人教版（2024）七年级下册生物期末复习必背知识点提纲填空练习

———PAGE人教版（2024）七年级下册生物期末复习必背知识点提纲填空练习第三单元植物的生活第一章被子植物的一生1.探究《种子萌发的环境条件》（1）提出问题：在哪种环境条件下种子才能萌发呢？（2）作出假设：种子的萌发需要。（3）制定并实施计划：准备四个分别贴有1、2、3、4标签能盖紧的罐头瓶，每瓶中放入等量的种子（如8粒），做如下处理：瓶号环境条件结果温度水空气1室温无充足2室温一定量充足3冰箱一定量充足4室温过多缺少（4）本实验中，号和号是一组对照实验，探究对种子萌发的影响；号和号是一组对照实验，探究对种子萌发的影响；号和号是一组对照实验，探究对种子萌发的影响；本实验中，号瓶是对照组，号瓶是实验组。（5）结果：号瓶中的种子萌发，号瓶中的种子没有萌发结论：种子的萌发需要。2、种子萌发所需的环境条件：适宜的、一定的和充足的。3、种子萌发的自身条件：种子结构，胚是，粒大，已度过。4、探究《测定种子的发芽率》（1）不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为，对进行检测的结果能反映总体的情况，这种方法叫做检测。如果用于调查，则叫做。（如本实验随机取种子100粒）（2）抽样时尽量避免主观因素影响。（如挑取大粒种子做实验是不可取的）（3）在适宜环境条件下培养，记录萌发种子数。（4）种子发芽率计算公式：（发芽率90%以上可应用于农业生产）发芽率=发芽的种子总数×100%供检测的种子数如：某同学随机抽取200粒种子测定此种子的发芽率，在适宜的环境条件下培养，萌发了190粒，此种子的发芽率为，（能不能）应用于农业生产。5、种子萌发：种皮胚根→→首先突破→→种子胚胚轴→→连接和的部分胚芽→→和子叶胚乳将营养物质转运给胚的其他结构6、绿豆芽的食用部分主要是。7、不同植物的种子萌发所需的环境条件不完全相同，播种时要根据不同植物的要求，提供适宜的环境条件。浸种是满足种子萌发对的要求，耕耙土壤是使土壤中有充足的。选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发对的不同要求。8、“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的，同时可减少北方干旱的早春土壤的散失（保湿），促使种子提早萌发。9、到种子公司购买种子应挑选已度过、储存时间、、破损率的种子。10、枝条及其绿叶都是由发育成的；枝条由幼嫩的、和组成。芽中有组织。10、根尖结构示意图：（在图边填写结构名称及主要组织）（1）根伸长最快的部位是根尖的。（2）根的生长一方面要靠增加细胞的数量（细胞分裂）；一方面要靠细胞体积的增大（细胞生长）。（3）具有保护作用的是。（4）根吸水的部位主要是根尖的，此处生有大量的。11、根向下生长，从土壤中吸收和；茎向上生长，长出绿叶，通过制造有机物。12.枝条是由芽发育成的（1）芽中有组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。（2）加粗生长是茎的（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。（3）植株的生长需要营养物质——和有机物。其中水和无机盐是根从土壤中吸收的，有机物则是叶通过光合作用制造的，肥料的主要作用是给植物的生长提供无机盐，植株生长需要最多的无机盐是：氮肥——促进细胞分裂和生长，磷肥——促进幼苗生长发育，，钾肥——促进淀粉的形成，缺少含硼是无机盐，油菜就会只开花而不结果实。识图练习13、肥料的作用主要是给植物生长提供。14、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含、、的无机盐。15、在农业生产上，建议多用。16、根据植物生活所需要无机盐的和，按照一定的配成营养液，来栽培植物，这种方法就是。17、被子植物生长到一定时期就会，花是由发育成的。18、花的结构示意图：花的结构：花柄花托花花萼（萼片）保护花的内部结构：花粉（内含精子）花冠（花瓣）花丝：：花最重要的结构柱头花柱子房壁：内有卵细胞19、花粉从落到上的过程叫做。20、传粉方式多种多样，常见的有和。21、花粉落到上后，萌发长出，穿过，进入，一直到达。其中的精子随之向下移动，最终与胚珠内的结合形成。22、果实和种子的形成：（开花、传粉、受精、结果）花柄、花托、花萼、花冠花：、花丝凋落柱头、花柱子房壁→→→→→→→→→→→→珠被→→受精卵→→受精极核→→胚乳23、从花到果实的过程：受精卵胚珠受精卵胚珠珠被子房壁子房受精极核24、花生：麻屋子是，由发育而来；红帐子是，由发育而来；白胖子是，由发育而来。苹果、梨等水果的可食用部分是，由发育而来。25、被子植物特有的受精方式：花粉中的两个精子分别于和融合的现象，叫做。26、玉米的果穗常有缺粒，向日葵籽粒常有空瘪，主要是由于引起的。可采用的方法弥补，方法是先采集，然后把涂抹或倾撒在同种植物的上。