中外历史纲要（上）第12课从明朝建立到清军入关 公开课一等奖创新教案

中外历史纲要（上）第12课从明朝建立到清军入关公开课一等奖创新教案第12课《从明朝建立到清军入关》教案

【学习目标】

1.了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分。

2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。

【教学重难点】

重点：明王朝政治制度的变化；明王朝海疆和内陆边疆的问题及治理。

难点：明王朝政治制度变化的认识，明朝面临的内部和外部问题。

【教学方法】

读图指导法、活动探究法、史料实证法。

【教学过程】新课导入：

《明朝那些事儿》中的朱元璋简介

姓名：朱元障别名(外号):朱重人、朱国瑞

性别：男民族：汉血型：学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过

职业：皇帝；家庭出身：(至少三代)贫农生卒：1328——1398

最喜欢的颜急：黄色(这个好像没得选)

社会关系：父亲：朱五四，农民、母亲：陈氏，农民(不好意思，史书中好像没有她的名字)

朱元障尚介座右铭：你的就是我的，我的还是我的。

这是《明朝那些事儿》中的朱元璋，历史上做皇帝的朱元璋是怎样的呢接下来我们就走近第13课《从明朝建立到清军入关》

新课讲授：

明朝政治制度的变化

出示明朝的疆域图，教师设问：明朝建立的时间都城

1.明朝的建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。朱元璋就是明太祖。同年，明军北伐，攻占大都，推翻了元朝在全国的统治。

教师过渡：明朝统治者朱元璋是如何治理新兴的明王朝的

项目宰相制内阁制

性质是法定的中央一级的行政或决策机构是为皇帝提供顾问的侍从答询机构

2.明朝政治制度的变化

(1)废除宰相制度

①目的：加强皇权。

②影响：这一举措对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。

简介废宰相的史实，根据材料，找出朱元璋废除宰相的理由

材料一：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋碌(比喻时间极短)而亡。汉、唐、宋国之，量有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。

教师提问：明太祖废宰相的理由是什么是否充分学生思考回答教师点拨：从宰相制度，皇权与相权的矛盾，点明废相的根本原因——宰相制度妨碍了皇权的高度集中。

废除了存在了一千多年的宰相制度会有何影响

(2)借助史料，理解废相的后果①皇权失去制约，空前加强，政局稳定

材料二：今我胡罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此频顺抗衡),不敢相压。事皆胡延(皇帝)总之，所以稳当(稳定)。——《皇明祖训·祖训首章》

②皇帝失去辅佐，政务繁忙

材料三：洪或十七年，自九月十四日到二十一日的人天内，内外诸司送到望宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。____________一摘编自钱穆《中国历代政治得失》

过渡：皇帝政务负担大大加重，为此，明太祖设置了一些顾问，称殿阁大学士；到明成祖朱棣时期逐渐形成了一个常设的秘书机构，那就是——内阁。

内阁学士的职责是什么(票拟权)(教师简单解释何为票拟、何为批红)

明中后期，有的学士深得皇帝信任，权力很大，被人尊称为"首辅“,还被比喻为丞相。问题来了，内阁首辅是不是变相设置的丞相

权力率相拥有决策权无决策权，只拥有建议权

权力来源来自于制度和职位，来自于皇帝的个人支持与信任

作用一定程度上能够制约皇权是君主专制的有力工具，难以制约皇权

(2)设立内阁制度

①原因：宰相废除后，皇帝需要直接领导六部等具体职能部门，工作压力成倍增加。

②设立：明成祖时。

③权力：主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。

展示材料：明朝首辅叶向高是如何评论内阁、如何评论自己身为阁臣的身份的

表格小结：内阁首辅与丞相的不同，由此引出内阁的性质：内阁——始终不是法定的中央一级行政机构；而是为皇帝提供顾问的内侍机构；是君主专制强化的产物!

过渡：明中后期，由于内阁权势很大危及皇帝，因此明朝皇帝以重用司礼监进行牵制。

(3)宦官专权的出现

①原因：宦官比内阁更多地得到皇帝信任。

②表现：获得协助皇帝甚至代理皇帝批红的权力：负责提督东厂和控制锦衣卫。

不管是首辅专权还是宦官专权，他们的权力来源都是皇帝的信任与支持。

出示图片：明初的中枢机构及1380年后的中枢机构图，设问：对比找出，明朝中央机构发生了什么变化

答案预设：裁撤中书省、权分六部；设立内阁；始设通政司；设五府分军政权等。

二、海上交通与沿海形势

教师通过引导学生结合郑和下西洋的基本史实，感受大明的“辉煌"。

(1)郑和下西洋

1.概况：15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和率领船队先后7次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

