2024-2025学年高中语文选择性必修上册第一单元综合检测试题

第一单元综合检测时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一当科学家们放弃现有理论而支持一种新的理论时，我们该做如何解释？最新的科学理论在客观性上是否就比先前的更好？大多数关于这些问题的现代讨论都源于美国科学哲学家托马斯·库恩的一部著作——《科学革命的结构》，它无疑是过去几十年中最有影响的科学哲学著作。库恩是一位训练有素的科学史家，他尤其对科学革命感兴趣，每一次革命都导致了科学世界观的根本变化，一系列现存的思想被另一些完全不同的思想所推翻。当然，科学革命还是相对较少地发生的——大多数时间任何特定的科学都不处于革命状态。库恩创设了“常规科学”这一术语，来描述当科学家所属的学科没有经历革命性的变化时他们所从事的每天平常的科学活动。库恩对常规科学进行解释的核心概念是范式，一个范式就是对科学的总体观点——联结科学共同体并且允许常规科学发生的一系列共享的假设、信念和价值观。按照库恩的观点，常规科学主要是一种解惑的活动。无论一个范式多么成功，它都将遇到特定的困难——那些它无法涵盖的现象、理论预见和实验事实之间龃龉，等等。常规科学家的工作就是试图消除这些较小的困惑，同时使得对范式的改变尽可能少。最重要的是，库恩强调常规科学家并不试图检验范式。如果一位常规科学家得到了一个有悖于范式的实验结果，她通常会假定实验方法有误，而不认为是范式错了。常规科学的时期一般能持续几十年，有时甚至是几个世纪。在此期间科学家们逐渐地阐释范式，解答越来越多的困惑，扩大范式的适用范围，等等。但是随着时间的推移，出现了反常——那些不论常规科学家们如何努力都无法与范式的理论假设相一致的现象。当反常累积得越来越多时，一种逐渐增强的危机感就笼罩着科学共同体。对既存范式的信心瓦解了，常规科学的进程也暂时趋停。这标志着库恩所说的“革命的科学”时期的开始。在此时期，主要的科学观念都处于公开竞争的地位。各种对旧范式的替代方案被提出，最终，一种新的范式就被确立。大约需要一代人的时间，科学共同体的所有成员都转而信奉新范式——这标志着科学革命的完成。来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括。例如，当我们考察从托勒密到哥白尼的天文学变化，或从牛顿到爱因斯坦的物理学变化时，库恩关于旧范式怎样被新范式取代的解释相当准确地得以适用。也有一些科学革命并非如此精准地符合库恩模型，例如近来生物学上的分子革命。然而尽管如此，大多数人都赞同，库恩对于科学史的描述蕴含着重要的价值。为什么库恩的思想能引起如此的风暴？因为除了对科学史纯粹的陈述外，库恩还提出了一些相当有争议的哲学命题。库恩认为，接受一种新的范式是科学家出于信念的一种特定行为。如果一种特定的范式拥有强有力的倡导者，它就更有可能赢得广泛的认同。库恩对于范式转换的解释，似乎很难与实证主义者眼中作为一种客观、理性活动的科学相容。一位评论者写道，按照库恩的解释，科学中的理论选择就是“群众心理学的事”。(摘编自萨米尔·奥卡沙《科学哲学》)材料二库恩《科学革命的结构》系统地提出了他关于科学发展的动态模式，该书引起了广泛的注意和激烈的争论。库恩的科学哲学观点，在认识论方面存在着严重的错误，这主要表现在承认知识的相对性时，却否认了科学的客观真理性，从而陷入相对主义。在库恩看来，科学范式不是关于客观世界的真理性的知识，而是科学家集团在不同的社会条件和心理条件下的信念、约定的规则、方法。这只是科学家集团所共同使用的工具，即一种用以解除科学难题的工具，并没有什么客观真理性可言，不同范式没有什么真理与谬误之分。在《科学革命的结构》最后一章，他写道：“为了更加精确，我们也许必须放弃这种明显的或含蓄的观念，规范的改变使科学家和向他们学习的那些人越来越接近真理。”在库恩看来，由于不同科学共同体中的范式不同，他们心目中的世界也就不同；知觉的变化是随着范式的不同而不同的。他说：“两组科学家在不同的世界里实践着，当他们从相同的问题出发按相同的方向看时，看到的是不同的东西。而且那不是说他们能看到他们喜欢的任何东西。两个都在看这个世界，而且他们所看到的东西并没有改变。但是在某些领域里他们看到了不同的东西，而且他们是在不同的相互关系中去看这些东西。”可见，库恩把认识限制在主观经验的范围内。他所说的拥护不同规范的科学家们生活在不同的世界，并不是反映客观世界，而是科学家们主观约定的世界，这就远离了唯物主义，而陷入了约定主义。(摘编自李国秀《评库恩的〈科学革命的结构〉》)1．下列对材料中库恩提出的“范式”概念的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.