27、我们吃的农产品，很多是植物的，例如苹果、葡萄、西瓜、葵花子、豆角、玉米、小麦子粒等；也有很多是植物的，例如蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁等。28、果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，果树的受到影响，常会造成果树减产。29、黄瓜、南瓜、丝瓜的花分为和，不会结果。第二章植物体内的物质与能量变化1、是植物体的重要组成成分，植物体内充足时，植株才能硬挺，保持直立姿态；叶片才能舒展，有利于。2、只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体各个器官。3、植物主要靠吸水，吸水的部位主要是根尖的，此处有大量的，这对吸水的重要意义在于。4、将一段带叶的茎剪断，迅速放进滴有红墨水的水里，一段时间后，将茎纵向切开，发现被染红的结构是，其功能是。5、根部吸收的水分沿着运输到植株各处，水中溶解的也就随之运输了。6、叶片制造的有机物沿运输到其他器官。7、在和之间有几层细胞，叫做，其中间一层细胞能不断分裂产生新细胞，使不断长粗。有些植物茎中没有，因而不能长得很粗。8、将植物茎上的树皮环剥，在伤口上方会形成。伤口处断裂，无法向下运输。9、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部带着土坨是为了保护和。10、水从活的植物体标变以水蒸气状态散失到大气中的过程叫作用。植物体内的水分是通过叶的散失的。11、叶片结构示意图：（在图边填写结构名称）12、观察叶片的结构：制作叶片横切面的（1）把新鲜叶片平放在小木板上。（2）右手并排的两片刀片，迅速切割。（3）刀片的夹缝中存有切下的，多切几次，把切下的薄片放入。（4）用毛笔蘸出的一片，制成玻片标本。13、是植物蒸腾失水的“门户”，也是的“窗口”，它是由一对的细胞——围成的空腔。（保卫细胞吸水使气孔，失水使气孔。）14、能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。15、蒸腾作用能够提高大气，增加。绿色植物能生物圈的水循环。16、将一片新鲜叶片浸在盛有70℃以上的水中，可以观察到叶片表面有气泡产生。比较后发现叶片下表面比上表面产生的气泡，说明叶片下表面分布的多。17、移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了降低植物的，减少的散失。18、绿叶在光下制造有机物：（1）把盆栽天竺葵放到处一昼夜。目的是。（2）用把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到下照射。（3）几小时后，摘下叶片，去掉纸片。（4）把叶片放入盛有的小烧杯中，加热（如此加热的目的是），使叶片含有的溶解到酒精中，叶片由变成。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加。（6）片刻后，用清水冲洗叶片，观察叶片颜色变化。结论：（1）叶片的遇到碘液变成蓝色，说明叶片的这一部分产生了有机物。（2）叶片的未遮盖部分产生了有机物，遮盖部分没有产生有机物，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。19、畦灌、喷灌和滴灌的用水比例大约为10：5：3，最节水的灌溉方式是。20、绿色植物利用提供的能量，在中合成了等有机物，并且把转变成，储存在，这个过程就是。21、绿色植物通过制造的有机物，不仅满足自身需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的。22、凡是植物的绿色部分，细胞中含有就能够制造有机物。是绿色植物制造有机物的主要器官。23、《绿色植物对有机物的利用》图一图二图三（1）如图一暖水瓶种子现象甲萌发的温度计示数升高乙煮熟的温度计示数不变结论：温度升高，说明种子在萌发的过程中释放。（萌发种子中的温度计示数比煮熟种子中的温度计示数，说明种子萌发过程中释放出，一部分用于种子萌发，一部分以热能形式散失。）（2）如图二现象：澄清的石灰水变，说明通入的气体是（CO2）结论：种子在萌发过程中放出。（具有使澄清石灰水变浑浊的特性。）（3）如图三广口瓶种子现象甲萌发的24小时后燃烧的蜡烛熄灭乙煮熟的蜡烛继续燃烧结论：甲瓶中蜡烛熄灭，说明甲瓶中较少。种子在萌发过程中消耗（O2）。24、细胞利用，将有机物分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给的需要，这个过程叫做。此过程主要在内进行的。25、生物的生命活动需要，都是通过细胞的提供。因此是生物的共同特征。26、呼吸作用公式：+++（储存着）（分解，释放）27、疏松的土壤里充足，有利于根的。中耕松土、及时排涝等措施都有利于根的。踩踏草坪使土壤板结，土壤中少，不利于根的。28、甲乙两地出产同一种甜瓜，两地的光照条件和栽培措施基本相同，温度条件差别较大，甲地白天33℃，夜间12℃；乙地白天33℃，夜间22℃。