第21课 冷战后的世界格局（公开课一等奖创新教案导学案习题）度九年级下学期部编版历史

第21课冷战后的世界格局（公开课一等奖创新教案导学案习题）度九年级下学期部编版历史

世界格局是指一定时期内国际力量对比所形成的相对稳定的结构或体系。

一战后二战后

世界格局

破裂标志

凡尔赛-华盛顿体系

两极格局

二战爆发

苏联解体

1、一、二战前后的世界政治格局

2、那么，什么是世界格局？

温故知新

第21课冷战后的世界格局

学习目标

史料实证、时空观念：知道美国的霸权主义和地区冲突;美国轰炸南联盟;美国发动伊拉克战争。

历史解释：知道现在的世界总趋势是走向缓和,和平与发展是时代的主题，但是霸权主义、地区冲突和恐怖主义等因素仍然威胁着世界的和平与发展。

唯物史观：掌握多极化的趋势，不结盟运动;建立国际政治、经济新秩序;中国对世界和平与发展的贡献。

家国情怀：了解各国为建立国际新秩序作出的努力，通过了解其中中国所作的贡献，培养民族自信心和自豪感。

一、霸权主义与地区冲突

读教材p97，回答下列问题

1.在冷战结束后，世界形势是什么样的？

总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题.但仍然存在着很多矛盾冲突

2.哪些因素威胁到世界的安全？

霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动

3.霸权主义及恐怖活动的典型事例:

霸权主义：美国轰炸南联盟、美国发动伊拉克战争

恐怖活动：“911事件“

1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权"的幌子，对南联盟进行持续78天的轰炸。

在轰炸中不幸牺牲的三名中国记者

2003年，美国以伊拉克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，发动伊拉克战争。

2001年9月11日，恐怖分于劫持3架飞机,分别撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心双塔大楼和美国国防部所在地五角大楼。这一事件导致世贸双塔倒塌和五角大楼严重受损，3000多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元。

两极

格局

苏

苏联解体

美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量建立一个以美国为主导的“单极世界”

二、世界多极化趋势的发展

美国

日

中

俄

欧盟

一超

多强

发展中国家

漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？这个“跷跷板"为什么不平衡？

美国

欧盟

日本

中国

俄罗斯

一超VS多强

欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。

欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提高，在国际事务中发挥日益重要的作用。

欧盟委员会前主席普罗迪称，欧洲的一个主要目标是建立“一个和美国平起平坐的欧洲大陆上的超级大国”。

【欧盟】

日本是世界上经济大国，GDP值约为美国的50%左右。其军事力量在质量上已超过英、法、德等国，居世界第二位。日本积极谋求政治大国的地位。

【日本】

中国通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强。2010年，中国的经济规模已经位居世界第二，中国的和平崛起对世界格局产生了重大影响。

【中国】

俄罗斯凭借丰富的自然资源，致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。

【俄罗斯】

【发展中国家】

广大发展中国家的总体实力在不断增强，国际影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势的一支不可忽视的力量。

印度

巴西

南非

……

新的世界格局形成起决定性作用的因素是什么？

综合国力

由此可知，世界多极化趋势出现的根本原因是什么？

经济决定政治，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化

两极的“极"与多极化的“极”有无区别？

两极中的“极"是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”的主要凭借综合国力，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。