常规科学家笃信既存范式的合理性，他们“解惑”是为了阐释范式，而非检验范式。B.天文和物理学界的科学发展逐一印证了范式理论，但生物学界的分子革命是个例外。C.范式理论提供了关于科学如何演变、发展的独特理解，某种程度上刷新了科学史。D.范式理论尽管在全球有广泛持久的影响，但其核心观点的科学性也一直饱受争议。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.库恩认为分别信奉牛顿和爱因斯坦的两位物理学家会因范式不同而缺乏共识。B.材料一结尾提到的“群众心理学的事”与材料二对库恩的批评有不谋而合之处。C.材料二通过对库恩原文的引用，论证其学说陷入了相对主义和约定主义的误区。D.库恩的研究借用了哲学的方法，因此其影响也主要在哲学界，材料二即是反映。3．综合材料一和材料二，下列说法正确的一项是(3分)()A.库恩认为，科学家们放弃现有的理论而支持一种新的理论时，其态度未必是理性的。B.科学革命会带来世界观的根本变化，而常规科学对于人类文明进步的意义关系不大。C.新范式要被普遍接受，关键在于拥有一位强有力的倡导者，并对其他科学家构成压力。D.库恩的科学史可以描述为常规科学和科学革命交替，推动科学向更高程度发展的过程。4．请结合材料一，概括库恩范式学说中科学革命的过程。(4分)答：5．库恩在《科学革命的结构》中说：“在革命以前科学界中的鸭子，在革命以后成了兔子。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。(6分)答：(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文章，完成6～9题。那一片幸存的原始林梁衡①像一场战争突然结束，2014年林区宣布了禁伐令，喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。在打扫“战场”时，人们意外地发现了一片原始林。2016年盛夏时分我有缘造访了这最后的一片原始林。②虽然天正降大雨，我们还是义无反顾地向林地进发，不一会儿就消失在茫茫林海中。③正走着，忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。踩着朽木、草墩，钻过横七竖八的灌木。忽然眼前一亮，一条溪流从山上奔腾而下。眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较，因为它没有留下一丝人类活动的痕迹。仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头，或炸起雪白的浪花，或绕行成一条飘飘的哈达。④我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。⑤人类虽然早已进入现代文明，但是总忘不了找寻原始。这是因为它，一是大自然的原点，可由此研究自然界的进化，包括人类自己；二是人类走出蛮荒的出发的起点，是生命的源头，我们有必要回望一下走过的来路。判断一个地方是不是够原始，一个简单的办法就是看有没有人的痕迹。从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的种种干扰和玷污。所以探险家总是去寻找那些还没有人文污染过的地方。没有人来过，无路；奇景第一次示人，无名；前人没有留下诗词，无文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在悄悄地私语。⑥虽是来看原始森林，但先要说一说这里的石头。国内很有名的一处石景便是云南的石林，那是一片秀气的石柱。还有贵州天星桥，那是喀斯特地貌特有的精巧。而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩，浑圆沉稳，高大挺拔，无不迸放着野性。石的分布无一定规则，或独立威坐，或双门对峙，或三五相聚，或隔岸呼唤，各具其态。⑦现在要说一说在乱石间争荣竞秀的苔藓了。这是整个林区的大地毯，是森林里所有生命湿润的温床。它生在地上、树上、石上，绿染着整个世界，不留一点空白。最让人感动的是它的慈祥，它小心地包裹着每一根已失去生命的枯木。那些直立的、斜依的、平躺于地的大小树干，虽然内里已经空朽，你轻轻一碰就是一个洞，但经它一打扮，都仍保持着生命尊严。绿苔与枯树正在悄然作着生命的转换。⑧老林子中最美的还是大树，特别是那些与石共生的大树。有一棵树，我叫它“一木穿石”，我们平常说“水滴石穿”，可是有谁真的见过一滴水穿透了一块石头？现在，我却见到了一棵树，一棵活着的树，硬是生插在一块整石之上，霸气十足。它的须根向四周摸索，拳握住一点点沙尘，然后蛰伏在石面的稍凹之处，聚积水分，酝酿能量。