的瓜比的瓜甜。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用越。29、用保鲜膜包裹蔬菜水果并放在低温下可以降低植物的，有利于贮存。30、甘薯、白菜进行，会产生大量的，所以堆放久了会发热；菜窖留有通风孔可以。31、金鱼藻在光下产生的气体能使快熄灭的竹签复燃，说明金鱼藻在光下产生的气体是。32、蜡烛燃烧或动物呼吸排出的是绿色植物光合作用的原料。33、探究《二氧化碳是光合作用必需的原料吗？》（1）氢氧化钠（NaOH）溶液能够吸收二氧化碳（CO2）（2）如下图装置设计实验：①将暗处理后的植物做如下处理。槽里是清水槽里是氢氧化钠溶液②从甲乙两组分别取下叶片，脱色后清洗，再滴加碘液，进行观察。（3）结果：组植物叶片在光下制造出有机物；组植物叶片在光下没有制造出有机物。（4）结论：。34、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的，制造，这样就维持了生物圈中和的相对平衡，简称平衡。35、要维持生物圈的碳——氧平衡，一方面要限制的排放量（低碳生活）；另一方面的作用就更加重要了（大力提倡）。36、光合作用实质上是绿色植物通过，利用，把和转化成储存能量的（如），并且释放出的过程。37、种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该。38、光合作用公式：（合成，储存）++（储存着）39、绿色植物的三大生理作用示意图：光合作用①光合作用①②③④呼吸作用①②蒸腾作用②③40、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的。41、中国的森林覆盖率只有，低于世界平均水平；人均森林面积只有公顷，仅相当于世界人均水平的。42、过度放牧使许多草场、。43、我国颁布了《》和《》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上的道路。44、每年的为全国的“植树节”。第四单元人体生理与健康人的生殖1、★★★★生殖系统男性生殖系统的最主要器官是__________，能产生_______，分泌____________。女性生殖系统的最主要器官是__________，能产生_______，分泌____________。2、★★_________是胚胎发育的场所，_________输送卵细胞，也是精子和卵细胞结合的场所。3、★★★★生殖过程______产生的精子和[]卵巢产生的________在[]中结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂逐渐发育成________，并缓慢移动到子宫中，最终附着在上，这个过程叫做_______，继续分裂和分化形成________，第_____周开始初具人形，称为______，第___周（天）胎儿发育成熟。成熟的胎儿和从母体的阴道产出的过程叫做_______。★怀孕就好比一粒种子落到了土壤，其中种子是_______土壤是_______。★★★胎儿生活在子宫内的_______中，通过[]________和[]________从母体获得所需要的和，同时排出胎儿产生的二氧化碳等废物。________是胎儿和母体之间进行物质交换的器官。★★胚胎发育的初期所需要的营养物质是由卵细胞内的提供的。★★★人的生命始于。★试管婴儿的受精场所：，胚胎发育的场所：。青春期1、★★★青春期的身体变化：（1）是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要2年左右。（2）★神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。（3）★★★性器官迅速发育，分泌，如男孩出现，女孩会来。2、★★与“女大十八变”有直接关系的器官是，物质是。3、★★与“男性长胡须和喉结”有直接关系的器官是，物质是。表现为性征。食物中的营养物质1、★★★人体所需要的六大营养物质为、、、、、。第七类营养素是。以上能提供能量的是：。以上属于有机物的是：。2、探究实验“测定某种食物中的能量”，采用的方法是。3、★★实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置实验。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了的影响。实验结果应当取各重复组的。4、★★★糖类、脂肪、蛋白质项目____________脂肪蛋白质食物来源谷物、甘薯等肥肉、大豆、花生等豆类、瘦肉、蛋奶类、鱼类等特有功能人体最主要的供能物质___________________________人体的____________以及受损细胞的__________，都离不开共有功能组成细胞的主要有机物，为生命活动提供_______是一种比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的。