《蛋白质组学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《蛋白质组学》课程教学大纲一、课程基本信息课程号1223S00019开课单位生命科学学院课程名称（中文）蛋白质组学（英文）proteomics课程性质必修/选修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别学科基础课程先修课程无适用专业（类）三年级生物信息学二、课程描述及目标（一）课程简介《蛋白质组学》是二十世纪九十年代中期诞生的一门新兴学科，是新世纪生命科学研究的前沿。该学科是以蛋白质组为研究对象，是在人类基因组计划研究发展基础上形成的新兴学科，主要是在整体水平上研究细胞内蛋白质的组成和活动规律。本课程为生物信息学专业主干课程，并且是功能基因组学中的重要研究领域。通过本课程的学习使学生初步掌握蛋白质组学这一新兴学科的基础理论与研究方法。（二）教学目标蛋白质组学是二十世纪九十年代中期诞生的一门新兴学科，是新世纪生命科学研究的前沿。本课程着重介绍蛋白质组学的基本原理和研究方法，通过学习，使学生了解并初步掌握生物体内蛋白质大规模分离、鉴定以及蛋白质间相互的研究手段和实验方法及蛋白质组学在各领域中的应用与最新发展动态。课程目标1：具备扎实的蛋白质组学基础知识，掌握必备的研究方法，掌握蛋白质组基本实验技能，了解蛋白质组学及相关领域最新动态和发展趋势。课程目标2：具有解决问题的能力，学会利用蛋白质组学的研究方法解决生命科学问题课程目标3：具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决蛋白质组学中的实际问题。课程目标4：能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、评价相关领域科学问题，表达个人见解。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：毕业生应掌握蛋白质组学的基本知识课程目标140%2-3：毕业生应具备解决问题的能力课程目标2-330%3-1：毕业生应养成专业和思想道德等综合素质课程目标430%四、教学方式与方法结合教材及最新相关研究成果及进展，以教师用多媒体课件讲授为主，学生讨论为辅。课堂讲授力求层次分明、表达准确、重点突出、理论联系实际、生动有趣、启发思维。采用多媒体等现代教育技术辅助教学，丰富课堂教学，提高教学水平和质量。注重教学过程中各个教学环节的改革及各教学环节间的有机联系。五、教学重点与难点（一）教学重点1.蛋白质组学研究的主要技术及原理2.蛋白质组学研究的主要内容3.蛋白质组学的研究意义以及蛋白质组学的发展动态（二）教学难点1.蛋白质组学研究的主要技术及原理2.蛋白质组学研究的主要内容3.蛋白质组学的研究意义以及蛋白质组学的发展动态六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章绪论蛋白质组学概念的提出蛋白质组学与基因组学的联系与区别蛋白质组学的研究意义和内容蛋白质组学的研究现状和发展趋势2讲授课程目标12第2章蛋白质组的研究方法1概述蛋白质的提取大规模蛋白质分离技术2讲授课程目标2课程目标33第3章蛋白质组的研究方法2概述高通量蛋白质鉴定技术基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱液相色谱—电喷雾—串联质谱肽质量指纹谱鉴定蛋白质技术串联质谱数据鉴定蛋白质技术2讲授课程目标1课程目标2课程目标34第4章磷酸化蛋白质的鉴定磷酸化蛋白质分析概述磷酸化蛋白质的检测蛋白质磷酸化位点的分析蛋白质磷酸化的定量分析2讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标45第5章糖基化蛋白质的鉴定糖蛋白的结构特征生物质谱技术鉴定糖蛋白糖蛋白与蛋白质组学2讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标46第6章定量蛋白质组学研究技术二维电泳凝胶的荧光染色蛋白质样品的荧光标记与分离蛋白质芯片4讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标47第7章蛋白质组研究中的生物信息学生物信息学简介数据库的构建蛋白质组研究中常用的网站及数据库2讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标48第8章蛋白质间连锁图的建立酵母双杂交技术研究蛋白质相互作用酵母双杂交技术及其历史蛋白质间连锁图的建立酵母双杂交技术方法免疫共沉淀技术研究蛋白质相互作用免疫共沉淀技术概述检测蛋白质的存在制备总蛋白提取物相互作用特异性的对照实验免疫共沉淀技术的其他分析6讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标49第9章功能蛋白质专题抗体和抗体药物细胞因子4讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标410第10章肿瘤发生与发展的比较蛋白质组研究蛋白质组和肿瘤肺癌转移的蛋白质组研究辐射致癌相关蛋白质分子标志物的研究2讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标411第11章蛋白质组与疾病心血管疾病蛋白组学

衰老蛋白质组学研究4讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标412第12章细胞凋亡的蛋白质组研究细胞凋亡的信号转导细胞凋亡的蛋白质组研究2讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标413考试2合计36七、实验内容、基本要求与学时分配八、学业评价和课程考核（一）考核类型：þ考试考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤10%考勤情况课程目标1作业10%完成情况、基本概念的掌握课程目标2表现10%课堂提问课程目标370%基本理论知识掌握程度，对重点难点问题的解决能力课程目标1课程目标2课程目标3课程目标430%出勤10%考勤情况课程目标1期末考核作业10%完成情况、基本概念的掌握课程目标2九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度教材与教学参考书1、《蛋白质化学与蛋白质组学》，\o"点击鼠标左键可以查看该作者的详细信息"夏其昌，\o"点击鼠标左键可以查看该作者的详细信息"曾嵘，科学出版社，