思考规模空前的郑和下西洋的历史影响为何有限2.评价

(1)积极：是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。

(2)消极：其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担，后来未能持续。

通过下西洋政策的变化，联系西方新航路的开辟等史实，让学生感受到明朝外交的调整，及封闭带来的危害。

危机主要为沿海危机，分为倭寇侵扰和欧洲殖民者的侵夺。学生通过自主学习依据教材找出倭寇侵扰我国沿海的概况以及戚继光平倭的史实；了解欧洲殖民者在我国沿海的基本侵略活动。

(2)戚继光抗倭

(1)原因

①日本：日本南北朝分裂时期，封建诸侯的长期战争造成了大量落魄无赖的武士。

教师解说：十四世纪初叶，日本进入南北朝分裂时期，封建诸侯割据，互相攻战，争权夺利。在战争中失败了的一些南朝封建主，就组织武士、商人和浪人到中国沿海地区进行武装走私和抢劫烧杀的海盗活动，历史上称之为“倭寇"。

②中国：明朝严厉禁止海外贸易，导致东南民间海上走私活动猖獗，与倭寇混杂。

教师解说：至嘉靖时期，随着东南沿海一带商品经济的发展，沿海一带私人经营的海上贸易十分活跃。一些海商大贾、浙闽大姓为了牟取暴利，不顾朝廷的海禁命令，和”番舶夷商"相互贩卖货物，他们成群分党，形成海上武装走私集团，有的甚至亡命海外，勾结日本各岛的倭寇，于沿海劫掠。这些海盗商人如王直、徐海等，与倭寇勾结，使得倭患煎演煎烈。甚至一些明朝官僚也与这些寇盗建立了联系，彼此勾结。

(2)对策：

①军事：派遣大将戚继光等人平倭。②经济：逐渐放松了对私人海外贸易的限制。

教师解说：隆庆元年，明穆宗宣布解除海禁，调整海外贸易政策，有条件地允许民间私人远贩东西二洋，史称“隆庆开海"。从此民间私人的海外贸易获得了合法的地位，东南沿海各地的民间海外贸易进入了一个新时期，明朝出现一个对外开放的局面。据一些学者研究，从1567年到1644年这段时间，海外流入大明国的白银总数大约为3亿3千万两，相当于当时全世界生产的白银总量的三分之一。

(3)欧洲殖民侵略

1.背景：明朝中后期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。2.表现

(1)16世纪中期，葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权。

(2)荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部。

设计活动“读图说史”:读明朝形势图，结合教材分别指出A、B、C区域的主要民族，并说明明政府是如何经略这些地区的学生依据教材内容结合地图指出ABC三个区域的主要民族，并说明明月政府是如何经略这些地区。

地域政策措施

家古修筑长城、较靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系。

西藏(乌思藏)明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设立了行都指挥使司等机构，任用藏族上层人士进行管理。

东北女真人到东北招抚，在黑龙江流域设立了奴儿干都司，广泛对东北地区女真部落首领封授官号。

展示明朝经略边疆措施的表格分析，明朝边疆防范的重心在哪葡萄牙，荷兰占领中国澳门和台湾是在怎样的世界背景下进行的

老师总结：明朝不了解当时世界形势，依旧采取传统的策略，重边防，轻海防，没有意识到葡萄牙，荷兰的侵略意图以及严重性，使明朝错失了海防建设的机遇。

再提问，当时的世界形势是怎么样的呢

出示时间轴，简单梳理明清易代的基本史实。4.明清易代

(1)清朝建立

1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为大清。

(2)明清易代

1644年，李自成在西安建立大顺政权，随即攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。清朝

摄政王多尔衮统军进入山海关，打败李自成，迁都北京。经过20多年的战斗，清军将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。

思维提升：全球视野下的明朝统治与明清易代，通过时间轴的形式，认识从明朝建立到清朝统一所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

课堂练习：见幻灯片

课堂小结：通过本课学习，使学生感受到明朝因专制封闭，沉迷于天朝上国的美梦中一步步错失转型机遇，我们以史为鉴，引出习近平主席的一段话，提升家国情怀。

作业布置：

见配套作业。

【板书设计】

(课堂小结-

(1)明朝废除宰相制度，形成内阁制，君主专

制空前加强，也导致宦官专权严重。

传统

问题

(2)明朝对内陆边疆问题的处理得当之处巩固

的新

强化了统一多民族国家，处理不好的地方导致王