《中医内科学1》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《中医内科学1》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2523S01032开课单位中医学院课程名称中医内科学1Chineseinternalmedicine1课程性质必修考核类型考试课程学分4.5课程学时68+17课程类别学科核心课先修课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、黄帝内经、伤寒论适用专业（类）中医学专业二、课程描述及目标（一）课程简介《中医内科学》课程是中医学专业的一门中医临床学科的主干课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握中医内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律、内科常见病的证候、病因病机、辨证论治和处方用药知识原理，具备内科常见疾病诊断、鉴别诊断、辩证论治、遣方用药的基本能力，以及部分难治疾病、危急重症的诊治能力，熟悉中医内科的临床思维和实际操作程序。了解具体疾病的概念，为中医外科、中医妇科、中医儿科等后续课程奠定必要的中医临床思维和辨证论治的基础。本教学大纲的内容，分总论和各论两部分。总论部分列有三个内容，第一为中医内科学发展简况；第二为中医内科学基础，包括病因学、病机学、分类学、治疗学的知识；第三为中医内科临证方法和病历书写。各论部分列有54个病证，分设概述、病因、病机、诊断、鉴别诊断、辨证论治、转归预后、预防与调摄。（二）教学目标课程目标1：学生将学会中医内科学发展简史及思维特点。明确中医内科学的的任务及特点。熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学及治疗学的特点。课程目标2：熟悉常见病与多发病的病因病机。掌握常见病与多发病定义、诊断要点及辨证论治。了解常见病与多发病的预防调护。课程目标3：能够运用马克思主义、历史唯物主义的思想观点和方法看待问题、分析问题具有准确辨证施治、分析和解决中医临床内科常见问题的专业能力。课程目标4：掌握中医内科的病案书写内容及格式，学会书写门诊病历及住院病历。课程目标5：具有良好的职业素质、行为习惯、职业道德修养。具有良好的护患沟通能力和团队合作精神。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-2：掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能；课程目标1课程目标220%2-1：具有较熟练的中医四诊辨证能力、中医遣方用药能力，能够运用中医药处理临床常见病、多发病的能力；课程目标230%2-2：能力要求：应用临床医学知识和诊疗技术处理内科常见病、多发病的能力，具有对急、难、重症进行初步诊疗的能力；课程目标230%3-1：专业素质方面，具有初步的中医科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；课程目标310%3-2：职业素质方面，热爱中医事业，具有实事求是的工作态度、良好的职业道德和团队协作能力；课程目标310%四、教学方式与方法以课堂讲授为主，按照本大纲的教学要求，突出重点，充分利用多媒体课件。五、教学重点与难点（一）教学重点疾病的病因病机、治疗原则、鉴别诊断、各证型的治法方药。（二）教学难点各证型的治法方药及具体具体医案的辩证分析、遣方用药。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1绪论第1章总论中医内科学的基本概念中医内科学的定义、性质二、中医内科疾病的范围及分类三、中医内科学疾病的命名及特点第二章中医内科学发展简史中医内科学的起源中医内科学的基础、充实及创新第三章中医内科学临证基本程序第四章学习中医内科学的思路与方法病历书写1.掌握中医内科学的定义、性质和范围；内科辨证论治原则和临证方法。2.熟悉内科疾病的分类与命名；内科疾病中病、症、证的含义；内科常用治法。3.了解中医内科学的发展简史；中医内科学的学习方法。6理论讲授多媒体演示课程目标1课程目标4课程目标52各论第一章肺病证第一节感冒一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解感冒的涵义和历史沿革，与西医病名的关系。2.熟悉感冒的病因和病机，明确感冒的基本（主要）病机、病位、病性及病机转化。3.掌握感冒的诊断要点，感冒与时行感冒、感冒与风温早期的鉴别。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标53第二节咳嗽一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解咳嗽的涵义和临床特征，与西医病名的关系。并有外感、内伤之分，其病变重点在肺，并与其他脏腑关系密切。2.熟悉咳嗽的病因和病机，明确咳嗽的基本（主要）病机、病位、病性及病机转化。3.掌握各类咳嗽的辨证施治。外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣通肺气为主；内伤咳嗽治疗重在调理肺脏功能，祛邪止咳或补肺养正。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标54第三节哮病一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解哮病的涵义和临床特征，与西医病名的关系。2.掌握病因病机，明确哮病的病理性质有虚实之分，而实多虚少，标实本虚。3.掌握哮病发时治标，平时治本的原则。4.熟悉哮病发作时区别寒痰、热痰；平时着眼肺、脾、肾的具体辨证。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标55第四节喘证一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解喘证的涵义和历史沿革，与西医病名的关系。并了解喘证的病理机制，实喘在肺；虚喘在肺、肾两脏2.掌握实喘、虚喘的鉴别和各型论治。3.熟悉寒热互见，虚实夹杂时喘脱的治疗。4理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标56第五节肺痈一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解肺痈的涵义和历史沿革，与西医病名的关系。并了解肺痈的病理机制邪热蕴肺，热壅血瘀成痈，血败肉腐而化脓。2.掌握肺痈按病理演变过程可分为：初期、成痈期、溃脓期、恢复期四个阶段。3.熟悉肺痈各型论治。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标57第六节肺痨一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1了解痨虫感染与正气虚弱导致肺痨发病的机理。