松树的根能分泌一种酸液，一点一点地润湿和软化石块。成语“相濡以沫”是说两条鱼，以沫相濡，求生命的延续。而这棵红松种子却是以它生命的汁液，去濡润一块没有生命的石头，终于感动了顽石，让出了一个小小的空间。它赶紧扎下一条须根，然后继续濡石、挖洞、找缝，周而复始，终于在顽石上树起了一面生命的大纛。⑨如果说刚才的那棵树有男性的阳刚之烈，下面这棵便有女性的阴柔之美。它生在一根窄长的条石上，两条主根只能紧抓着条石的边缘向左右延伸，然后托起中间的树身，全树就成了一个丁字形，一个标准的体操“一字马”。那两条主根是她修长的双腿，树干是她曼妙的身躯，挺胸拔背，平视前方。这是我第一次看到一棵树的根与身子长得一般的粗细，一样的匀称，一样的美丽。好一个“幽谷美人”！⑩我们就这样在绿色的时间隧道里穿行，见证了大自然怎样在一片顽石上诞生了生命。它先以苔草、蕨类铺床，以灌木蓄水遮风，孵化出高大的乔木林，就成了动物直至我们人类的摇篮。这时再回看那艘石头巨舰，是泰坦尼克号？是哥伦布的船？是郑和下西洋时的遗物？都不是。它沉静地停在这里，是特别要告诉我们，假如没有人的干扰地球是什么样子，大自然是什么样子，我们曾经的家是什么样子。当年我们屈从了这片原始林，现在它给我们友好的回报，留下了一面大镜子，照出了人类文明的进程。以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知朝代之兴替；以这片原始林为镜，可知生命、人类和地球的兴替。⑪我下山时，看见沿途正在修复早年林区运木材的小火车路，不为伐木，是准备开展原始森林游。6．下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)()A.标题“那一片幸存的原始林”中，“原始林”点明了本文的描写对象，而“幸存”一词表现了作者的思想情感。B.作者一行不顾大雨换上迷彩服、长筒靴，带着雨伞，义无反顾地向林地进发，说明作者一行造访原始林兴致浓厚。C.作者认为人的创造是对自然的干扰与玷污，所以喜欢原始林的三无境界，在这里可以与自然亲密接触。D.结尾写作者一行下山时，看见沿途正在修复小火车轨道，不为伐木，而是准备开展原始森林游，作者为此感到欣喜。7．下列对散文艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.本文主体部分的顺序非常清晰，从发现原始林，到进入原始林，再到最后下山离开，有头有尾，脉络分明。B.作者描写原始林里的石头，写云南石林、贵州天星桥是为了在对比中突出原始林里的石头野性十足的特点。C.文章非常注意段落间的过渡，比如第九段开头运用过渡句，起到承上启下的作用，使上下段落内容自然衔接。D.文章依次写了原始林里的河流、石头、苔藓、大树，步步递进，层层深入，为我们塑造了一个立体的世界，让人如临其境。8．文章的主要内容是原始林，为什么从第⑥段开始花了很多笔墨写石头？(4分)答：9．文章在细致写景的同时，还有一些恰到好处的议论。请简要分析这样写的好处。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。赵抃字阅道，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然，京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全爱惜，以成就其德。言宰相陈执中不学无术，且多过失；宣徽使王拱辰平生所为及奉使不法；枢密使王德用、翰林学士李淑不称职。皆罢去。欧阳修、贾黯由是得留。一时名臣，赖以安焉。知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。召为天章阁待制、河北都转运使。时贾昌朝以故相守魏，抃将按视府库，昌朝使来告曰：“前此，监司未有按视吾藏者，恐事无比，若何？”抃曰：“舍是，则他郡不服。”竟往焉。昌朝不悦。初，有诏募义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募亦随足。昌朝始愧服。知成都。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”以太子少保致仕。元丰七年，薨，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。其为政，善因俗施设，猛宽不同。日所为事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，则不敢为也。