高中体育篮球教案

课型新授课时间40分钟人数40人教师孙本杰课题篮球双手胸前传接球技术动作教学目标1、认知目标：进一步建立原地双手胸前传接球的动作概念。2、技能目标：初步掌握原地胸前传接球的基本技术，发展学生的协调能力，促进身体素质提高。3、情感目标：培养学生果断、勇敢的优良品质和团结一致的集体主义精神。4、德育目标：培养学生体育锻炼的价值观对学生进行思想品德教育。5、教学要求：注意安全防止意外事故的发生。教学重难点重点：双手胸前传接球准确的手型及传接球的准确性和快速能力。难点：双手胸前传接球上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。教具篮球10个，口哨1个，标志杆4个，啦啦圈2个结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、体育委员集合整队，报告人数，师生问好。二、宣布本次课的任务及要求。三、检查整理服装。3分钟组织方法：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△教学要求：集合站队迅速、整齐、安静。精神饱满，认真听讲。见习生做己所能及的活动。热身部分一、准备活动：接龙头

二、辅助预习：原地双人对拍手10分钟组织教法：男生分成成四列纵队，四个排尾各持一个篮球。游戏方法：将学生分成相等的四队，并排成四路纵队。排尾同学运球绕“S”通过前面的同学，绕完后将球滚给排尾的同学，然后排在排头（如图所示）。依次类推，直到最后一位同学通过终点，一局才结束。采用积分制，输的要惩罚。要求：1）队与队之间的距离；（2）一定要制定好规则；（3）充分安排好见习生的工作，充分发挥他们的作用辅助预习：两个人面对面站立，相对的人用自己的双手去拍击对面站立人的双手，使对面的人离开自己站立的地方，离开自己站立地方的为输结构教学内容运动量组织教法要求时间次数基本部分一、学习双手胸前传球基本技术1、持球。动作要领：两手手指自然分开，拇指相对成八字型，用指根以上部位持球的侧后方，空出手心，手腕放松，两肘自然下垂，持球于胸前。2、双手胸前持球基本姿势。动作要领：脚左右开立与肩同宽，双手持球于胸腹之间，两大小臂弯曲近90度，两腿弯曲，上体前倾，重心低而平稳落于两脚之间，目视前方。3、原地双手胸前传球动作要领：双手持球于胸前，身体按基本姿势站立，传球时双臂迅速平直的向前伸，手腕翻转，拇指下压，最后通过食、中指用力博球将球传出。原地推球练习：两人相对面对面的用双手胸前传球的准备姿势站立，每两个人双手持球相互之间根据双手胸前传球的动作练习练习：（1）、原地双人对胸前传球、隔拉拉圈胸前双手传接球：分成四队两组，每队9人，多的四人每两个人持一个拉拉圈，然后每两队相对站立，中间放一个拉拉圈，相对的人之间练习胸前传球，球要穿过啦啦圈不能碰上，碰到的人去拿啦啦圈传过之后了回到每一队的队尾依次进行四角练习如图所示:五、小游戏：传球触人

方法：在人数相等的四个小组中，让一、三组的同学站在场内相互传球，在不带球走、不运球的情况下用手触碰二、四组学生，二、四组的学生则想方设法不让其碰到，如果被碰到就转换角色。在三分钟内看能抓住几个人。三分钟后双方互换角色，游戏继续进行25分钟练习方法：教师示范性展示：（1）、整体性展示一下篮球的双手胸前传接球动作（2）、分解示范示范篮球胸前传接动作展示如图所示：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳2、集体徒手模仿练习，体会全身协调用力和双臂迎伸与后引动作。每人5次。3、持球练习，两人一组，一人持球，另一人纠正动作。4、两人一组面对面站立，做传、接球练习，教师巡视指导，每人传接10次。以个别纠正指导为主。组织方法：如图示╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳△╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳相隔3米的原地的胸前传接，如图所示╳╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳╳△隔啦啦圈胸前双手传接球，如图所示╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳易犯错误及纠正方法：如图1、持球手型不对，掌心触球，传出的球力量小，速度慢。纠正：边讲解边示范正确动作，或两个人一组多做传接球练习，体会正确的持球和用力方法。2、持球或传球时肘关节外张，手指手腕用力不当。纠正：要求传球时两肘下垂，多做两人传球接球练习。3、接球手型不对，无缓冲。纠正：多提示用正确手型伸臂迎球，手指触球后迅速后引，反复体会动作。结构教学内容运动量组织教法要求时间次数结束部分一、放松练习二、集合整队三、老师对于本节课的点评，对课堂的回顾四、师生再见宣布下课归还体育器材4分钟组织教法：1、两人一组相互帮组。2、相互按摩肌肉，进行放松。要求：思想放松，排除杂念。队形：成两列横队╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