互相垂直且互相平分,再利用勾股定理AB=即可得到菱形的边长.【详解】解:如图,BD=10,AC=24,∵四边形ABCD是菱形,∴OA=AC=12,OB=BD=5,AC⊥BD,∴AB==13.故答案为:13.【点睛】本题考查了菱形的性质和勾股定理的运用,掌握菱形的性质是解题的关键.13.某工厂生产一种零件,计划在20天内完成,若每天多生产4个,则15天完成且还多生产10个.设原计划每天生产x个,根据题意可列方程为______.【答案】【解析】【分析】设原计划每天生产个,则实际每天生产个,根据原计划在20天内完成的任务实际15天完成且还多生产10个,列方程.【详解】解:设原计划每天生产个,则实际每天生产个,由题意得,.故答案为:.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解.14.二次函数的图象与一次函数的图象如图所示,当时,根据图象写出的取值范围_____.【答案】【解析】【分析】利用一次函数与二次函数图象,进而结合其交点横坐标得出时,的取值范围.【详解】解:当时,即一次函数的图象在二次函数的图象的上面,可得的取值范围是:.故答案为:.【点睛】此题主要考查了二次函数与不等式,解题的关键是正确利用函数的图象得出正确信息.15.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=45°,∠D=30°,B、C、D在同一直线上,连接AD,若AB=,则sin∠CAD=____.【答案】【解析】【分析】先解等腰直角三角形ABC,得出BC=AB=,AC=AB=.再解Rt△ABD,得出AD=2AB=2,BD=AB=3,那么CD=BD﹣BC=3﹣.过C点作CE⊥AD于E.根据S△ACD=AD•CE=CD•AB,求出CE=,然后在Rt△AEC中利用正弦函数的定义即可求出sin∠CAD的值.【详解】解:∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,∵AB=,∴BC=AB=,AC=AB=.∵在Rt△ABD中,∠B=90°,∠D=30°,AB=,∴AD=2AB=2,BD=AB=3,∴CD=BD﹣BC=3﹣.过C点作CE⊥AD于E.∵S△ACD=AD•CE=CD•AB,∴CE==,∴sin∠CAD==.故答案为.【点睛】本题考查了解直角三角形,利用面积公式求出EC的长是解题的关键.三、解答题(本大题有7小题,共55分.把答案填在答题卡上)16..【答案】【解析】【分析】根据特殊三角函数值可进行求解.【详解】解:.【点睛】本题主要考查特殊三角函数值的运算,熟练掌握特殊三角函数值是解题的关键.17.解方程:2(x+1)2=x+1.【答案】x1=﹣1,x2=﹣.【解析】【分析】将x+1看作整体,进而利用提取公因式法分解因式解方程即可.【详解】解:2(x+1)2=x+12(x+1)2﹣(x+1)=0,(x+1)[2(x+1)﹣1]=0,解得:x1=﹣1,x2=﹣.【点睛】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的常用方法(直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法、换元法等)是解题关键.18.小鹏和小娟玩一种游戏:小鹏手里有三张扑克牌分别是3、4、5,小娟有两张扑克牌6、7,现二人各自把自己的牌洗匀,小鹏从小娟的牌中任意抽取一张,小娟从小鹏的牌中任意抽取一张,计算两张数字之和,如果和为奇数,则小鹏胜;如果和为偶数则小娟胜.(1)用列表或画树状图的方法,列出小鹏和小娟抽得的数字之和所有可能出现的情况;(2)请判断该游戏对双方是否公平?并说明理由.【答案】(1)见解析;(2)公平,理由见解析.【解析】【分析】(1)根据题意画出树状图,然后根据概率公式列式进行计算即可得解;(2)根据计算概率比较即可.【详解】(1)画出树状图如下:(2)此游戏公平,由树形图可知:小娟赢的概率==小鹏赢的概率.19.一副直角三角板如图放置,点A在延长线上,,,,(1)求的度数;(2)若取,试求的长(计算结果保留两位小数)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据三角形内角和定理及平行线的性质得出,结合图形即可求解;(2)过点B作于M,根据题意得出,,利用三角函数确定,在中,继续利用三角函数求解即可.【小问1详解】解:∵,,∴,,∵,∴,∴;【小问2详解】过点B作于M,由(1)得:,∴,,∴,∴,在中,,∴,∴.【点睛】本题主要考查了解直角三角形,解答此类题目的关键根据题意建立直角三角形,利用所学的三角函数的关系进行解答.20.某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表:x(元)152030…y(件)252010…若日销售量y是销售价x的一次函数.(1)求出日销售量y(件)是销售价x(元)的函数关系式;(2)要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日的销售利润是多少元?【答案】(1)一次函数的关系式为y=﹣x+40;(2)产品的销售价应定为25元,此时每日的销售利润为225元.【解析】【分析】(1)从表格中选取两组变量的值,用待定系数求解即可;(2)构建每日的销售利润与售价的函数关系,再用二次函数的性质求最大利润.【详解】解:一次函数的解析式为y=kx+b则解的,∴一次函数解析式为y=-x+40(2)设每件产品的销售价应定为x元,所获销售利润为w元w=(x-10)(40-x)=-x2+50x-400=-(x-25)2+225产品的销售价应定为25元,此时每日获得的最大销售利润为225元.【点睛】本题考查了一次函数和二次函数的应用.掌握待定系数法和二次函数的最值是解题的关键.21.如图,一次函数的图象经过、两点,与反比例函数的图象在第一象限内的交点为M,若的面积为1.(1)求一次函数和反比例函数的表达式;(2)在x轴上是否存在点P,使?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由;(3)x轴上是否存在点Q,使?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由.【答案】(1)反比例函数解析式为;(2);(3)Q点坐标为:.【解析】【分析】(1)利用已知点B坐标代入一次函数解析式得出答案,再利用的面积得出M点纵坐标,再利用相似三角形的判定与性质得出M点坐标即可得出反比例函数解析式;(2)过点M作,垂足为M,得出,进而得出的长即可得出答案;(3)利用,得出,进而得出的长,即可得出答案.【小问1详解】解:如图1,过点M作轴于点N,∵一次函数的图象经过、两点,∴,,解得:,故一次函数解析式为:,∵的面积为1,,∴M点纵坐标为:2,∵,,∴,∴,则,故,则,故反比例函数解析式为:;【小问2详解】解:如图2,过点M作,垂足为M,∵,,∴,∴,由(1)得:,,故,解得:,故;【小问3详解】解:如图3,∵,∴,由(2)可得,故,解得:,则,故Q点坐标为:.【点睛】本题考查了反比例函数综合以及待定系数法求函数解析式、三角形相似的判定与性质等知识,熟练应用相似三角形的判定与性质得出P点坐标是解题关键.22.(1)证明推断:如图(1),在正方形中,点E,Q分别在边上,于点O,点G,F分别在边上,.求证:;(2)类比探究:如图(2),在矩形中,(k为常数).将矩形沿折叠,使点A落在边上的点E处,得到四边形交于点H,连接交于点O.试探究与之间的数量关系,并说明理由;(3)拓展应用:在(2)的条件
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