(节选自《宋史·赵抃传》)10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)其言务eq\x(A)欲朝廷别eq\x(B)白君子小人eq\x(C)以谓eq\x(D)小人虽小eq\x(E)过eq\x(F)当力遏eq\x(G)而绝eq\x(H)之11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.馈饷，可指运送粮饷，也可指馈赠财物，本文“州郡公相馈饷”中“馈饷”的含义为后者。B.无比，指没有先例，与《孔雀东南飞》“可怜体无比”中的“无比”含义不同。C.亡他，即没有其他情况，“亡”与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”字含义不同。D.刑，这里是动词，施刑罚之意，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”中的“刑”字含义不同。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.赵抃嫉恶如仇，保护君子。他声名赫赫，弹劾不回避权贵，人们称他为“铁面御史”；而君子贤臣则因他得以安定。B.赵抃宽严相济，处事灵活。在处理聚众妖祀问题上，他根据实际情况，在益州严苛，在成都宽容，都深得百姓拥护。C.赵抃以身作则，刚直不阿。蜀地官场风气不好，他率先垂范改变当地官风；巡视地方时，不屈从权贵，坚持原则。D.赵抃信任属下，宅心仁厚。他放权让县令们自主治理，成效显著；关心下属生活，对客死异乡的官员给予特殊关照。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。译文：(2)抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”译文：14．请简要分析赵抃每日焚香告天的原因。(3分)答：(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。杨生青花紫石砚歌(节选)李贺端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。佣刓①抱水含满唇，暗洒苌弘②冷血痕。干腻薄重立脚匀，数寸光秋③无日昏。圆毫促点声静新，孔砚④宽硕何足云！【注】①佣刓：均匀地削磨。②苌弘：周朝人，传说他死后三年，血化为碧玉。③光秋：秋日光洁的天空。④孔砚：孔子出生地为尼山，好事者取尼山石为砚，借以“尊圣”，实不堪用。15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．诗人由石砚采制者写起，石工技艺高超，砚石色彩鲜明，紫云紧扣题目。B．石砚制成之后注上水，砚台里隐约出现的青花纹理，在水中显出它的美。C．诗歌描写了试墨过程，轻磨之后，发墨均匀，目的是突出墨的品质极佳。D．“数寸”表明砚体不大，但砚磨出的墨色泽明净，没有丝毫的昏暗朦胧。16．这首诗歌的最后一句学者陈迩冬认为“称人称砚，都是有所轻重的”，请分析诗歌最后一句诗人对杨生和砚分别有怎样的评价？(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经》以赋比兴为典型的表现手法，《氓》中“，”两句就采用了比兴手法，形象地展示出女子爱情凋零、容貌枯槁的凄楚。(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》一词中，赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“，”。(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有阐述自己的志向时自谦的语句是“，”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。七月里，去蜈蚣岭。当地人说，“街口进街源，只见青山不见回”。在一个岔路口，公路拐进山端后，两边的山峰立刻气势汹汹地挤过来，天空逼仄得像一根蓝色的棉线。眼前的石砖，层层叠叠，随着山体盘旋环绕。从前，这里“三条大岭五面坡，山高土薄石头多”，而蜈蚣岭人，开山抬土，成就了今天的千亩石砌梯形茶园。茶季之后，茶树开始，青草、野菜，这些大自然的伙伴，与它们朝夕相处。石磅坡面并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。黄色的南瓜花开得绚烂，绿色的小南瓜也是，冬瓜、扁豆、羊角，从底部攀援而上。看过几处路边的民宅，喟叹起当年生活的艰辛。看到悬崖上“蜈蚣岭”三个红色的大字，也就抵达了蜈蚣岭村委会。这里地势略显平缓，山顶上的村庄地踞在那里。在村里穿行，石板路高低起伏，新居与老屋偎依着。