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熟悉肺痨病位在肺可传及五脏，尤以脾肾为主的特点。

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掌握肺痨的主要病机为阴虚火旺，以及气阴两虚、阴伤及阳的病理变化。

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掌握肺痨常见证型的辨证施治以及虚中夹实的临床处理。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标58第七节肺胀一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析了解肺胀的涵义和历史沿革，与西医病名的关系。并了解肺胀的病理机制2.掌握肺胀的病因和病机，明确基本（主要）病机、病位、病性及病机转化。3、熟悉肺胀各型论治。4理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标59第八节肺萎一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解肺萎的涵义和历史沿革，与西医病名的关系。并了解肺萎的病理机制。2.掌握病因和病机，明确基本（主要）病机、病位、病性及病机转化。2.熟悉肺萎各型论治。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标510第二章心系病证心悸一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解心悸的基本概念，惊悸与怔忡的区别与与西医联系。2.熟悉心悸的证候特点、病因病机及其主要病机类型。3.掌握心悸的诊断、辨证及治疗要点，各证候类型的临床表现、特点、治法及常用方药加减。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标511第二节胸痹一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解胸痹心痛的基本概念、病因病机，与西医病名的关系。2.熟悉胸痹心痛的诊断与鉴别诊断。3.掌握胸痹心痛的辨证及治疗要点，各个证候类型的辨证施治。4.了解胸痹心痛的转归，预后及研究进展。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标512第三节心衰一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解心衰的基本概念、病因病机，与西医病名的关系。2.熟悉心衰的诊断与鉴别诊断。3.掌握心衰的辨证及治疗要点，各个证候类型的辨证施治。4.了解心衰的转归，预后及研究进展。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标513第四节不寐一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解不寐的概念，历史沿革及与西医病名的关系。2.掌握不寐病位、病性，简介其病机转化，以及不寐的证候表现、治法、方药。3.熟悉不寐的调摄护理。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标514第三章脑系病症第一节头痛一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解头痛是临床常见病、多发病，范围及研究进展。2.熟悉头痛的病因病机与转归。3.掌握头痛的分类及诊断依据，及与郁病、不寐、眩晕的鉴别要点和证治内容。4理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标515第二节眩晕一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解眩晕的基本概念。2.掌握眩晕的病因病机，眩晕的基本病机（总病机）及与虚、火、痰、风的关系及转化。3.熟悉眩晕各种类型的证候特点、治疗方法及常用方药。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标516第三节中风一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解中风病的的概念，古代医家对外风、内风、真中、类中和非风的认识，与西医病名的关系。2.熟悉中风病的范围、证候特征和调护。3.掌握中风病的病机要点和辨证论治。4理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标517第四节痴呆一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析了解痴呆的概念，历史1.沿革及与西医病名的关系。2.掌握痴呆病位、病性，简介其病机转化，以及厥证的证候表现、治法、方药。3.熟悉痴呆的调摄护理。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标518第五节癫狂一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解癫狂的概念，历史沿革及与西医病名的关系。2.掌握癫狂病位、病性，简介其病机转化，以及癫狂的证候表现、治法、方药。3.熟悉癫狂的调摄护理。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标519第六节痫病一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解痫病的概念，历史沿革及与西医病名的关系。2.掌握痫病病位、病性，简介其病机转化，以及痫病的证候表现、治法、方药。3.熟悉痫病的调摄护理。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标520第四章脾胃系病症第一节胃痛一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解胃痛是临床上的常见病，多发病，大体范围，调摄护理，以及研究进展。2.熟悉胃痛的病因病机，辨证及诊断要点。3.掌握胃痛的治疗原则，以及证治分类。3理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标521第二节胃痞一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解胃痞是临床上的常见病，多发病，大体范围，调摄护理，以及研究进展。2.熟悉胃痞的病因病机，辨证及诊断要点。3.掌握痞满的治疗原则，以及证治分类。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标522第三节呕吐一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护五、病例分析1.了解呕吐是较常见病证，大体范围，调摄护理，以及研究进展。2.熟悉病因病机，辨证及诊断要点。3.掌握呕吐的证候特征，治疗原则以及证治分类。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标5第四节呃逆一、概述及病因病机二、诊断要点三、辨证论治四、预防与调护23五、病例分析1.了解呃逆的定义、范围、调摄护理，以及研究进展。'2.熟悉呃逆的病因病机，辨证及诊断要点。3.掌握证候特征，治疗原则以及证治分类。2理论讲授多媒体演示课程目标2课程目标3课程目标5合计68七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1医院临床实践附属医院临床观察常见中医内科疾病诊治17其他课程目标2课程目标3合计17注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核25%出勤表现10%按时上课，无迟到早退。上课回答问题积极主动，知识点掌握准确扎实。课程目标1作业30%按时完成作业，主要知识点、辨证论治正确。课程目标1课程目标2课程目标3测验130%按时完成测验，主要知识点、辩证论治正确课程目标1课程目标2课程目标3测验230%按时完成测验，主要知识点、辩证论治正确课程目标1课程目标2课程目标3实践考核15%实践70%按时参加实践，学习态度端正，病历格式书写正确、记录分析准确。课程目标1课程目标2课程目标3总结30%实践结束后，结合实践过程中的学习体会，写一份实践总结。课程目标1课程目标2课程目标3期末考核60%遵守考场纪律，试卷回答正确。课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与教学参考书（一）教材《中