2024幼儿园元旦教案（15篇）

2024幼儿园元旦教案（15篇）

2024幼儿园元旦教案（15篇）

元旦节活动是幼儿与同伴互动的好机会。通过合

作完成任务、参与团体活动，幼儿可以培养与他人良好交往的能力,

增进友谊。下面是小编为大家带来的2024幼儿园元旦教案（15篇），

希望大家能够喜欢！

幼儿园元旦教案（篇1）活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日

的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20__年12月31日上午

活动准备:

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3〜4样）

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？“幼儿:

，，快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋

友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题

提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”

的活动。在这辞IH迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更

为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦

迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动

融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领,

感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园元旦教案(篇2)活动准备：

1、装饰好的新年帽若干顶(4-6)

2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。

3、用纸折好的〃帽子〃人手一份。

4、己学会唱《新年好》

活动目标：

1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。

2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动流程：引发兴趣一寻找礼物一分享礼物

活动准备：新年礼物、题纸、音乐

活动过程：

一、引发兴趣

师：前不久我们放假了，为什么呀?

的面前，你们有信心吗？

幼儿：有。

2、幼儿游戏

(1)通过计算卡找到幸运号

师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新

年礼物不远了。可是哪一个幸运号码是你的呢？(手指向另一边)这里

还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个

是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子

里，这又代表了什么呢？

幼儿：这些数字表示的是简单和容易。

师：那么，哪个简单?哪个难呢？

幼儿：数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！

师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难!好，还有

什么不明白吗?没有的话，我们开始吧!可以请笔宝宝帮帮忙。

幼儿自由选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿。幼儿探索小纸条

的秘密，师巡回指导，发现问题

师：你们找到自己的幸运号码了吗?这里藏着什么样的秘密呢？

幼儿：这里有题目的。

师：可是，这和幸运号码又有什么关系呢?

幼儿：只要把这上面的题目都做出来，就能知道幸运号码的。

师：说得好，小纸条上有几道题，你只要把这些题一一答出，

然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码!谁能自豪

的告诉我们，你已经找到了自己的幸运号？

幼儿甲：我已经找到了。

师：请大家来做一回小老师，看看他找得对不对？

幼儿一起帮忙检查。〃完全正确，恭喜你!〃

师：可是，我们这还有一位朋友，我们一起来看一看!4-2二6。问

题出在哪呢？

幼儿：他把减号看成加号了！

师：是吗?什么是加法呢？

幼儿：加法就是东西越来越多。

师：那么减法呢？

幼儿：减法就是东西越来越少。

师：那么这道题的答案应该是几呢?我们一起来做。4-2=2o好,

没找到幸运号的孩子加把油，再去试一试，如果你找到你的幸运号了，

想想可以干什么？幼儿再次操作。(鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的

幼儿)

(2)通过幸运号找到礼物地点

师：手中挥舞幸运号，将幼儿吸引到身边。找到幸运号码的孩子

们请高举你的幸运号，我要对你们说，你真棒!你们离幸运号只有一

步之遥!新年礼物到底在什么地方呢?秘密就在这里，（将纸翻过来）。

猜一猜，什么意思?在这里有两个字，我们以前认识过，是什么字？

幼儿：对了，一个是橱，一个是层。

师：哪一个是橱?哪一个是层呢？

幼儿：上面的那个是橱，下面的那个是层。

师：那么，在我们的教室里有几个橱？

幼儿：6个橱。

师：每个橱又有许多层，你们的礼物就藏在这些橱里面，可到底

是几号橱?第几层呢?快去找一找吧！

幼儿：我找到了，我找到了！

师：你是怎么找到的？

幼儿:我先看在哪个橱，在看在第几层，就这样找到了我的礼物。

我成功了！

师：可是，你找的到底对不对呢？

幼儿：对的！

师：你怎么知道？

幼儿：这上面写着我的幸运号呢!

三、分享礼物。

随着越来越多的幼儿找到礼物，音乐起，共同分享礼物。

教学反思：

新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无

不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应

运而生。包括：收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年

的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动

产生了更大的兴趣。

在主题进行中我们在思考：数活动如何在过新年的主题活动中有

机地渗透呢?我们认为，在情境中学习数学，不仅让幼儿得到情感的

体验，同时学习贴近生活的数学内容，又能提高幼儿学习的自主性以

及积极思维能力和解决问题的能力。在前一段时间的主题活动中，我

们也不断地进行尝试，如：通过活动《妈妈的菜篮子》《马路上的车》

等幼儿积累了8以内数加减的经验;通过活动《商店里》了解了橱、

层等。今天，我们就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试

利用10以内数加减经验解决取物的问题。并在此活动中体验互相帮

助和成功的快乐。

幼儿园元旦教案（篇3）活动目标

感受过新年的快乐。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感兴趣。

体验合作创编游戏的乐趣。

主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新

的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼

儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜

色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让

幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是

什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏

吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

幼儿园元旦教案（篇4）为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩

子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩

子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉

快而又有意义的元旦！

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、

幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

开展活动：

一年已渐渐离我们远去，一年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今

天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年

好!

