林周县2025年三下数学期末学业水平测试试题含解析

林周县2025年三下数学期末学业水平测试试题一、神奇小帮手。1．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。2．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。3．15个30的和是（______），707里面包含有（______）个7。4．的分子是（__________），分母是（__________），十二分之七写作（______）。5．一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是（）张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。6．下面是清代诗人郑板桥所作的《咏雪》，算一算，诗中“片”字占总字数(不含题目的字数和标点符号)的（_______）.咏雪一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见．7．读同一本书，甲读了这本书的，乙读了这本书的，（________）读得慢。8．2017年的五一是星期一，那么2018年的五一是星期（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．在除法算式258÷5中，不用计算就可以知道商的最高位是十位．（______）10．如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方．（______）11．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100.()12．小军小文面对面坐着，小军面朝东南方向，则小文面向西南方向。（______）13．有320个西瓜，每筐装30个，需要11个筐才能装完。（________）14．现在是下午3时,7小时前是上午8时．（________）.15．小红是1995年2月29日出生的。（________）16．第一季度一共有90天。（______）17．每4年中一定有一个闰年．（_____）18．。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．615除以6的商末尾有(

)个1．A．1 B．2 C．320．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东北走了一段路到家。下面（）能表示她从学校到家的路线。A． B． C．21．下面说法正确的是（）A．69÷4=26…5B．□23÷4的商一定是一个三位数C．0÷6和0÷65的结果相等D．640是4的16倍22．小红要写一篇500字的作文，写了25行，平均每行18个字，字数（）。A．够了 B．不够 C．不能确定23．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（）A．215 B．208 C．190 D．8224．将一张长方形纸对折2次，得到的图形的面积是这个长方形面积的（）。A． B． C．25．下面道路走向标注全对的是（）。A． B．C． D．26．一块长方形菜地的长是19米，宽是12米，沿着它的四周走3圈，一共要走（）米。A．62 B．186 C．20027．某商品展销时间是从6月28日开始到8月5日结束，为期()天．A．39 B．40 C．4128．通过平移可以得到的图案是（）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数32×3＝50×60＝90÷5＝4×13＝6×15＝630÷9＝23×4＝2×700＝72÷4＝16×6＝＋＝─＝30．列竖式计算并验算。522÷4＝2.5－0.8＝31．计算下面图形的周长和面积．1.2.五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．一个西瓜，妈妈吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，剩下的都让小明吃了。小明吃了这个西瓜的几分之几？34．希望小学三年级视力检查结果如下表（单位：人），请根据表格中的信息回答问题。5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三（1）班251165三（2）班271332三（3）班281051（1）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有（）人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有（）人视力没有达到正常视力。（2）视力在4.9~4.7人数最多的是（）班，视力在5.0及以上人数最少的是（）班。（3）根据表中信息，你对希望小学三年级学生有什么想说的？35．每次取2张，取出钱的总数额共有几种情况？请你写出来。36．四年级组织春游活动，一共22人。（1）请你写出3种租船方案。大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1方案2方案3（2）怎样租船合理又省钱？37．小丽从家到学校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小丽这次上学多走了多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、72151209【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝7被除数最大26×8＋7＝208＋7＝215余数最小为：1被除数最小26×8＋1＝208＋1＝209故答案为：7；215；1；209【点睛】解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。2、二【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】30－19＋1＝12（天）12÷7＝1（个）……5（天）所以4月30日是一组第5个，即为星期二。故答案为：二。【点睛】本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。3、450101【分析】根据题意可知求15个30的和用乘法，707里面包含有几个7用除法。【详解】15个30的和是450，707里面包含有101个7。【点睛】此题考查学生对几个几相加用乘法，求一个数里面有几个另一个数用除法。4、37【解析】略5、；6；【分析】根据题意，一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，即将36张桌子看为单位“1”平均分为6份，每一份是，36÷6＝6（张），所以一份是6张桌子；如果平均分给9个班，即将单位“1”平均分为9份，每个班级分到其中的1份，8个班分得其中的8份即，由此解答。【详解】36÷6＝6（张）一批桌子共36张，将这批桌子平均分给6个班级，平均每个班级分到，也就是6张桌子。如果平均分给9个班，那么8个班分得这批桌子的。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。6、【详解】一共有28个字，“片”字有7个，因此“片”字占总字数的．故答案为．7、乙【分析】比较两个分数大小，哪个小，就是哪个读的慢。【详解】＞，乙读的少，所以乙慢。故答案为：乙【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越小，分数越大。8、二【分析】先判断出2018年是平年还是闰年，再得出从2017年的五一到2018年的五一经过了多少天，用天数除以7，再进一步判断是星期几。【详解】2018÷4＝504……22018年是平年，从2017年的五一到2018年的五一共365天；365÷7＝52（周）……1（天）所以2018年的五一是星期二。【点睛】考查了日期和时间的推算，解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、正确【解析】【考点】方向根据位置的相对性可知：如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方，原题说法正确；故答案为：正确.【分析】根据方位可知，东与西相对，南与北相对，位置是相对的，据此解答.11、×【详解】略12、×【分析】由物体位置的相对性可知：小军面朝东南方向，则小文面向西北方，据此回答。【详解】小军小文面对面坐着，小军面朝东南方向，则小文面向西北方，而不是西南方。故判断错误。【点睛】本题考查方向的辨别，关键注意西北方向和东南方向相对。13、√【分析】总数量320除以每筐的个数30，即可求解需要的筐数。【详解】320÷30＝10（个）……20（个）10＋1＝11（个）原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查除数是两位数的有余数除法的应用，此种需要完全装完的题型有余数时需要加1。14、√【解析】略15、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】1995÷4＝498……3因此，1995年是平年，平年的2月有28天，没有29日。故答案为：×。【点睛】本题主要是考查平年及闰年的判断，容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份，用1995除以4的方法进行判读即可。16、×【解析】略17、×【详解】略18、×【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。故答案为：×。【点睛】本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】615÷6=111……5，商的末尾有2个120、C【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，由此根据图上的位置及方向判断并选择即可。【详解】A．乐乐先向东走一段，再向南走一段，又向西走看一段，不符合题意；B．乐乐先向东北走一段，再向东走一段，又向东北走了一段，不符合题意；C．乐乐先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东北走了一段路，符合题意；故答案为：C【点睛】本题考查的是路线图的实际运用，根据“上北下南，左西右东”，画出乐乐从家到学校的路线图是关键。21、C【解析】试题分析：根据除法的意义及计算方法，逐题分析解答即可．解：A、69÷4=17…1，所以原题计算错误；B、除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，所以□23÷4的商可能是两位数或三位数，原说法错误；C、0÷6=0，0÷65=0，结果相等，所以原说法正确；D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原说法错误；故选：C．【点评】此题考查了整数除法的意义及计算方法．22、B【分析】根据平均每行字数×写的行数＝总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可。【详解】25×18＝450（个）

