2025届陕西省西安市高新一中学中考生物最后冲刺卷含解析

2025届陕西省西安市高新一中学中考生物最后冲刺浓缩精华卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、如图为膝跳反射的反射弧，有关叙述中正确的是()A．①表示的是效应器B．④表示的是传入神经C．③能够对传入的刺激综合分析D．B处的神经受到损伤，机体依然有感觉2、人呼出的气体和大气中部分气体成分的含量如图，分析正确的是（）A．甲表示人呼出的气体，乙表示大气B．人呼出的气体成分中只有氧气、二氧化碳和水C．呼出的气体中的氧气来自血液D．乙中增加的二氧化碳来自组织细胞3、生态系统的自动调节能力是有限度的．在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中，若缺少下列那组生物，生态系统必将无法稳定（）A．蛇与鹰B．兔与狐C．草与鼠D．兔与鼠4、夏秋季节都可以见到蝗虫，下列有关蝗虫的叙述正确的是（

）A．蝗虫与家蚕的发育过程相同B．蝗虫的发育属于不完全变态发育C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段5、下列属于共生现象的是（）A．根瘤菌与豆科植物形成根瘤B．用乳酸菌制泡菜C．大肠杆菌生活在人的大肠内D．海葵与寄生蟹6、人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受反射的叙述正确的是A、属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成B、属于简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成C、属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成D、属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成7、下列与遗传有关的说法中，正确的是A．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系B．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因C．体细胞中有决定人性别的染色体D．若夫妻双方都是有耳垂的，他们不可能生出一个无耳垂的子女8、下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵 B．海马C．香菇 D．烟草花叶病毒9、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论()A．种子萌发消耗氧气B．种子萌发产生二氧化碳C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D．种子萌发消耗氧气，产生水10、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大气C．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命11、下列各项实验设计不能实现实验目的是（）A．甲探究光合作用需要光 B．乙验证呼吸作用产生二氧化碳C．丙探究光合作用产生氧气 D．丁验证蒸腾作用产生水12、如图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是（）A．①表示精子 B．②表示子宫C．③表示受精卵 D．④表示受精作用13、下列植物的器官中属于营养器官的是（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D．①②③14、如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者C．生产者、分解者、消费者 D．消费者、生产者、分解者15、如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所C．③是胃，能初步消化蛋白质D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠16、动物园节肢动物展馆举办昆虫展，请你帮工作人员辨认，都属于昆虫的一项是A．蜜蜂、蜘蛛 B．对虾、蟋蟀 C．蝗虫、蜈蚣 D．蚊子、蝴蝶17、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()A．米勒在实验过程中模拟了原始大气B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程18、下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（）A．自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率B．男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体C．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性D．从形态上看，X染色体大于Y染色体19、莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构B．能对外界刺激作出反应C．体小且为绿色D．能生长繁殖20、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（

）A．生物对外界的刺激作出反应 B．生物能进行呼吸C．生物的生活需要营养 D．生物能排出体内产生的废物21、咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（）A．组织、器官、细胞、植物体B．细胞、器官、组织、植物体C．细胞、组织、器官、植物体D．细胞、组织、器官、系统、植物体22、诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气23、患有遗传性佝偻病的男子与正常女子结婚，后代若为女孩，则100%为佝偻病，后代若为男孩，则100%正常，请判断此遗传病是属于（）A．常染色体上的显性遗传B．常用染色体上的隐性遗传C．X染色体上的显性遗传D．X染色体上的隐性遗24、下列各反射活动中，属于条件反射的是（）A．风沙进眼流泪 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．缩手反射25、下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰26、验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是（）A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④27、下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．细胞都有成形的细胞核C．细胞都具有分裂能力D．细胞中的基因都是成对存在的28、为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（）A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动29、绿色食品指的是A．绿颜色的食品B．经济价值高的营养食品C．有叶绿素的食品D．无污染、安全、优质的营养食品30、李某因事故受到重伤，急需进行输血，经查验李某的血型为B型，则医生首先需给他输入的血型是（）A．A型血B．B型血C．O型血D．AB型血31、如图为心脏工作某一时刻的示意图，该时刻心脏状态为（）A．心房收缩、心室舒张 B．心房舒张、心室收缩C．心房心室同时收缩 D．心房心室同时舒张32、下列有关生物进化的叙述正确的选项是（）A．“超级细菌”的产生是因为细菌的变异，将自然选择的结果B．抗生素的使用，导致细菌产生抗药性变异C．“大熊猫”濒危是因为他们的后代只有遗传没有变异D．晚近的地层中一定没有低等生物化石33、人的胚胎发育的主要场所是母体的（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．小肠34、下列内分泌腺及其所分泌的激素的对应关系不正确的是（）A．甲状腺一性激素 B．胰岛一胰岛素C．肾上腺一肾上腺素 D．垂体一生长激素35、关于显微镜的使用，下列叙述中正确的是（）A．显微镜中只有目镜具有放大作用B．对光时先用高倍镜对准通光孔C．光线强时用凹透镜D．所观察的材料必须薄而透明36、阅读下列资料，分析回答问题。资料一：据统计，1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。资料二：某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”，取四个烧杯，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝，浸泡一昼夜，取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图：资料中提到的“健康”主要指_____（填“身体健康”或“心理健康”）。传染病与“生活方式病”不同，传染病是由_____引起的。实验时，一只水蚤应先在_____中观察，再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断，烟草浸出液浓度越高，则水蚤_____。结合资料一和资料二，谈谈增进健康的途径有哪些？_____。37、绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。据此回答以下问题。1．这一现象主要与植物的哪一作用有关？__________A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用2．从生物与环境的关系看，下列哪一项与题干中所描述的关系相同？________A．万物生长靠太阳 B．大树底下好乘凉 C．仙人掌的叶变成刺状38、如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”是图A中的_____（填序号和名称）。比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线b表示的生理活动在绿色植物的_____。图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_____，它是“养料制造工厂”和“能量转换站或加油站”“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是_____。39、如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D、③、④代表相关物质，请据图回答．如图为______之间的气体交换示意图．食物在消化道内消化，一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过______等器官．物质B（也是如图中的③）进入人体后，主要与血液中的______这种物质结合，运送到全身各处．物质C（也是如图中的④）进行气体交换时，要透过______层扁平上皮细胞．40、在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．该食物网中共有_____条食物链。该食物网中，生产者是_____．（用字母表示）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是____________________________。图中生物E和生物D的关系是______。如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质很多，这种现象叫做________。