新的钟声

新的一年

新的祝福

新的期待

在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

祝大家：新年快乐，合家幸福！

1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。

2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自

己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再

说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。

3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，

讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。

4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌

曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。

5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入

今天的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的快乐。

游戏规则：

幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里,

投入多的胜利°

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。

儿歌《小剪刀》。

7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞

蹈《我们的祖国是花园》。

8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树

妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心

陷进》。

游戏规则：

幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶

上方，以不掉入瓶中为胜。

10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己

的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小

动物怎样过冬》

11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有

多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学《相

邻数》。

13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。

14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游

戏吧。亲子游戏《猜一猜》。

游戏规则：

家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

15、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸

福拍手歌》家长与幼儿一起做。

结束：

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒,

信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起

手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，

祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园元旦教案（篇5）活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会

有成功的快乐。

3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生

生情。

4、体验节日的快乐氛围。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动组织者：

实小附幼全体教职员工

活动时间：

暂定于20—年12月31日下午2：20开始活动°

活动准备：

1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

活动地点：

幼儿园内大操场

活动对象:

全体幼儿

注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同

时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江

南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时

幼儿入座）

5、下午2：40各班歆表演展示。

6、周园长送上新年祝福。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼

花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

教学反思：

为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的

一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我

们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

幼儿园元旦教案（篇6）目标：

L知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语。

3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日

的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5,愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多

条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环

境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

过程：

一.认识“元旦节二

1.出示子卡“一月一日"，这几个字怎么读?它是什么节日？（出示

字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？1拉起了彩旗，挂

起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节二）鼓励幼儿

大胆讲述。

3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表

示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗,

挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之

间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口

常开，学习进步，工作顺利，万事如意-------等等。

二.送礼物，学说祝福的话语

1.今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆

祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2.互送礼物，说祝福的话语。

爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可

以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝

福的话，收到别人的礼物要说"谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福

的话。

3.幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

三,请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目

吧!

四.家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，

大家拍手欢迎。

五.亲子游戏

1.踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气

球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏

的家长和幼儿得奖。

2.揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，

音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要

保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没

被揪的幼儿及家长得奖。

六.教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园元旦教案（篇7）我们班的乐乐妈妈是一位非常热心的母

亲，当我的计划还只是在脑海停留的时候，她就兴匆匆地跑过来问我：”

陆老师，元旦咱打算搞什么活动呢?我跟几位家委会成员都商量过了，

都想一起参加J乐乐妈的问话让我的计划渐渐有了雏形-----增进

孩子与家长的感情。我把自己的想法告诉了爸爸妈妈们，出乎我的意

料，爸爸妈妈们都特别赞成。甚至有一位家长已经制定了分工准备明

细，在爸爸妈妈地精心准备下，我们的活动开始了。

一、我爱我“家二（暖身运动）

首先进行分组，把40位孩子们分成五组，并给请每个大组指定

一位组长领取装扮的材料•。然后组内成员和爸爸妈妈们讨论如何装扮?