450＜500

所以小红写的字数不够。故答案为：B【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，准确计算出写的总字数是解题的关键。23、A【详解】26×8+7＝208+7＝215答：这个数是215故选A．24、B【分析】把这个长方形纸的面积看作单位“1”，长方形纸对折2次，则把这个长方形平均分成了4个小长方形，每个小长方形的面积是大长方形面积的。【详解】将一张长方形纸对折2次，得到的图形的面积是这个长方形面积的；故答案为：B【点睛】本题的重点是确定把一张长方形纸对折2次，是把这张纸平均分成了4份，再根据分数的意义解答。25、C【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】下面道路走向标注全对的是。故答案为：C【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。26、B【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该长方形菜地的周长是（19＋12）×2米，则沿着它的四周走3圈，一共要走（19＋12）×2×3米。【详解】（19＋12）×2×3＝31×2×3＝62×3＝186（米）则一共要走186米。故答案为：B。【点睛】本题考查灵活运用长方形的周长公式解决问题。明确一共要走的路程就是长方形菜地周长的3倍，这是解决本题的关键。27、A【详解】先算6月份展销的天数，30－28＋1＝3(天)，再把6月份、7月份、8月份展销的天数相加，列式是3＋31＋5＝39(天)．28、B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可。【详解】A．通过旋转得到的；B．通过平移得到的；C．通过旋转得到的；故答案为：B【点睛】理解平移的定义，平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化是解题关键。四、勤奋的你来算一算。29、9630001852907092140018965/76/10【详解】略30、130……2；1.7【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】522÷4＝130……22.5－0.8＝1.731、1、周长：20米面积：25平方米2、周长：140厘米面积：560平方厘米【详解】1．周长：5×4＝20(米)面积：5×5＝25(平方米)2．周长：(40＋30)×2＝140(厘米)如图，把图形的边经过平移后转化成长方形，周长不变，周长为：(40＋30)×2＝140(厘米)．面积：40×30＝1200(平方厘米)40－8＝32(厘米)32×20＝640(平方厘米)1200－640＝560(平方厘米)将图形补成大长方形，可知大长方形的面积是40×30＝1200(平方厘米)．所补的图形是小长方形，长为：40－8＝32(厘米)，宽是20厘米，面积是：32×20＝640(平方厘米)，所以原图形的面积为大长方形与小长方形面积的差，即1200－640＝560(平方厘米)．五、操作题。32、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题33、【分析】把妈妈和爸爸吃的西瓜总数加起来＝＋，再用1减去＋，剩下的就是小明吃的，列式计算即可。【详解】1－（＋）＝1－＝答：小明吃了这个西瓜的。【点睛】本土考查的是分数减法，在计算过程中要注意：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。34、（1）8；16（2）三（2）；三（1）（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。【分析】（1）根据加法的意义，将三年级三个班级4.0及以下的人数相加即可得出视力在4.0及以下的人数；将三（3）班5.0以下的人数相加即可得出三（3）班视力没有达到正常视力的人数；（2）将三个班视力在4.9~4.7的人数和视力在5.0及以上的人数比较后即可解答；（3）从统计表中，建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。【详解】（1）5＋2＋1＝8（人），10＋5＋1＝16（人）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有8人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有16人视力没有达到正常视力。（2）13＞11＞10，所以视力在4.9~4.7人数最多的是三（2）班；28＞27＞25，所以视力在5.0及以上人数最少的是三（1）班。（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。【点睛】此题考