只能从中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供，人体每日对它们的需求量也。6、★★★维生素维生素种类缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、__________、干眼症等动物肝脏、玉米、胡萝卜等维生素B1消化不良、食欲不振、__________。牛肉、肾脏、谷物等维生素C__________、抵抗力下降等新鲜的绿色蔬菜、水果等维生素D__________、骨质疏松症等动物肝脏、鸡蛋、鱼肝油等7、植物性食物不含维生素A，但胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，它在人体内可以转化成维生素A。8、★★是人体细胞的主要成分之一，约占体重的_________，人体的各项生命活动都必须在水中进行，人体内的__________以及________等废物，只有溶解在水中才能运输。9、★无机盐的作用多种多样。例如，含的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分。其他无机盐也各有作用。10、★★★无机盐无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含_____的无机盐__________、骨质疏松症等奶类、豆类、虾皮等含铁的无机盐易患_____________肝脏、菠菜、瘦肉等含_____的无机盐易患地方性甲状腺肿海带、紫菜、加碘食盐等含锌的无机盐___________、____________等豆类、肉类、花生、蛋类等11、测定某种物质中的能量（1）提出问题：？（2）作出假设：。（3）制定计划：①取一只锥形(50毫升),注入30毫升水，再将它固定在铁架台上。②在锥形瓶里放入一支温度计(温度计的下端要水中，但不要接触锥形瓶的瓶底)。③参照右图安装好实验装置，并测定水温。④称出一粒花生种子的质量，将这粒种子放到火焰上点燃。⑤将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。待这粒花生种子后，测量水温。实施计划得出结论：花生的种子含有能量。（1）若有花生、小麦、玉米、大豆种子，你还会选择花生种子吗？为什么？。（2）实验所得的数据是种子燃烧前重0.8克，燃烧后重0.4克，温度计示数上升30℃（0.1mL水每升高1需吸收4.2焦热能）请计算:这粒种子燃烧释放的能量是3780J。公式：水的体积×水温差×4.2焦耳的能量=燃烧释放的热量（3）理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与释放的理论数据却有如此大的差距,原因是。(4)为了减少实验误差.应对实验装置做如何改进：。(5)这个探究实验只做一次.结果可靠吗?，应该，并取。消化和吸收1、★★★消化系统由和组成。2、（1）消化道是一条长长的管道。消化道由上到下依次是：①：牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合；②和：食物的通道，没有消化作用；③：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化；④：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）⑤：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）⑥：排出食物残渣（2）★★消化腺：①唾液腺：分泌，含酶能将淀粉初步消化为；②胃腺：分泌，含酶能将蛋白质初步消化为；③肠腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；④胰腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；⑤（最大的消化腺）：分泌胆汁，储存在胆囊，消化酶，能乳化脂肪。3、★★★消化的过程项目淀粉蛋白质脂肪初始消化部位彻底消化部位参与的消化液、、、肠液、胰液、肠液、胰液最终产物（1）消化：食物在消化道内分解成可以被的物质的过程。（2）消化具体过程★吸收过程:、、可以直接被人体吸收，、、必须经过消化系统消化后才能被吸收，然后通过小肠进入，被细胞利用，为生命活动提供。5、★★★是消化和吸收营养物质的主要器官。其决定消化的结构特点是：；决定吸收的结构特点是：①小肠很：成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；②小肠内有许多环形突起，称为，它表面有许多绒毛状突起——，增大了表面积。③小肠绒毛内有大量的毛细血管，被吸收后的营养能随血液运往全身。④小肠内有多种消化液(、、）。6、★营养物质的吸收过程：少量的水、无机盐和酒精被_______吸收；葡萄糖、氨基酸以及大量的水分和无机盐被________吸收；一部分水、无机盐和维生素被_______吸收。