【教案】幼儿园大班端午节活动教案范文三篇

【教案】幼儿园大班端午节活动教案范文三篇教案：幼儿园大班端午节活动教案范文教学内容：本教案主要围绕端午节的传统习俗和文化展开，通过讲解端午节的历史背景、制作端午节的特色食品——粽子，以及进行端午节的相关活动，让幼儿了解和感受中国的传统文化。教学目标：1.让幼儿了解端午节的来历和传统习俗，增强对中国传统文化的认识。2.培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工制作技巧。3.培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。教学难点与重点：重点：让幼儿了解端午节的来历和传统习俗。难点：让幼儿掌握包粽子的技巧，并能够独立完成粽子的制作。教具与学具准备：1.教具：粽子图片、端午节相关视频、粽子制作材料等。2.学具：粽子制作材料、粽子模具、编织工具等。教学过程：1.引入：通过播放端午节相关的视频，引导幼儿了解端午节的历史背景和传统习俗。2.讲解：教师讲解端午节的来历和传统习俗，如划龙舟、吃粽子等，并展示粽子图片，让幼儿对端午节有更直观的认识。3.制作：教师演示如何包粽子，讲解粽子的制作方法和步骤，并指导幼儿动手操作，制作自己的粽子。4.练习：幼儿在教师的指导下，独立完成粽子的制作，并互相交流制作心得。5.展示：幼儿将自己制作的粽子进行展示，分享自己的成果。板书设计：1.端午节2.粽子制作步骤作业设计：1.请幼儿回家后，向家人介绍端午节的传统习俗。2.请幼儿尝试自己动手制作粽子，并分享制作过程和心得。课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿对端午节的来历和传统习俗有了更深入的了解，他们在制作粽子的过程中，动手操作的能力得到了提高，团队合作精神也得到了培养。在今后的教学中，我们将继续通过开展类似的活动，让幼儿更加深入地了解中国的传统文化，提高他们的动手能力和团队合作精神。重点和难点解析：一、教学难点的补充和说明：包粽子是一项需要一定技巧和熟练度的活动，对于幼儿来说，要掌握包粽子的技巧并不是一件容易的事情。因此，在教学过程中，我们需要将包粽子的步骤进行分解，简化，以便幼儿能够更容易地理解和掌握。1.准备阶段：我们需要准备包粽子的材料，包括粽叶、糯米、红枣等。同时，我们还要准备一些辅助工具，如粽子模具、编织工具等。（1）粽叶处理：将粽叶清洗干净，然后放入开水中煮沸，使其变得柔软。3.实践阶段：在这个阶段，幼儿在教师的指导下，独立完成粽子的制作。在这个过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导和帮助，确保他们能够顺利完成粽子的制作。二、教学重点的补充和说明：让幼儿了解端午节的来历和传统习俗是本次活动的教学重点。在教学过程中，我们需要通过讲解、观看视频、进行相关活动等方式，让幼儿对端午节有更深入的了解。1.讲解端午节的历史背景：教师向幼儿讲解端午节的历史背景，包括端午节的起源、为什么要吃粽子、为什么要划龙舟等，让幼儿对端午节有基本的了解。2.观看端午节相关视频：通过观看端午节的相关视频，幼儿可以更直观地了解端午节的各种习俗，如划龙舟、吃粽子、挂艾叶等。3.进行端午节相关活动：我们可以组织幼儿进行一些与端午节相关的活动，如制作粽子、划龙舟模型等，让幼儿在实践中感受端午节的文化。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课时，教师应使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，以吸引幼儿的注意力。在讲解端午节的历史背景和传统习俗时，语调要悠扬，让幼儿感受到端午节的文化气息。在指导幼儿制作粽子时，语调要亲切、耐心，鼓励幼儿动手尝试。2.时间分配：合理分配时间是非常重要的。在讲解端午节的历史背景和传统习俗时，时间不宜过长，以35分钟为宜，让幼儿能够集中注意力。在指导幼儿制作粽子的过程中，可以将时间分为几个阶段，每个阶段完成一个任务，如准备材料、学习包粽子步骤、实践操作等，这样有助于幼儿更好地掌握制作技巧。3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时向幼儿提出问题，引导他们思考和回答。例如，在讲解端午节的历史背景时，可以提问：“端午节是为了纪念谁？”“为什么要吃粽子？”等问题，激发幼儿的求知欲。在指导幼儿制作粽子时，可以提问：“你们知道包粽子需要哪些材料吗？”“包粽子的步骤有哪些？”等问题，引导幼儿积极参与制作过程。4.情景导入：在授课开始时，教师可以采用情景导入的方法，引导幼儿进入学习状态。例如，在讲解端午节时，可以先播放一段端午节赛龙舟的视频，让幼儿观看后，询问他们：“你们知道这是什么节日吗？”“视频中的人在做什么？”等问题，引发幼儿对端午节的好奇心。5.互动环节：在教学过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，提高他们的动手能力和团队合作精神。例如，在指导幼儿制作粽子时，可以设置小组合作环节，让幼儿分组进行制