两极格局中的“极"实际上是指美苏两个超级大国；而构成多极化中的“极”既有国家，也有国家集团。

【知识链接】

⒈不结盟运动的兴起

第二次世界大战后，确立了以美国和苏联为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。

三、建立国际新秩序的努力

背景：

⒈不结盟运动的兴起

时间：

意义：

1961年

不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。

各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。

2.大多数国家对建立世界新秩序的态度：

3.中国对建立国际新秩序的主张

①在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的精神，共同维护国际公平正义。

②中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。

③中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。

3.中国对建立国际新秩序的贡献

①中国积极发展全球伙伴关系，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体。

②中国积极推动全球治理改革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。

2001年成立的上海合作组织加强了中国同周边国家的关系，对维护国际与地区安全稳定有非常重要的意义。

提出“一带一路”，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系

我们中国应如何面对当前世界局势的发展变化？

（1）国际竞争的实质是综合国力的竞争，中国要搞好稳定、发展经济，提高综合国力。

（2）中国是一个热爱和平的国家，主张通过协商对话解决矛盾冲突，坚决反对霸权主义和恐怖主义。

（3）加强国际合作，积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大作用。

探究

冷战后的世界格局

存在着霸权主义和地区冲突，严重干扰着世界的和平与发展。

两极格局结束，世界朝着多极化趋势发展

建立国际新秩序的努力

欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家

美国：企图单极世界

不结盟运动

中国主张与贡献

课堂小结

1、2019年是美国轰炸中国驻南联盟20周年。这一事件的发生表明

A霸权主义威胁着世界的和平与安全

B当今世界已经形成一超多强的局面

C美国已经建立起单极世界

D面对美国的霸权主义，我们无能为力

2、当今世界，美国是唯一的超级大国，企图建立单极世界。俄罗斯

继承苏联的大国地位，在国际舞台上继续发挥重要作用。日本提出

要建立以日美欧为主导的国际新秩序，积极争取成为政治大国。

欧洲说要“把命运掌握在自己手里”。随着综合国力的增强，中国

在国际事务中的作用越来越重要。这一现象表明

A两极格局的形成___B世界朝多极化发展

C经济全球化的发展___D世界殖民体系瓦解

A

B

3、冷战结束后，国际格局朝多极化的方向发展。在新的世界格局

形成的过程中，具有决定性作用的因素是

A人口数量B经济实力C资源优势D军事实力

4、关于下表的说法正确的是

A20世纪80年代联合国亚非拉国家数量迅速增加

B第三世界的力量在20世纪六七十年代迅速崛起

C西方国家放弃了对亚非拉国家的遏制政策

D参加不结盟运动的国家日益增多

B

B

第21课冷战后的世界格局

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效果评价·提素养

自主学习·探新知

一、霸权主义与地区冲突

1.影响世界和平与发展的因素

(1)为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预。

(2)地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,抬头,威胁着世界安全。

(3)和是引发当今世界局部冲突的重要根源。

2.表现(常考点)

(1)年,以美国为首的北约轰炸南斯拉夫联盟共和国。

美国

恐怖主义

霸权主义

强权政治

1999

(2)1999年5月8日,中国遭到北约导弹袭击,3名中国记者不幸牺牲。

(3)2003年,发动战争,占领伊拉克。

(4)美国等西方国家对利比亚、叙利亚等进行军事干涉,导致这些地区矛盾不断,长期动荡,给当地人民带来深重苦难。

(5)北约持续扩张势力范围,严重威胁地区和平与稳定。

二、世界多极化趋势的发展(常考点)

1.当今世界格局的特点:世界朝着方向发展。

2.各“极"表现

(1)美国:企图建立一个以美国为主导的“”。

美国

多极化

单极世界

驻南大使馆

(2)欧盟:希望摆脱对美国的依赖,发出自己的声音,在国际事务中发挥日益重要的作用。

(3)日本:积极谋求的地位。

(4)中国:通过改革开放,经济快速发展,国家综合实力显著增强,经过和平发展不断壮大的中国对世界格局产生重大影响。

(5)俄罗斯:力求在国际舞台上扮演更重要的角色。

(6)广大发展中国家:总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。

政治大国

三、建立国际新秩序的努力

1.不结盟运动(重点):年,不结盟运动正式成立,标志着广大

已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着。

1961

发展中国家

两极格局

2.中国的努力(常考点):中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行

的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政。中国作为最大的发展中国家,呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,扩大同各国利益的汇合点,加强同发展中国家团结合作,推进大国协调和合作,构建,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。同时,中国积极参与改革和建设,推动全球治理朝着更加的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

独立自主

人类命运共同体

全球治理体系

公正合理

效果评价·提素养

1.“铸剑为犁"出自《孔子家语·致思》:“铸剑戟以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患。”矗立在联合国总部的雕塑《铸剑为犁》说明当今世界的主题是()

A.反霸与反恐B.合作与共赢

C.和平与发展D.生态与生活

C

2.21世纪初,国际形势继续走向缓和,但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,霸权主义、恐怖主义威胁世界安全。这表明()

A.恐怖主义是最大威胁

B.战争和动荡是时代主题

C.经济全球化趋势不可逆转

D.实现世界和平任重道远

D

3.1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权"的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸,导致该地区矛盾不断,长期动荡。给当地人民带来深重苦难的重要根源是()

A.霸权主义B.宗教纷争

C.恐怖主义D.民族矛盾

A

4.20世纪以来,世界格局发生多次变化,先后出现了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势等。导致世界出现变化的根本原因是()

A.综合国力的变化

B.国家利益的冲突

C.美国、苏联实力大增

D.西欧、日本的崛起

A

5.有观点认为:“21世纪全球将出现‘大国群体体系’:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带,其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是()

