小学教师个人师德师风工作计划

小学教师个人师德师风工作计划

作为一名小学教师，我深知师德师风的重要性。它不仅关系到个人的职业发展，更关系到学生的健康成长和学校的教育质量。因此，我将制定一份详细的个人师德师风工作计划，以确保在新的一年里，我能够更好地履行教师的职责，提升自身的师德修养，为学生的成长和学校的发展做出贡献。

一、加强师德理论学习，提升个人修养

师德师风的建设首先需要从理论学习开始。我计划在本年度内，通过多种途径加强师德理论的学习，提升个人的师德修养。

1.定期参加学校组织的师德师风培训。学校每年都会组织教师参加师德师风的培训，我将积极参加，认真学习，并将培训内容与实际教学工作相结合，不断提高自己的师德水平。

2.自主学习师德相关书籍和资料。除了参加学校组织的培训外，我还将利用业余时间，阅读师德相关的书籍和资料，如《教师职业道德规范》、《教师法》等，深入理解师德的内涵和要求，提升自己的理论素养。

3.参与师德师风的研讨活动。我将积极参与学校或教育部门组织的师德师风研讨活动，与其他教师交流师德师风建设的经验，共同探讨如何更好地提升师德修养。

二、严格遵守教师职业道德规范，树立良好形象

作为一名教师，我将严格遵守教师职业道德规范，树立良好的教师形象。

1.爱岗敬业，尽职尽责。我将认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。同时，我还将积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

2.关爱学生，尊重学生。我将关心学生的学习和生活，尊重学生的个性和差异，公平对待每一位学生，努力营造一个和谐、平等的学习环境。

3.廉洁自律，公正无私。我将严格遵守学校的规章制度，不收受学生或家长的任何礼物，不利用职务之便谋取私利，保持教师的廉洁形象。

4.诚实守信，言行一致。我将诚实守信，言行一致，做到言传身教，为学生树立一个良好的榜样。

三、加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系

良好的师生关系是师德师风建设的重要内容。我将通过以下方式加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系。

1.定期与学生进行个别谈话。我将定期与学生进行个别谈话，了解学生的学习、生活情况，及时解决学生的问题和困难，帮助学生健康成长。

2.定期召开家长会。我将定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同探讨如何更好地促进学生的发展。

3.建立家校联系制度。我将建立家校联系制度，通过电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的情况，共同关注学生的成长。

四、积极参与教育教学改革，提高教学质量

教育教学改革是提高教学质量的重要途径。我将积极参与教育教学改革，不断提高教学质量。

1.学习先进的教育教学理念。我将学习国内外先进的教育教学理念，如学生中心、合作学习等，将这些理念应用到实际教学中，提高教学效果。

2.探索有效的教学方法。我将积极探索有效的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3.参与教学研究。我将积极参与教学研究，与其他教师合作，共同探讨如何更好地提高教学质量。

五、加强自我反思，不断提升师德修养

自我反思是师德师风建设的重要环节。我将通过以下方式加强自我反思，不断提升师德修养。

1.定期进行自我评价。我将定期进行自我评价，总结自己在师德师风方面的优点和不足，明确改进的方向。

2.接受他人的评价和建议。我将虚心接受同事、学生和家长的评价和建议，认真反思，不断改进。

3.参与师德师风的自我教育活动。我将积极参与学校组织的师德师风自我教育活动，如师德师风征文、师德师风演讲等，通过这些活动，提升自己的师德修养。

六、积极参与社会公益活动，树立良好的社会形象

作为一名教师，我将积极参与社会公益活动，树立良好的社会形象。

1.参与社区志愿服务。我将积极参与社区的志愿服务活动，如环保、敬老等，为社区的发展贡献自己的力量。

2.参与教育公益活动。我将积极参与教育公益活动，如支教、助学等，为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。

3.参与慈善捐助活动。我将积极参与慈善捐助活动，如捐款、捐物等，帮助需要帮助的人。

七、加强团队合作，共同提升师德师风

师德师风的建设需要全体教师的共同努力。我将加强与同事的合作，共同提升师德师风。

1.建立师德师风小组。我将与其他教师一起，建立师德师风小组，定期开展师德师风的学习和交流活动，共同提升师德修养。

2.互相监督，共同进步。我将与同事互相监督，共同进步，及时发现和纠正师德师风方面的问题，共同提高师德水平。

3.共同参与师德师风的建设活动。我将与同事共同参与师德师风的建设活动，如师德师风演讲、师德师风征文等，共同提升师