村头的玉兰树，高大挺拔；路旁的水窖，清澈阴凉。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A.栉风沐雨养精蓄锐不甘示弱参差不齐B．筚路蓝缕养精蓄锐力争上游错落有致C．筚路蓝缕休养生息不甘示弱错落有致D．栉风沐雨休养生息力争上游参差不齐19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．石磅坡面并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，把它遮了一半。B．石磅坡面呈并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。C．石磅坡面平整而不规则，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。D．石磅坡面平整而不规则，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，把它遮了一半。20．请简要赏析文段中画横线句的修辞手法。(5分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21～22题。考古工作者在三星堆和金沙遗址均发现了数量众多的象牙制品，有所不同的是，①，而金沙遗址的象牙均未经火烧直接被埋入土中。二者之间的差异可能反映出不同时期人们使用象牙的目的有所不同，但具体为何种用途，尚无法知晓。三星堆和金沙都有面具发现，但从使用情况看，三星堆对面具的使用更为频繁和重视。要了解面具在古蜀国祭祀中发挥多大的作用，仍需要更多的研究。三星堆和金沙各发现了一大一小青铜立人，他们都做同一种两手虚握的手势。()。但中空的双手究竟握着何物？目前也是一大谜题。我们在三星堆出土的器物上仅零星发现有刻划符号，而在金沙遗址，尽管有卜甲出土，却未曾发现明显的刻划符号痕迹。因此，无论是三星堆遗址，还是金沙遗址，②，古蜀文明是否已使用文字还有待更深入的发掘。无论是三星堆遗址，还是金沙遗址，古蜀文明在带给我们巨大惊喜的同时，③。相信随着三星堆新一轮考古工作的开展，将有更多古蜀文明的蛛丝马迹一一展现，为我们冲破萦绕在古蜀文明面前的重重迷雾。21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．这种相似性反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范，昭示了两个遗址间紧密的传承关系B．这种相似性昭示了两个遗址间紧密的传承关系，反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范C．这种手势昭示了两个遗址间紧密的传承关系，反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范D．这种手势反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范，昭示了两个遗址间紧密的传承关系22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：四、写作(请从下面两个作文题中任选其一作答)(60分)23．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。无题遥远的1942，历史书里翻不到的角落。难解的1942，旧木箱底存放着的秘密。弹尽尘埃的黑白相片，隐藏着一张年轻的脸。是英俊的战士小伙，在演绎整个天下的潇洒。高山密林，野菜粗饭，布鞋长枪。爷爷的爸爸的时光，在我的思绪里闪烁。我眯起眼睛思索——原来动荡的年月，青春也曾似火。请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。①诗作《无题》发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写，1942年是中华民族抗日战争史上浓墨重彩的一页，怎么能说“历史书里翻不到的角落”；有人则认为，诗不同于历史，它属于文学艺术，而文学艺术是可以想象虚构的，这样写也无可厚非。对此，你怎么看？请结合材料，写一篇文学评论。②《东方日报》的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首诗的理由。要求：结合材料，自选角度，确定立意，符合文体特征，标题自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一单元综合检测1．