大学生心理健康教育（微课版）（职教版）第4章-测试题-人格发展

第四章优化人格，点亮未来——大学生人格发展一、单选题1.“江山易改，本性难移”强调了人格的哪一特性（B）A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性2.我们经常说的“人心不同，各如其面”体现了人格的哪一特性（A）A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性3.小刘为人非常热情，充满活力，处事果敢，风风火火，但同时也有些粗心冒失，容易急躁，小刘最可能是（D）气质类型的人。A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质4.小王的内心活动丰富，但情感表达比较含蓄，处事也比较谨慎，小王有可能属于（B）性格。A.外倾型B.内倾型C.场依存型D.场独立型5.小张想象力很丰富，经常提出很有创新性的观点，也能包容他人的想法，说明小张在做大五人格测试时（C）维度得分可能会较高。A.神经质B.宜人性C.开放性D.外向性6.研究发现，同卵双生子的外倾性与神经质的相关性显著高于异卵双生子。这说明（A）会影响人的人格特质。A.遗传因素B.家庭因素C.社会因素D.文化因素7.想法奇异，缺乏情感，人际冷漠，无法与他人建立亲密的人际关系属于哪一种人格障碍（B）A.自恋型人格障碍B.分裂样人格障碍C.边缘型人格障碍D.回避性人格障碍8.在公共场合非常不适，害怕被人评价，极度害羞属于哪一种人格障碍（D）A.自恋型人格障碍B.偏执型人格障碍C.边缘型人格障碍D.回避性人格障碍二、多选题1.人格的特点有哪些？（ABCD）A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性2.以下哪些是威特金提出的性格分类？（CD）A.外倾型B.内倾型C.场依存型D.场独立型3.以下哪些可能是对患有表演型人格障碍的人的描述？（ABC）A.表达夸张B.渴望关注C.追求刺激D.苛求完美三、判断题1.人格的发展完全依赖个人成长，与他人和社会无关。（×）2.气质和性格都有好坏之分。（×）3.外倾性描述了一个人开放的认知风格，他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境，这是与创造力高度相关的特质。（×）四、简答题1.大五人格因素模型是在人格领域被研究最多的人格量表之一，简单论述该模型测量了那些人格因素？（1）尽责性/严谨性。尽责性指我们控制、管理和调节自身冲动的方式，尽责性高的人在目标导向的行为上比得分低的人更有条理、认真也更愿意坚持。（2）宜人性。考察的是一个人对其他人的态度，宜人性高的人亲近人、有同情心、信任他人、宽容，也容易心软，非常看重合作和人际和谐。（3）神经质。神经质也叫情绪稳定性，反映了一个人的情感调节过程。（4）开放性。描述了一个人开放的认知风格，他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境，这是与创造力高度相关的特质。（5）外向性。也叫外向性来表示人际互动的数量和密度、对刺激的需要以及获得愉悦的能力。2.盖伦在体液说基础上，进一步提出了哪些气质类型，这些气质类型的人分别有什么样的特点？4种气质类型：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。胆汁质类型的人充满活力，勇敢，坚决和善良，但常常鲁莽、冒失和情绪化。他们的优点是一旦认准目标，就希望立刻付出实际行动使得目标尽快实现，遇到困难不退缩，能一直坚持下去，但是他们的学习和工作往往带有周期性的特点，能以极大的热情和精力投入某一件事情中去，而当他们这种精力消耗殆尽时，就容易心灰意冷。多血质类型的人乖巧、机灵、情绪外露。他们的优点是活泼、灵活、乐观，而他们的缺点则是缺乏耐心，稳定性较差。这类气质类型的人虽然兴趣广泛，但是不具有耐性和持久力，做很多事情就像蜻蜓点水，没有办法使自己的潜力得到充分的发挥。黏液质类型的人温和，反应缓慢，不引人注目，注意力稳定且难以转移，学习和工作特别有耐心。他们外柔内刚，沉静多思。抑郁质类型的人性情孤僻，动作缓慢，情绪细腻，但细小的事情也会引起他们较大的情绪波动，对力所能及的工作可以认真负责地完成，但在困难面前常常表现得怯懦和犹豫不决。3.请举例五种常见的人格障碍类型，并说出患有这些人格障碍的人分别有哪些特点？答题要点：举例五种人格障碍，并大致描述出特点即可，人格障碍名称写错不得分。五、论述题1.结合自身实际情况，谈谈大学生