参考答案1、C【解析】①表示的是感受器，A错误；④表示的是传出神经，B错误；③是神经中枢，能够对传入的刺激综合分析，C正确；B处是传入神经，如果B处受到损伤，机体无感觉，D错误。2、D【解析】

人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。【详解】A、由图示可知，甲和乙比较，乙中的氧的含量比甲少了，二氧化碳的含量比甲多了，因此乙表示人呼出的气体，甲表示吸气，故A错误；B、人呼出的气体成分中有氧气、二氧化碳和水、氮气、水蒸气等，B错误；C、人体呼出的气体中的氧气来自吸入的气体，而不是血液，故C错误；D、全身的组织细胞要想进行正常的生命活动，就需要能量，而能量是氧化分解有机物释放出来的，在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳，因此，乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解，故D正确。【点睛】通过图示分析人体的生理活动，难度稍大，解答此题要注意分析数据，比较数据的变化，通过数据的变化思考人体进行了哪些生理活动。3、C【解析】在生态系统中，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的，生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，生产者是生态系统中最基础最关键的成分，因此生态系统中必须有生产者。选项中只有C有生产者。4、B【解析】蝗虫的一生中经过受精卵、若虫和成虫3个时期，这样的发育称为不完全变态发育。家蚕的一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育称为完全变态发育。5、A【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，草食动物与其肠道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系，用乳酸菌制泡菜属于发酵；大肠杆菌生活在人的大肠内属于寄生；海葵与寄生蟹属于合作。故选A。点睛：注意区别共生，寄生和合作的区别。6、A【解析】略7、C【解析】【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【详解】生物的性状是由基因控制的，也受环境影响，如长期在野外工作的人肤色较深，A错误；基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，B错误；体细胞中有决定人性别的染色体，C正确；有耳垂为显性基因控制，无耳垂为隐形基因控制，若有耳垂为显性基因A控制，无耳垂为隐形基因a控制，因此有耳垂的基因组成可能是纯显性基因AA，也可能是杂合的Aa，而无耳垂一定是纯隐性基因aa，因此，若夫妻双方都是有耳垂的，他们也可能生出一个无耳垂的子女，D错误。【点睛】解答此类题目要理解染色体、DNA、基因的关系。关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识解释实际问题。8、D【解析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质。【详解】向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。9、D【解析】试题分析：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧，蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶会熄灭；而乙瓶中是煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气，所以蜡烛会继续燃烧。故选A。呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【名师点睛】本题的关键是知道萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧。10、C【解析】米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。11、D【解析】

光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，故A不符合题意；该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，故B不符合题意；该装置是验证光合作用产生氧气，金鱼藻光合作用产生的氧气不溶于水，利用排水取气法氧气进入试管，利用氧气助燃的特性来检验，故C不符合题意；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，故D符合题意。【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。12、B【解析】

精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。【详解】男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故B错误。故选：B。【点睛】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。13、A【解析】试题分析:常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。考点:植物的六大器官。14、C【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，解答即可。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。【点睛】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。15、A【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。【详解】A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。