解析：“生物学界的分子革命是个例外”分析错误，材料一的意思是生物学上的分子革命对“范式理论”的印证只是不精准，并非不能印证。故选B。答案：B2．解析：“其影响也主要在哲学界”分析错误，库恩的《科学革命的结构》虽是一部哲学著作，但它系统地提出了他关于科学发展的动态模式，来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括，这一理论在整个科学界都产生了重大的影响。故选D。答案：D3．解析：B项，“常规科学对于人类文明进步的意义关系不大”说法错误，常规科学的范式对于人类文明进步的意义重大。C项，“关键在于拥有一位强有力的倡导者”说法错误，分析可知，这个关键是“信仰”，“拥有强有力的倡导者”只是提供了被广泛认同的更多的可能性。D项，“库恩的科学史可以描述为……的过程”说法错误，库恩是一个科学史家，但《科学革命的结构》是一部哲学著作，不仅仅是一部“科学史”，他提出的“范式”理论指出，“新老范式”的更替，推动科学向更高程度发展。故选A。答案：A4．答案：①常规科学研究积累大量无法被既有范式解释的反常，给科学共同体带来危机感；②常规科学暂停，各种替代方案和范式被提出，公开竞争；③一种新范式被确立；④经过一代人的时间，新范式被科学共同体的所有成员信奉，科学革命完成。5．答案：①库恩的科学革命意味着新的科学范式的建立，而新的范式意味着对科学总体理解的变化，连带的是科学共同体遵从的信念、规则和方法的变化。②由于范式不同，科学共同体看待问题的思路和观念也都不同，同样的东西，在不同范式观照下意味着不同的东西。③库恩的表述过于强调了认识的主观经验，忽视了科学演进的客观性和实证性。6．解析：“作者为此感到欣喜”是错误的。结合结尾和全文来看，作者对开展原始森林游是忧虑的。故选D。答案：D7．解析：“层层深入”是错误的。这些景物之间并没有层层深入的关系。故选D。答案：D8．答案：①表明石头也是原始林的重要组成部分，并且正是这些石头保住了原始林。(分析本身的作用)②为了引出下文乱石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨类、苔藓、树木。(分析和上下文的关系)③为了更好地阐释这片原始林顽强的生命力与来之不易，深化文章主旨。9．答案：①使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形式更加丰富多样。(表达方式)②形象生动地展现原始林特点的同时，直接表达作者的观点，更能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。(内容主题)③发人深省，引人深思，使文章容量更大，更有深度，更具艺术性。(艺术效果)10．解析：文言断句。“务”意为“致力，专力从事”，其后应紧跟宾语，“欲朝廷别白君子小人”意为要朝廷辨别明白君子小人，作“务”的宾语，故A处不应断开；“别白”是一个词，意为辨别明白，故B处也不能断开；“以谓”省略了主语“其”(赵抃)，意为他认为，前后均应断开，即C、D处要断开；“小过”意为很小的过失，其间不应断开，“小人虽小过”意为小人即使犯了很小的过失，语意完整，故E处不应断开，应在F处断开；“当力遏而绝之”意为应当尽力遏制阻绝他，“遏”与“绝”意思相近，用“而”字连接表并列，中间不应断开，“之”作其宾语，两者之间不应断开，故G、H处不应断开。因此，本题应在C、D、F处断开。答案：CDF11．解析：理解文言词语的含义。D项，《鸿门宴》中的“刑”也是动词，施刑罚的意思，二者含义相同。B项，文中“比”的意思是“例，可以仿效或依据的事情”，“无比”意为没有先例，“可怜体无比”中的“无比”意为没有什么可以相比，二者含义不同。C项，“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”意为丢失，与文中“亡他”的“亡”含义不同。答案：D12．解析：理解文意。原文只提到赵抃在成都宽容处理聚众妖祀问题时“蜀民大悦”，并未提到他在益州实行严苛政策时也深得百姓拥护。答案：B13．答案：(1)翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏。(2)赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬故乡的，都从我这里出去。”14．解析：理解文意，分析人物心理。由原文“弹劾不避权幸，声称凛然”可知，他嫉恶如仇，刚直不阿，“焚香告天”每日所做的事是用来表示自己心底无私。“不可告，则不敢为也”，即不可告知上天的事情，他就不敢去做，由此可知，他做事遵守原则，坚守初心。“焚香告天”还可以让他保持警醒，不做违背本性之事。答案：①焚香告天，以示心底无私(正大光明、磊落坦荡)。