提升写作技巧,构建精彩故事+读后续写指导课件 高二下学期英语写作专项

第32期英语周报书面表达汇报人：子江中学

杨俐尔读后续写指导-PlanetartPlanetary故事续写提升写作技巧，构建精彩故事第二节（满分25分）读后续写原文及续写要求阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。OurteamhadbeenpreparingforthePlanetaryPlayoffforweeks.Wehadstudiedallmonthtomemorizefascinatingfactsabouttheuniverse.Mr.Davis,ourteacher,hadputupsolarsystem(太阳系)mobilesintheclassroom,andtheexcitementwasobvious.Duringthegame-show-stylecompetition,Mr.Davisaskedusquestions,andwehadtoanswerthemcorrectlytoearnpoints.Somequestionswereeasy,whileotherswerequitechallenging.Welaughedwhensomeonemadeafunnyanswer.Itwasalightheartedmomentthatbroughtusalltogether.Tomysurprise,Iendedupbeingoneofthetopscorersandearnedaspotontheteamrepresentingourclassatthelocalsciencefair.Iwasproudtohavemadeit.

Ourschool,Mapleton,wouldcompeteagainstLynwoodSchoolinaMegaPlanetaryPlayoff!Iwasabout5percentexcitedand95percentnervousbeyondbelief!Jasmine,Chandeep,LaShawn,Imani,andIhadabigpracticesession(练习期)beforethesciencefairandwewereallfeelingprettynervous.“EveryonecallsLynwoodthegeniusschool!”saidLaShawn.Chandeepnodded.IsharedI’dheardsomenotnicethingsaboutLynwoodkidstoo.“Likethattheycheatontests?”saidLaShawn.“Andthatthekidsarefullofthemselves?”Jasmineadded.“Weprobablyshouldn’tbetalkingaboutit,”saidImani,“youknow,sincewedon’texactlyhaveproofthatthosethingsaretrue.”“Yeah,”Isaid,“butwedon’texactlyhaveproofthatthey’refalseeither.”

AssoonasIsaidthosewords,Igotaterriblefeeling.I’musuallythepersonwhotriestostopmeanrumors(谣言).Butnow,forsomeunknownreason,Iwasstartingthem!Andhere’sthemostconfusingpart.Themorewetalkedaboutthoserumors,themoreconfidentwestartedtofeelaboutourselves!It’sembarrassingtoadmitit,butthemoreweputthosekidsdown,themoreweseemedtobuildourselvesup!注意：1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在相应位置作答。Asthecompetitionapproached,webelievedweweresuperiortotheLynwoodteam.Atthatmoment,itbecameclearthatourassumptionsandmeanremarkswereunfounded.

故事梗概：团队为行星季后赛准备，学习了很多宇宙知识。

比赛中的问答环节氛围轻松，“我”进入校队将参加科学展。学校要和Lynwood学校比赛，“我们”紧张，还传播关于对手的谣言，且越传越自信。思考：故事的冲突点、人物关系和情绪变化。评分标准解析档次描述第七档（22-25分）——创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；——使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；——自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档（18-21分）——创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；——使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档（15-17分）——创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；——使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；——使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（11-14分）——创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；——使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；——尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档（6-10分）——内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；——所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；——未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档（1-5分）——内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；——所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；——几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。关键要素提取：内容丰富性、逻辑合理性、词汇语法多样性、衔接手段有效性。续写思路——第一段•开头句分析：“Asthecompetitionapproached,webelievedweweresuperiortotheLynwoodteam.”•情节构思：◦

比赛开始，“我们”自信满满作答。◦

对手表现出色，展现深厚知识储备，“我们”态度转变。•示例要点：用动作、心理描写展现变化。续写思路——第二段•开头句分析：“Atthatmoment,itbecameclearthatourassumptionsandremarkswereunfounded.”•情节构思：◦“我们”认识到错误，感到羞愧。◦

向对手道歉，对手友好回应，“我们”获得成长感悟。•示例要点：突出主题升华，如尊重和真正自信的意义。写作技巧之词汇运用•情绪词汇：confident（自信的），stunned（震惊的），ashamed（羞愧的）等。•动作词汇：walkinto（走进），exchangeglances（交换眼神），apologize（道歉）等。•鼓励积累：让学生建立自己的写作词汇库。写作技巧之语法结构•从句运用：时间状语从句（Whenthecompetitionstarted...），宾语从句（Werealizedthat...）

。•非谓语动词：作状语或定语，如Filledwithconfidence,we...。写作技巧之衔接连贯•连接词：however（然而），therefore（因此），besides（此外）等。•过渡语：atfirst（起初），astimewenton（随着时间推移）等。

写作步骤总结1.读题并梳理原文要点。2.构思情节，列简要提纲。3.运用技巧写作，注意词汇语法和衔接。4.检查拼写、语法错误，确保逻辑通顺。

SampleWriting

Asthecompetitiondaydawned,wewalkedintothevenuewithourheadsheldhigh.Weexchangedglancesfilledwithconfidence,convincedthatvictorywasours.Whenthequestionsbegan,weansweredtheinitialoneswithease,ourvoicesechoingwithpride.However,astheroundsprogressed,theLynwoodteamstartedtoshine.Theyansweredcomplexquestionswithastonishingaccuracy,leavingusstunned.Theirknowledgeofthesolarsystemwasfarmoreprofoundthanwehadimagined.Webegantofeelaknotinourstomachsaswerealizedourover-confidencemighthavebeenmisplaced.

Atthatmoment,itbecameclearthatourassumptionsandremarkswereunfounded.Wehungourheadsinshame,realizinghowwrongwehadbeentospreadthoserumors.Afterthecompetition,weapproachedtheLynwoodteamandapologizedsincerely.Tooursurprise,theywereextremelygracious.Theysharedsomeo