A.世界多极化趋势日趋明显

B.大国群体体系消除了各国矛盾

C.国际政治新秩序已经建立

D.世界政治格局出现新三足鼎立

A

6.下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变",下面对年代尺解读正确的选项是()

A.①段指美苏对峙的两极格局的形成与解体

B.②段指第一次世界大战

C.③段指凡尔赛—华盛顿体系的建立与瓦解

D.④段指世界多极化趋势

D

7.近年来,“人类命运共同体”“一带一路"共商、共建、共享”等耳熟能详的词语,被陆续写进联合国决议文件。这彰显了()

A.中国外交奉行独立自主

B.中国道路坚持开拓创新

C.中国科技引领世界发展

D.中国方案获得国际认可

D

8.有人说:“二战后存在两种比较突出的现象,一是各类经济组织(如亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加,二是军事冲突此起彼伏(如伊拉克战争、利比亚战争等)。"对此现象理解最准确的是()

A.经济全球化趋势加强

B.强权政治依然威胁着世界和平

C.政治多极化格局形成

D.和平与动荡并存,影响世界形势

D

9.二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。阅读下列材料,回答问题。

材料一1945年5月9日晚,莫斯科烟花绽放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

——《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》

材料二

材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化"时代的征兆。

——中国社会科学院

2011年《国际形势黄皮书》

(1)材料一中“战争才刚刚开始”的寓意是什么

答案:美国将推行以遏制苏联为核心的冷战政策(或实行冷战)。

(2)材料二图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势在新的世界格局形成过程中,越来越具有决定作用的因素是什么

答案:多极化。综合国力。

(3)依据材料三,指出在世界格局的“过渡期",“权力”的转移趋向。面对这一现状,中国应该如何应对

答案:转移趋向:从传统强国欧美向新兴大国转移。应对:深化改革开放,提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作;等等。(答出两项即可)

第21课冷战后的世界格局学案（后附答案）

【学习目标】

史料实证、时空观念：知道美国的霸权主义和地区冲突;美国轰炸南联盟;美国发动伊拉克战争。历史解释：知道现在的世界总趋势是走向缓和,和平与发展是时代的主题，但是霸权主义、地区冲突和恐怖主义等因素仍然威胁着世界的和平与发展。

唯物史观：掌握多极化的趋势，不结盟运动;建立国际政治、经济新秩序;中国对世界和平与发展的贡献。

家国情怀：了解各国为建立国际新秩序作出的努力，通过了解其中中国所作的贡献，培养民族自信心和自豪感。

【重点难点】

1.重点：世界格局的多极化趋势;对南联盟战争和伊拉克战争的正确认识。

2.难点：世界格局多极化的原因。

【自主学习】

一、教材核心练

1.霸权主义与地区冲突:

(1)冷战结束后的时代主题:_________________。

(2)威胁世界和平与安全的因素:

①霸权主义:为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预。

②地区冲突:一些国家和地区内部深层矛盾爆发,_____________、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖主义抬头,威胁着世界安全。

2.世界多极化趋势的发展:

(1)背景:苏联解体后,成为唯一的超级大国,企图建立一个以其为主导的“单极世界"。

(2)世界格局趋势:世界格局发展的。

(3)促进力量:_____________、日本、和俄罗斯等推动世界朝着多极化方向发展;广大成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。

3.建立国际新秩序的努力:

(1)1961年,正式成立,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。

(2)冷战结束后:世界格局向多极化趋势发展,各国致力于发展经济,力争增强,在新的世界格局中占据有利地位。

(3)中国主张:走和平发展道路,奉行的和平外交政策;反对和强权政治;弘扬全人类共同价值,深化拓展全球伙伴关系;加强同团结合作,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体。

二、基础达标练

1.苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活"的“冷战”逻辑逐渐失效。这说明()

A.和平与发展成为时代主题B.意识形态对国际影响减弱

C.经济全球化得到快速发展D.世界朝着多极化方向发展

2.2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家发动战争,占领伊拉克。美国的这一行为说明()

A.霸权主义依然存在B.单极世界已经形成C.国际恐怖主义横行D.冷战格局已经形成

3.“巴以冲突持续激化,双方正在多个地方进行激战。自2023年10月爆发至2024年4月,这半年来,交战双方死亡人数已达数万人。"材料体现威胁世界安全的因素是()

A.霸权主义B.恐怖主义C.地区冲突D.强权政治

4.(史料实证)构建知识体系是学习历史的有效方法之一。如图所示是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是()