7、★★★下图中，A代表，B代表和，C代表，D代表，E代表，F代表。曲线甲、乙、丙分别代表的是、、的消化过程。8、★★★探究实验：“馒头在口腔中的变化”1号试管：馒头碎屑、2ml唾液、搅拌、37℃10分钟（对照组）2号试管：馒头碎屑、2ml清水、搅拌、37℃10分钟（实验组）3号试管：馒头块、2ml唾液、不搅拌、37℃10分钟（实验组）4号试管：馒头碎屑、2ml唾液、搅拌、0℃10分钟（实验组）1号——2号作对照：变量：1号——3号作对照：变量：1号——4号作对照：变量：加碘液观察，实验结果：1号试管：，2号、3号、4号试管：（1号试管不变蓝的原因是：淀粉被唾液充分分解。2号试管变蓝的原因是：淀粉没有被分解。3号、4号试管变蓝的原因是：淀粉没有被唾液完全分解。）（3）试管为什么放到37℃温水中？，唾液淀粉酶在37℃左右活性最高。（4）选用1号和2号试管进行实验，所探究的问题是：得出的结论是：馒头变甜与唾液有关。/唾液会影响淀粉的消化。合理营养与食品安全★★合理营养：指而平衡的营养。“全面”指摄取的营养素种类（类营养物质和）要齐全；“平衡”指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。2、★★★为了做到合理营养，我国科学家将食物分为五类，并设计成“”（1）每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应当分别占、、和，及早中晚三餐能量摄入比为（2）每天摄入量最多的食物应该是类食物。（3）每天摄入量最少的食物应该是类食物。（4）青少年每天应比成人多摄取含多的食物，即金字塔中、的食物。3、食品安全应该考虑的问题（1）食物本身是否卫生，食品是否被农药等有毒物质污染，食物是否检疫合格。（2）在购买包装食品时应关注包装袋上的生产日期保质期、生产厂家及厂家地址、是否有添加剂、是否有质量安全图标等。绿色食品是指安全优质无污染的食品人体的呼吸1、★★★呼吸系统的组成2、★呼吸系统具有适合与外界进行的结构。3、★★★呼吸道的作用（1）保证气体顺畅通过：呼吸道有做支架。（2）呼吸道不仅能保证气体，而且还能对进入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得、、。鼻毛具有气体的作用；黏膜分泌的黏液具有、气体的作用；黏膜中的毛细血管使气体。4、★★痰形成的部位是。5、★呼吸道对空气的处理是有一定的。6、★★★中有声带，是呼吸系统和消化系统的共有结构，吞咽时，像盖子一样盖住，以免食物进入气管。发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、★是呼吸系统的主要器官，它位于内，左右各一个，左肺叶，右肺叶，一分钟大约呼吸次。2、★★★呼吸运动：（1）吸气：肋间肌，肋骨运动，胸廓前后径；膈肌，膈顶部，胸廓的上下径。胸腔容积，肺便扩张，肺内气压，外界空气进入肺。（2）AB段显示肺内气压外界气压，代表（吸气/呼气）3、★★根据右图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，B表示，C表示，D表示，E表示。(3)用手下拉E，小气球变大，表示过程。(4)用手上推E，小气球变小，表示过程。(5)此模型不能演示胸廓的前后径和左右径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。二、肺泡与血液的气体交换（1）★肺泡适于气体交换的结构特点①肺泡数量；②肺泡外包绕着丰富的；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由层扁平的上皮细胞构成。（2）★★★肺泡与血液的气体交换过程：肺泡中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入，通过血液循环输送到全身各处的里，最终在细胞中的被利用。同时血液中的也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随呼气排出体外。肺泡与血液气体交换后，血液中增多；肺泡内增多。人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中至少需要经过的细胞层数为_______。（3）★气体交换的原理是_______作用，即气体总是由______的地方向______的地方扩散，直到两边平衡为止。流动的组织——血液1、★★血液的组成及功能血液由和构成，不仅具有作用，而且还具有和的作用。2、★加入抗凝剂（作用：，如：柠檬酸钠）静止分层：上层淡黄色半透明的液体是，中间一薄层白色物质是，下层红色部分是。3、★血浆功能：运载，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的。4、★★★血细胞：包括、和。A．★★★红细胞：a形态：血液分层后，红细胞在下层。