地理人教版八年级上第二章第一节地形和地势第2课时

第一节地形和地势（第2课时）地理人教版八年级上第二章中国的自然环境地势西高东低，呈阶梯状分布新知导入大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人》百川东到海，何时复西归。

——《长歌行》新知讲解我国河流为什么多自西向东流？地势西高东低图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？新知讲解新知讲解4000米以上1000～2000米500米以下第一阶梯第二阶梯第三阶梯新知讲解合作探究1.填出作为我国地势阶梯分界线的主要山脉的名称。活动：认识我国地势主要特点及其影响。P28昆仑山脉祁连山脉横断山脉大兴安岭太行山脉巫山雪峰山合作探究主要地形区第一阶梯第二阶梯第三阶梯2.将四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的名称填入下表。青藏高原、柴达木盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵活动：认识我国地势主要特点及其影响。P28海拔主要地形第一级阶梯界线：第二级阶梯界线：第三级阶梯4000米以上高原、山地昆仑山—祁连山—横断山1000～2000米高原、盆地大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山500米以下平原、丘陵教师精点合作探究3.说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。活动：认识我国地势主要特点及其影响。P28（1）说说我国大型水电站的分布特点。位于地势第一、二阶梯分界线附近。位于地势第二、三阶梯分界线附近。合作探究3.说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。活动：认识我国地势主要特点及其影响。P28（2）从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站？

因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此的落差大，水流急，蕴藏的水力资源非常丰富。课堂讨论地势特点对我国的影响。海平面海平面西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进课堂讨论1、利于海上湿润气流深入内陆，形成降水，对农业生产有利。课堂讨论课堂讨论2、地势西高东低使众多大河滚滚东流，便利东西交通；阶梯界线上的高大山脉成为陆路交通的障碍。课堂讨论3.河流从高一阶梯流入低一级阶梯时，落差大，水能资源丰富。课堂练习读我国东西向（沿32°N）地形剖面图，完成1—3题。1、位于我国地势第一级阶梯上的地形区是（）A．青藏高原B．四川盆地C．长江中下游平原D．横断山脉A课堂练习2、在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了对长江（）A．航运价值的利用B．水资源的利用C．水能资源的开发D．灌溉、养殖的利用3、假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的现象有（）A．大部分地区降水增加B．大部分地区降水减少C．季风气候面积增大D．对环境影响不大CB课堂练习4、下面四幅地形剖面示意图中，最能反映我国地势特征的是（）5、我国地势一、二级阶梯的分界线是（）A．大兴安岭—阴山—贺兰山B．昆仑山—祁连山—横断山C．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

D．长白山—武夷山DB课堂练习6、关于我国的地势特点的说法，正确的是（）A.地形多种多样，山区面积广大B.西高东低，呈阶梯状分布C.多山地高原，四周低、中间高D.西高东低，山脉呈网状分布7、我国地势第一级阶梯的平均海拔在(

)A．4000米以上

B．1000～2000米

C．500～1000米

D．500米以下8、下列地形区位于我国地势第二级阶梯上的是（）A.华北平原

B.东南丘陵

C.黄土高原

D.长白山脉BAC9、关于图中山脉（粗实线表示）的叙述，正确的是（）A.甲图中的山脉是大兴安岭B.乙图中的山脉是位于我国地势第二级阶梯上C.丙图中的山脉既是省区界线，也是高原和盆地的界线D.丁图中的山脉被长江深切成峡谷，成为著名的旅游胜地课堂练习D10、我国地势第二级阶梯的主要地貌形态是()A.山地和平原

B.高原和盆地

C.盆地和丘陵

D.丘陵和平原11、分布在第三级阶梯上的主要地形类型是（）A.丘陵和平原

B.丘陵和盆地

C.山地和高原

D.平原和高原12、我国四大盆地中位于第一阶梯的是（

）A.四川盆地

B.柴达木盆地

C.准噶尔盆地

D.塔里木盆地课堂练习BAB课堂练习课堂总结地势西高东低呈阶梯状分布三级阶梯的界线、海拔