“别了,雅尔塔”——苏联解体,冷战结束

鼎足之势话西方——美国、欧盟、日本

走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措

风云际会看东方——中国国际地位的提高

A.世界多极化趋势的发展B.美苏两极格局形成

C.“雅尔塔体系"的建立D.经济全球化的发展

5.20世纪50年代开始,民族独立运动发展和美苏两极争夺“中间地带”的活动,激发了广大发展中国家日益强烈的非集团化倾向。下列体现“非集团化倾向"的是()

A.欧洲一体化B.“门户开放”政策C.不结盟运动D.世界反法西斯同盟

三、素养提升练

6.(史料实证)美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。"这表明当前()

A.世界多极化趋势日趋明显B.大国体系消除了各国矛盾

C.国际政治新秩序已经建立D.世界多极化格局已经形成

7.阅读材料,回答下列问题。

材料一某国际组织主要机构示意图

材料二国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的“极”。一个国家要成为一极,必须在国家权力的各个基本组成部分——人口和领土的规模、资源配置、经济能力、军事力量、科学技术竞争力等方面拥有绝对的实力。

——摘编自《中共中央党校学报》,2009年第4期

材料三冷战结束后……各国的经济生活中已经形成了你中有我、我中有你、息息相关、不可分割的局面。在国际竞争日益激烈之时,国际合作也成为必须之事。正是这种相互依存的国际经济关系,形成了抑制新的世界大战爆发的重要因素。

——摘编自齐世荣《世界史当代卷》

(1)材料一中的示意图为某国际组织的主要机构设置,请写出该组织的名称及其中一个安全理事会常任理事国的国名。

(2)结合所学知识,指出当今世界政治格局的发展趋势。根据材料二概括一个国家要成为“极"应具备的条件。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出冷战结束后世界经济的发展趋势,请举一个能体现该发展趋势的国际组织的名称。

(4)综上所述,你认为“只要有国际组织就能维护世界和平与发展”这一观点是否正确请说明理由。

答案：

第21课冷战后的世界格局学案（教师版，答案版）

【学习目标】

史料实证、时空观念：知道美国的霸权主义和地区冲突;美国轰炸南联盟;美国发动伊拉克战争。历史解释：知道现在的世界总趋势是走向缓和,和平与发展是时代的主题，但是霸权主义、地区冲突和恐怖主义等因素仍然威胁着世界的和平与发展。

唯物史观：掌握多极化的趋势，不结盟运动;建立国际政治、经济新秩序;中国对世界和平与发展的贡献。

家国情怀：了解各国为建立国际新秩序作出的努力，通过了解其中中国所作的贡献，培养民族自信心和自豪感。

【重点难点】

1.重点：世界格局的多极化趋势;对南联盟战争和伊拉克战争的正确认识。

2.难点：世界格局多极化的原因。

【自主学习】

一、教材核心练

1.霸权主义与地区冲突:

(1)冷战结束后的时代主题:和平与发展。

(2)威胁世界和平与安全的因素:

①霸权主义:美国为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预。

②地区冲突:一些国家和地区内部深层矛盾爆发,地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖主义抬头,威胁着世界安全。

2.世界多极化趋势的发展:

(1)背景:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以其为主导的“单极世界"。

(2)世界格局趋势:世界格局发展的多极化趋势。

(3)促进力量:欧盟、日本、中国和俄罗斯等推动世界朝着多极化方向发展;广大发展中国家成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。

3.建立国际新秩序的努力:

(1)1961年,不结盟运动正式成立,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。

(2)冷战结束后:世界格局向多极化趋势发展,各国致力于发展经济,力争增强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。

(3)中国主张:走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策;反对霸权主义和强权政治;弘扬全人类共同价值,深化拓展全球伙伴关系;加强同发展中国家团结合作,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体。

二、基础达标练

1.苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活"的“冷战”逻辑逐渐失效。这说明(A)

A.和平与发展成为时代主题

B.意识形态对国际影响减弱

C.经济全球化得到快速发展

D.世界朝着多极化方向发展

2.2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家发动战争,占领伊拉克。美国的这一行为说明(A)

A.霸权主义依然存在B.单极世界已经形成

C.国际恐怖主义横行D.冷战格局已经形成

3.“巴以冲突持续激化,双方正在多个地方进行激战。自2023年10月爆发至2024年4月,这半年来,交战双方死亡人数已达数万人。"材料体现威胁世界安全的因素是(C)

A.霸权主义B.恐怖主义

C.地区冲突D.强权政治

4.(史料实证)构建知识体系是学习历史的有效方法之一。如图所示是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是(A)

“别了,雅尔塔”——苏联解体,冷战结束

鼎