成熟的红细胞无。呈两面凹圆盘状，数量最。b特性：红细胞呈红色，因为它富含，含，在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方容易与氧。c功能：有的功能。d红细胞或血红蛋白测定值低于正常范围：患有症状：头晕、乏力、面色苍白建议多吃含和丰富的食物B．★★★白细胞：a形态：（有/无）细胞核（唯一有细胞核的血细胞，可用做DNA鉴定），体积最。b功能：具有作用c特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌d白细胞数量高于正常值：患有C．★★★血小板：a形态：形状不规则，（有/无）细胞核，体积最。b功能：的作用。5、★★★右图用显微镜观察人血的永久涂片，①；②；③；④6、★高原地区由于空气稀薄，氧气少，所以在高原地区生活的人血液中_________的数目增多，有利于结合更多的氧气，供生命活动的需要。血流的管道——血管1、★观察小鱼尾储内血液流动的实验中，用浸湿的棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，应时常往棉絮上滴加，这样做的目的是。2、★★★三种血管关系：左图：①；②；③血液流动方向是：→→右图：1、；2、3.★★四肢静脉内表面通常有，作用:,如果老化失去功能会患。4、★★★三种血管的结构和功能：动脉静脉毛细血管模式图概念把血液从输送到去的血管把血液从送回的血管连通最小和最小之间的血管管壁特点较、弹性较、弹性非常，仅由上皮细胞构成管腔大小极小，只允许单行通过血流速度最功能便于血液与组织细胞充分的进行分布一般分布较深，也有些分布较浅（如：颈动脉、桡动脉——中医切脉、问脉、号脉的分布较浅小）有些分布较深，也有些分布较浅（“青筋”就是分布较浅的）分布最广，数量最多，遍布全身各处组织中血流方向由流向由流向从最小动脉到最小静脉输送血液的泵——心脏1.★★心脏的结构（1）填写图中结构名称A：B：C：D：E：F：H：I：J：K：H：（★上房下室；房静室动；左侧血，右侧血）★心脏壁：主要由组织构成，该组织有收缩和舒张的功能。心脏上面的空腔叫，下面的空腔叫。心室的壁比心房的壁，的壁肌肉最厚。★心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止。心房与心室之间有,心室与动脉之间有，（★动脉瓣位于心脏中，不位于动脉中）静脉里面有。（★上房下室；房静室动；左侧动脉血，右侧静脉血）2.★★心脏的工作过程项目心房心室房室瓣动脉瓣血流情况甲舒张关闭→乙→丙开放关闭静脉→心房3.★★★血液循环（1）血液循环包括和两条途径。（2）体循环和肺循环是进行的。（3）动脉血：含氧，颜色静脉血：含氧，颜色动脉中流动的不一定都是动脉血，静脉中流动的也不一定都是静脉血，如________里面流动的就是静脉血，而________中流动的就是动脉血。4、★★★体循环：→→各级动脉→处毛细血管网→各级静脉→→。经过毛细血管网后由血变为血。5、★★★肺循环：→→肺部毛细血管网→→。经过肺泡后由血变为血。6、★★如果某人腿上受伤，从手上输液，则药物首先到达心脏的__________，药物到达受伤部位需_____次经过心脏，经过心脏四个腔的顺序是___________________________7、★★雾化治疗等通过呼吸道进入肺的物质，最先到达心脏的。8、★循环：血液从主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。意义：给自身输送氧和营养物质并运走废物的。输血与血型1.★★安全输血原则：以输为原则。紧急输血：万能输血者：型（可以供给任何血型少量输入）万能受血者：型（可以接受任何血型少量输入）如果输入不可接受的血型，则会发生凝集现象。2.★★★成分输血：根据病人的需要，以“缺什么补什么”的原则，选择性地输入某一成分。如大面积烧伤病人最好只输，因为烧伤时主要丢失水分和组织液；严重贫血患者可输入浓缩的悬液，因为他们体内红细胞过少或血红蛋白含量过低；某些出血性疾病患者可输入浓缩的悬液或含凝血物质的血浆，以促进止血。3.★无偿献血：提倡周岁的健康公民自愿献血，建议每次献血量为毫升。人体内废物的排出★★人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做。排便叫做。★排泄的途径：①②③④（皮肤汗腺）——少量尿素、水、无机盐→汗腺分为分泌部和①②③④（泌尿系统）——大量尿素、水、无机盐→排泄的主要途径（呼吸系统）——二氧化碳、小部分水2、★★★泌尿系统的组成（1）[]：泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所。其结构和功能单位—，包括、、。（2）[]：输送尿液。（3）[]：暂时贮存尿液（4）[]：排出尿液。3、★★★尿液的形成：（1）肾小球和肾小囊内壁的作用：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除和