人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷-附答案

第第页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅2．中国科技公司思立微成功研发出超声波指纹识别关键技术，其工作原理与声呐类似。放大手指局部，表面是凸凹不平的。如图是手机内置有超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，根据时间，求出手指与手机平面的距离，可绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是（）A． B．C． D．3．关于声现象的分析，下列说法正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播4．下列各图描述的实验中，不能说明声音产生原因的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B．敲击音叉发出声音的同时小球被弹得C．拨动钢尺后，钢尺振动发出声音D．抽取玻璃罩内的空气，听到铃声减小5．2022年2月4日在北京冬奥会开幕式上(如图所示)，来自河北省阜平山区的马兰花合唱团用希腊语合唱《奥林匹克颂》，纯洁的童声唱出和平、友谊之声。从物理学角度来看（）A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．声速大6．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（）A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动7．在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。关于此实验，下列说法正确的是（）A．对着圆筒发出声音，光屏上的亮点只会上下移动B．相同条件下，光屏越远，亮点的移动幅度越小C．亮点的移动幅度越大，说明激光的能量越大D．说明声波能传递能量8．2024年春节联欢晚会上一首《上春山》为大家所熟悉。歌曲旋律朗朗上口，歌词包含多首古诗词，它带给我们对于春天的美好希望，引起大家的共鸣。下列有关说法中正确的是（）A．现场观众听到的美妙歌声是通过空气传播的B．歌声在空气中传播的速度是3×C．现场观众听到歌声的大小只与距演员的远近有关D．欣赏歌曲期间，观众把手机调至静音是在阻断噪声的传播9．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中传播的速度为3×108m/sB．学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课的声音，说明空气能够传播声音D．先后用不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同10．下面做法中不能减弱噪声的是（）A．学校操场周围植树 B．休息时将手机调成静音模式C．教室内安装噪声监测装置 D．晚上睡觉时带上防噪耳塞二、填空题11．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经8s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为。12．老师的讲话声是通过传入学生耳中的：声音在同体中的传播速度比在液体中传插速度(选填“快”“慢”或“相同”)。13．“留心观察皆学问，身边处处有物理”，我们在帮妈妈向保温瓶中灌热水时，会听到声音高低的不同变化，从而判断水是否灌满，请就这一现象，提出一个有研究价值的问题．14．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则测得该处海水深m（声音在海水中的传播速度为1500m/s）．这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．15．城市交通网络日益完善的同时，汽车行驶时的胎噪、鸣笛等噪声给附近居民的生活带来不小的影响。为减小噪声带来的影响，靠近路边的窗户通常使用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃能显著减弱噪声的影响，是利用声音不能在中传播的原理；这种措施是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。16．如图甲，把音叉发出的声音信号输入示波器，观察示波器屏幕上的图象。小明发现，刚开始的时候，图象如图乙，过了几秒钟，图象变成如图丙。由图象可知，这段时间内，声音的改变了（选填“音调”、“响度”或“音色”）。该音叉1min内振动了15000次，则音叉发出的声音频率为Hz。将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如果在太空中做这个实验（选填“能”或“不能”）看到水被弹开。三、实验探究题17．（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为___________法（选填序号）；A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化（2）如图甲，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明。乒乓球在实验中起到什么作用？；（3）如图乙，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明；（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起，乙实验乒乓球弹起（均选填“会”或“不会”）。18．为了研究声现象，小红、小明、小华分别进行了以下实验。（1）为了探究声音的音调与频率的关系，小红将一把钢尺紧压在桌面上，让钢尺伸出桌面的长度（选填“不同”或“相同”），用大小（选填“不同”或“相同”）的力拨动钢尺发声，她在听钢尺振动发出声音的同时，还要观察钢尺振动的（选填“快慢”或“幅度”）不同；（2）小明用不同的力轻敲、重敲同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，当他听到音叉发出声音的同时，还要观察乒乓球被弹开距离的远近，他是为了探究声音的（填声音的一种特性）与的关系；（3）为了探究声音的产生与传播，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是；（4）如图所示，小华将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐；②分析实验现象，运用（填1种科学方法）可得出结论。四、计算题19．声音在海水中的速度为1500m/s，从海洋勘测船上竖直向下发出超声波，经3.2s后收到海底反射回来的超声波。求：（1）海底有多深？（2）能不能用超声波测地球到这个星球的距离？为什么？20．有一根钢轨长1040m，甲同学在钢轨的一端敲击一下，乙同学用耳朵贴在钢管上的另一端听，若乙听到两次响声，已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s，求听到两次声音的时间间隔．（设当时气温是15℃）21．一辆汽车向山崖开去，在离山崖710m时司机按了一下喇叭，经过了4s他听到了回声，求：（声音在空气中的速度为340m/s）（1）汽车的速度是多少？（2）当司机听到回声时离山崖多远？参考答案1．A2．C3．B4．D5．A6．D7．D8．A9．C10．C11．6000；真空不能传声12．空气；快13．音调的高低和什么因素有关？14．3000；不能15．真空；传播过程中16．响度；250；能17．（1）B（2）发声体在振动；将音叉的微小振动放大（3）声音可以再空气中传播（4）会；不会18．（1）不同；相同；快慢（2）响度；振幅（3）放大音叉的振动（4）变小；科学推理法；真空不能传声19．（1）超声波从海面到海底的时间：t＝12由v=s答：海底的深度为2400