B、②是小肠，是消化和吸收的主要场所，B正确。

C、③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，C正确。

D、④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液通过导管流入小肠，D正确。

故选A【点睛】解答此题的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。16、D【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。如蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜻蜓、蜜蜂、蝗虫等。【详解】蜘蛛身体分为头胸部、腹部两分、有4对足，没有翅，属于蛛形纲，A不符合题意。虾属于节肢动物中的甲壳纲，B不符合题意。蜈蚣属于节肢动物中的多足纲，C不符合题意。蚊子、蝴蝶具有两对翅，有3对足，都属于昆虫，D符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道各种生物的特征。17、B【解析】米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。18、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：A.自然状况下，生男生女概率都一样，A错误。B.男性的每一个体细胞中都含有23对染色体，可表示为22对+XY，B错误C.含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是男性，C错误。D.从形态上看，X染色体大于Y染色体，D正确。故选：D【点睛】解答此题的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。19、C【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。C符合题意。【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征。20、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物能对外界刺激作出反应，“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），A正确。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。21、C【解析】试题分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由大到小依次是植物体→器官→组织→细胞。桂花属于绿色开花植物，故其植株的构成，由小到大的顺序为：细胞、组织、器官、植物体。故选C。【考点定位】本题考查的是绿色开花植物体的结构层次，难度中等，属于了解层次。22、C【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。点睛：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。23、D【解析】试题分析：该病性别差异大，且父亲有病，女儿全有病，则该致病基因位于X染色体上，且为显性。故选：D．考点：性别和性别决定。24、C【解析】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别,解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射、缩手反射、风沙进眼流泪等，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。望梅止渴，是在生活过程中形成的，视觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。故选C25、C【解析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中能量沿着食物链和食物网流动。【详解】A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误。B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，故B错误。C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确。D、图中共有5条食物链：草→兔→猫头鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，D错误。故选C。26、C【解析】

本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题。知道对照实验的变量只有一个。【详解】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。只有②和④可以进行比较最好，故选C。【点睛】知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一。27、A【解析】除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确；不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误；构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误；染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。28、B【解析】

此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。29、D【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，与颜色是否是绿色无关，故D符合题意。30、B【解析】

输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。【点睛】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。31、B【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。【详解】如图所示：当心脏动脉瓣处于开放状态，而房室瓣处于关闭状态时，心房舒张、心室收缩。【点睛】心脏的收缩和舒张与瓣膜相配合，保证了血液按一定方向流动。32、A【解析】“超级细菌”的产生是因为细菌的变异，是自然选择的结果，A正确；

细菌的变异在抗生素的使用之前，抗生素对不同的变异起着选择作用，B错误；

遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，C错误；

化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，D错误。33、B【解析】试题分析：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第38周）发育的场所是子宫。考点：胚胎发育过程。34、A【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、甲状腺能够分泌甲状腺激素，睾丸和卵巢能分泌性激素，错误。B、胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素分泌不足易患糖尿病，正确。C、肾上腺分泌肾上腺素，能促进心跳加速、血压升高等，正确。D、生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，正确。【点睛】掌握人体的主要内分泌腺分泌的激素以及作用是本题解题关键。35、D【解析】

本题是对光学显微镜使用方法的考查，梳理光学显微镜的使用方法和注意事项，分析操作进行评价判断。确【详解】A、显微镜的结构中，起放大作用的是目镜和物镜。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；A错误。B、对光时先用低倍镜对准通光孔，B错误。C、光线强时用平面镜和小光圈，C错误。D、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。D正确。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。36、身体健康病原体清水心率越高①要合理膳食，均衡营养；②合理安排作息时间；③不吸烟、不喝酒等【解析】

（1）健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。（2）传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。（3）健康的生活方式。吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。【详解】（1）资料中涉及的恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。提到的“健康”，只是身体上的健康。（2）传染病与“生活方式病”不同，传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传播的疾病。（3）实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。根据表中数据烟草浸出液的浓度由小增大，烟草浸出液浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强。（4）结合资料一和资料二，增进健康，增进健康的途径有：①要合理膳食，均衡营养；②合理安排作息时间；③不吸烟、不喝酒等。【点睛】理解掌握健康的概念、传染病的特点以及健康的生活方式的理解是解答此题的关键。37、1．C2．B【解析】

（1）、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。（2）、生物与环境的关系是相互影响，生物也能适应环境。1．蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。蒸腾作用可以为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，因此森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。故选C2．绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%，说明生物影响或改变环境。A、“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能，光是影响生物生活的非生物因素，A不符合题意。B、“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境，生物影响或改变环境，B符合题意。C、“仙人掌的叶变成刺状”，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，C不符合题意故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境是相互影响的，生物适应环境又能影响环境。38、6气孔线粒体；叶绿体环境影响生物【解析】

蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要是通过叶片的气孔进行。气孔由一对半月形的保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。．呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】（1）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此，植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”是图A中的6气孔。（2）呼吸作用时刻都在进行，呼吸作用的场所是线粒体，分解有机物为二氧化碳和水，并为生命活动提供能量。因此，曲线b表示的生理活动在绿色植物的线粒体。（3）叶的大多数内部组织分化