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文档简介
第四单元
我会努力的第15课《坚持才会有收获》第2课时《特殊的较量》01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标
政治认同：本课虽不直接涉及政治内容，但通过培养学生的合作意识和互助精神，有助于他们形成积极向上的社会心态，为未来的社会参与打下良好基础。
道德素养：通过引导学生相互学习、共同进步，培养他们的团结友爱、互助合作的道德品质。
法治观念：本课强调在小组学习中遵守规则、尊重他人，体现了法治社会中个体应具备的纪律性和尊重他人的意识。
健全人格：通过分享学习故事和寻求帮助，促进学生自信、乐观、坚韧等健全人格特质的形成。
责任意识：引导学生认识到学习不仅是个人的事情，也是与他人共同进步的过程，培养他们的责任感和团队意识。02新知导入
上节课我们学习了什么？你们在生活中有哪些坚持的经历？03新知讲解
第三板块：特殊的较量
我跑得很累的时候，心中就会有两个“我”在说话。一个说放弃吧，另一个说再坚持一会儿……青蛙看海
你真是只了不起的青蛙！
小青蛙在面对困难时是怎么做的？它为什么能够坚持下来？你有什么启发？
第四板块：一起来，试一试
一起来做金鸡独立，看自己能站多少秒。
坚持一下，就能站更久。
你的腿不酸吗？
在坚持的过程中，你遇到了哪些困难？你是如何克服的？
我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。
我们一起来坚持，做到了就给自己点个赞。青蛙看海
……
通过这节课的学习，你有什么新的收获？
通过这节课的特殊较量，我学会了团队合作，勇于尝试。我发现，一起努力真的能学到更多新知识，我好开心有了新的收获！05课堂小结
同学们，今天我们学到了宝贵的一课：坚持是成功的秘诀。只要我们不放弃，不断努力，就能克服一切困难。记住，每一点进步都是胜利，坚持下去，你们定会收获满满的知识与成长的喜悦！加油，永不言败！06板书设计第15课
坚持才会有收获第1课时
我们都坚持过一、我们都坚持过1.分享坚持经历
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