在<新年好》的歌声中，孩子们和家长们一起动手布置“家”（教

室）。

第一组用五彩的气球扎成了一朵朵花，装扮在日光灯上。第二组

用大红色的丝带编成了一个中国结挂在门上。第三组用五颜六色的彩

带给电扇带上了挂饰。第四组用彩纸剪了一幅幅简单的剪纸画张贴在

窗上。第五组用贴纸的方式，在黑板上添上了元旦的祝福。这一处处

装扮，让”家“里增添的浓浓的节日氛围。

二、你来教我来做。

请爸爸妈妈们教小朋友们用现成的饺子皮包饺子。在这个过程中

爸爸妈妈们教的认真，孩子们学的投入。包完饺子之后，大家你一言

我一语地讨论着包饺子的诀窍，脸上的'神情是那么的得意。

三、大家齐动手

学会了做饺子，要请爸爸妈妈们和小朋友们一起和面，做彩色饺

子。在这个过程中，气氛达到了高潮，孩子们的脸上、手上、衣服上

全部沾上了面粉。但是无论孩子还是家长脸上都洋溢着喜悦，这喜悦

到达了他们的眼底、心灵深处。和完面，分工合作时，一部分家长和

孩子擀饺子皮，一部分包饺子。

四、快快乐乐吃饺子

包完了饺子，心灵手巧的爸爸妈妈们，有的用饺子做锅贴，有的

做水饺。吃出了幸福。在吃的过程中有些小朋友都给自己的爸爸妈妈

们盛了满满的一大碗。家长和孩子们你一口我一口，吃出了快乐，吃

出了幸福。

活动结束时，许多家长感叹，今天真是快乐而充实的一天。也有

许多小朋友笑着跟我说：“陆老师，你瞧，这个是我妈妈教我包的饺

子，你看，漂亮吗？”“你看，我妈妈包的饺子多好看！”这些简简单

单的话语・，让我明白此时此刻孩子们和爸爸妈妈的心里必定是阳光灿

烂的！

幼儿园元旦教案（篇8）活动目标：

1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染

病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的

活动。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备:

元旦假期安全PPT课件

活动过程

(一)介绍元旦知识

(二)防冻疮。

1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

2、冻疮防护。

(1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃

(2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜

(3)露皮肤擦护肤品

(4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力

(三)交通安全。

1、步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

2、乘坐公共汽车安全知识

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或

路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站

立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办？

小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的.地区、

街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需

要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，让他们把

自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯

乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、

火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水

壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。

对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽

快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不

必包扎，以使创面露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创

面复原。

（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精

美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品

很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,

卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自

觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相

互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。

保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成

良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，

在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉

老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。

要等病完全好了，才能去学校。

（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把

手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈

妈插，学会安全用电。

安全总结，祝小朋友们元旦快乐。

幼儿园元旦教案（篇9）活动目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、感受到节日的快乐。

5、让学生了解节日的习俗。

活动准备

《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过

元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫

做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我

们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完

整的表达能力和想象、判断能力。

(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能

力、想像能力。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有

关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长

所写的'暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些

事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、

投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3)冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤，

以免冻伤。

(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

(5)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个

人在家。

(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在

正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

幼儿园元旦教案(篇10)活动目的：

1、愿意积极参与活动，大胆表演。

2、感受过新年的快乐。

3、增进亲子间的感情。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师准备游戏活动的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

活动时间：

12月31日上午

活动内容：

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

1）歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

2）请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

3）大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿

一身黑色。

2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。

准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。

3、“家园同乐自助餐”

1）请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、

紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食

物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。

2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具,

摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加

的也欢迎。

2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配

合完成。

幼儿园元旦教案（篇11）教学目的：

1、愿意积极参与教学，大胆表演。

2、感受过新年的快乐。

3、增进亲子间的感情。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

教学准备:

1、通知家长和老师一起策划教学。

2、老师准备游戏教学的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

教学时间：

12月31日上午

教学内容：

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

1）歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

2）请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

3）大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿

一身黑色。

2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。

准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。

3、“家园同乐自助餐”

1）请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、

紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食

物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。

2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具,

摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”教学每户家庭必须由一人参加，两人参加

的也欢迎。

2、有关庆祝教学的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配

合完成。

幼儿园元旦教案（篇12）活动目标：

1、通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦的来临，共同分享元旦

的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展

现所学的本领。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、

亲子情。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的

活动。

5、参与节日游戏。

活动组织者：

中班教师。

活动过程：

（一）、教师讲话致元旦贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家元旦好!在

欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们

又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《元旦乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！

（三）、家委会代表讲话

（四）、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）、随音乐《元旦好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己

的家长，并送上元旦祝福。

幼儿园元旦教案（篇13）元旦班会内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

元旦班会目的：

通过学习有关安全知识，让学生树立自护、自救观念，形成自护、

自救的意识，使学生安全、健康的。

一、谈话引入

这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生

活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不

存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小

心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注

意什么：

二、用电的安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以,

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不能用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应

立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将

触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走时如何注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行

走。

2）不能再路上玩耍，打闹。

3）在没有交警指挥的路段，要懂得避让机动车辆，不与机动车辆

争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童

不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威肋、，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开

火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣

物包裹身体。

4、不随意点火，不带火种上山。

五、防溺水

1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。

小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自

己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,

就能健康地成长。

幼儿园元旦教案（篇14）活动目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、感受到节日的快乐。

5、让学生了解节日的.习俗。

活动准备

《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过

元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫

做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我

们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完

整的表达能力和想象、判断能力。

(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能

力、想像能力。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有

关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长

所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情

吗?运用家长的话语来