②以这个仪式日日警醒(约束)自己(坚守初心)。【参考译文】赵抃字阅道，是衢州府西安县人。翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏，京师称(目)他为“铁面御史”。他的谏言致力于要朝廷辨别明白君子小人，他认为：小人即使犯了很小的过失，也应当尽力遏制阻绝他；君子不幸因过失失官(诖误)，也应当保全爱惜，来成就他的德行。上书言说宰相陈执中没有学问和能力，并且有很多过失；宣徽使王拱辰平时做事以及奉命出使不合法度；枢密使王德用、翰林学士李淑才能与职位不相称。这些人都被朝廷罢免。欧阳修、贾黯因此得以留任。当时有名的贤臣，都依靠他得以安定。赵抃担任益州知州。蜀地地方偏远，百姓软弱，官吏肆意做不合法的事，州郡官员公开相互赠送财物。赵抃亲自作表率，蜀地的风气因此改变。赵抃担任虔州知州。虔州一向(素)难以治理，赵抃治理(御)虔州严厉但不苛刻，召集并告诫各县县令，让他们自主治理各县。县令们都很高兴，争相尽力，监狱里因此常常没有关押的囚犯。在岭外做官的人死后，大多没有办法归葬故乡，赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬故乡的，都从我这里出去。”于是到这里求助的人络绎不绝，赵抃都给他们一艘船，并送给他们路费。赵抃被征召担任天章阁待制、河北都转运使。当时贾昌朝以故相的身份镇守魏地，赵抃将要巡察(按视)府库，贾昌朝派人来告知赵抃说：“在此之前，没有来巡察我的库藏的监司，恐怕这件事没有先例，你准备怎么办？”赵抃说：“放弃巡察这里，那么其他郡县就会不服。”最终前往巡察。贾昌朝很不高兴。原先，朝廷下令招募乡兵，过了期限也未能完成招募，官员因此被判罪的有八百多人。赵抃奉旨督办此事，上奏说：“河朔之地连年丰收，所以应征的人少，请求宽恕他们的罪过，等待农闲时再行招募。”朝廷听从了他的建议。获罪的官员们得到赦免，而招募的乡兵不久也随之满员。贾昌朝才惭愧而心服。赵抃担任成都知府。赵抃先前(向)在蜀地任职时，有人聚众非法祭祀妖邪，赵抃用严刑惩治了他们[治以峻法：以峻法治，状语后置]。到了这里，又发生了此类案件，大家都认为这次也免不了被严惩。赵抃查明其中并无其他情况，就说：“这只是(特)饮酒过度罢了。”处罚了为首的人，释放了其余的人，蜀地百姓都非常高兴。恰逢荣諲被授予(除)转运使一职，英宗对他说：“赵抃治理成都，施行的是中和之政啊。”神宗即位后，征召赵抃回朝廷任知谏院。按照旧例(故事)，从成都还朝的皇帝所亲近的大臣，将要被重用，一定改任省府官职，不再担任谏官。大臣们对此感到疑惑，皇帝说：“我依靠他的谏议罢了，如果想要任用他(担任其他官职)，也没有什么关系。”赵抃以太子少保之职辞官归乡。元丰七年去世，终年七十七岁。朝廷赠予他太子少师称号，谥号为“清献”。他处理政事，善于依据当地的风俗来处置，严厉宽松有所不同。他白天所做的事情，到了夜里必定穿戴好衣冠露天焚香告知上天，如果是不能告知上天的事情，他就不敢去做。15．解析：“目的是突出墨的品质极佳”说法错误。这句不是为了突出墨的品质，而是在侧面表现砚台发墨的功能。故选C。答案：C16．答案：(1)杨生：不慕虚名(淡泊)。通过好事者借孔砚博取虚名来对比突出杨生之淡泊。(2)砚：①工巧(小巧、精巧)，通过孔砚的宽硕不值得称道，再联系上文“数寸”，可见砚之工巧。②实用，通过与尼山砚有名却不堪用进行对比，二者对比，突出它的实用。17．答案：(1)桑之落矣其黄而陨(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)如其礼乐以俟君子18．解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头。形容经常在外面奔波劳碌。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。语境内容是创业，应选“筚路蓝缕”。第二处，养精蓄锐：保养精神，蓄集锐气。休养生息：在战争或其他原因引起的大动荡之后，所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。休养：休息调养。生息：繁殖人口。在语境中它是比喻，茶季，茶树在奋斗生长，茶季过后，它们自然要休养，所以用“休养生息”更好。第三处，不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。力争上游：努力奋斗，争取先进。语境仅仅是在说花开放，与“争取先进”之意尚有一定距离，应选“不甘示弱”。第四处，参差不齐：形容水平不一或很不整齐。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