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第7单元诗乐画舞（二）目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱歌曲《画》，让学生在演唱中体验古诗词的美感，激发学生对中国传统文化以及对祖国大好河山的热爱之情。(一)审美感知运用聆听、体验、学唱等方式，培养学生的音乐感知力和音乐表现力。同时，运用学科渗透的方式，将音乐与语文学科融合教学，促进学生的全面发展。(二)艺术表现初步感知诗与曲相结合的韵律美，能用优美的声音完整、有感情地演唱《画》；能准确演唱歌曲中的节奏，以及三、四度音程。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐新知导入同学们，你们学过哪些唐代古诗？谁能上台给我们背一背？你们了解唐代诗人王维吗？王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。你们学过他的作品《画》吗？谁能背一背这首古诗？这首诗的意思是什么？

远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。后来这首古诗被写成了歌曲。今天我们学唱歌曲《画》新知讲解聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是深情、优美的。

下面再次聆听歌曲边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？歌曲的速度是中速，下面边听音乐边朗诵歌曲C大调式，拍，由四个乐句组成。下面我们演唱第一乐句下面我们演唱第二乐句下面我们演唱第三乐句下面我们演唱第四乐句注意速度减慢，请再次演唱下面整体演唱在优美的音乐中欣赏左页画作，发挥自己的想象力，尝试画一幅属于自己的画。课堂展示下面请同学上台用声势动作和乐器表演唱歌曲课堂拓展下面我们欣赏视频通过欣赏，你有什么感受和想法？课堂达标1.歌曲《画》选自于古曲

。2.歌曲《画》的歌词选自于

（代）诗人

。答案：1.《春江花月夜》2.唐

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