高考历史第二轮教材知识复习课件7

高三历史二轮复习课件：教材知识回扣（七）近代中国的社会思潮与现代中国的科技文化

一、近代中国的思想解放潮流1．两个阶级地主阶级——林则徐，近代中国“开眼看世界的第一人”；魏源，编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想主张。资产阶级——维新派主张实行君主立宪制；革命派主张实行资产阶级民主共和制度；激进派提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学，开始传播马克思主义。2．三个层面：器物层面—政治制度层面—思想文化层面。3．两个特点(1)向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，中国人的思想不断得到解放。(2)先进理论在革命实践中与中国实际相结合，不断发展和创新。4．近代先进的中国人向西方学习的历程

二、20世纪以来中国重大思想理论成果

三、现代中国的科技文化1．科学技术发展的主要成就(1)“两弹一星”：原子弹、导弹、人造地球卫星。(2)空间技术：载人飞船的发射成功是我国科技发展史上的一个光辉里程碑。(3)农业科技：袁隆平在1973年成功培育出杂交水稻——南优2号。(4)计算机技术：高性能巨型计算机研制技术居世界前列。(5)生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。2．“百花齐放，百家争鸣”方针(1)背景：社会主义制度基本确立，调动知识分子的积极性。(2)含义：文学艺术上“百花齐放”、科学上“百家争鸣”。(3)实施过程①提出：1956年春，毛泽东在政治局扩大会议上提出。②曲折：“文革”时期文学艺术问题被当做政治问题。③恢复：十一届三中全会后，恢复“双百”方针。(4)意义：是促进艺术发展、科学进步和社会主义文化繁荣的基本方针。3．教育事业的发展(1)教育方针的制定①新中国成立初期：确立了人民教育制度和社会主义教育方向。②改革开放以来：先后提出教育优先发展、“科教兴国”、“三个面向”的战略以及制定《义务教育法》。(2)教育发展的成就：基本扫除文盲、基本普及九年义务教育、高等教育持续发展、西部少数民族地区教育的巨大变化。1．三民主义经历了产生、传播、实践、发展、再实践的历史过程，一方面，三民主义的内容因时代变迁不断充实发展；另一方面，也体现了孙中山不屈不挠、与时俱进、锐意创新的革命精神。2．孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特点和革命、建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。孙中山领导的辛亥革命推翻了封建帝制，使中国人民醒过来了；毛泽东领导新民主主义革命并创建新中国，使中国人民站起来了；邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。三民主义、毛泽东思想、邓小平理论成为20世纪以来中国重大的理论成果。3．马克思主义中国化的特点两次飞跃：第一次飞跃——产生于新民主主义革命时期的毛泽东思想；第二次飞跃——党的十一届三中全会以后形成的邓小平理论。三大成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。三次转变：半殖民地半封建社会——新民主主义社会；新民主主义社会——社会主义社会；社会主义——建设有中国特色的社会主义。人文精神的起源及其发展

一、人文精神的起源1．智者运动时间：公元前6世纪至公元前5世纪中期。人物：普罗泰格拉等。研究主题：有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守；另一些人要求废除约束和违反自然的法律、习俗和伦理，建立起与自然相符的法律和习俗；一些激进学者认为应该在城邦内部把“平等”推广到所有的人。意义：智者运动对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用；某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。2．苏格拉底的思想学术上——把人类及其生存环境作为探究的课题。政治上——支持寡头政治，反对过激的民主政治。道德上——提倡善良的道德，其伦理思想是“道德就是知识”或“知识就是道德”，即所谓知德合一。二、人文精神的发展1．文艺复兴实质：资产阶级性质的思想解放运动。核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。代表：但丁《神曲》、薄伽丘《十日谈》及被称作“人文主义之父”的彼特拉克。影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁。2．宗教改革马丁·路德：1517年，贴出《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕，主要观点是强调“因信称义”。其他新教：加尔文派和英国国教，纷纷简化了宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。3．启蒙运动内容：理性、民主、自由、平等、科学。性质：资产阶级反封建的思想解放运动。代表人物及其观点：伏尔泰——提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠——反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说；卢梭——社会契约论，人民主权说；百科全书派——科学、理性；康德——人权、自由、平等。历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义：主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展提供蓝图。1．19世纪以前西方人文主义思想发展的三个阶段、人文主义的内涵及其历史作用(1)阶段起源——智者学派、苏格拉底；复兴和发展——文艺复兴与宗教改革；高峰——启蒙运动。(2)内涵在思想内容上：否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐；反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。在思维方式上：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义，推崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识、探索自然，研究科学造福人类。(3)历史作用促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人的觉醒，使人们把目光从来世转移到现世；提倡民主和科学，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。2．启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现(1)在批判对象上，文艺复兴运动指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。(2)从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等领域。(3)从批判形式看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性思考和判断。(4)从思想特点看，启蒙思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性和真理。3．西方思想发展史上的三次思想解放运动第一次是公元前5世纪中叶产生于希腊的智者运动，这是人文精神的起源。第二次是14世纪至17世纪的文艺复兴运动，文艺复兴使西方长期被禁锢的人性得以复苏。第三次是17、18世纪的启蒙运动，启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。至此，西方的人文精神发展到了成熟阶段。近代以来世界科技与文化

一、科技1．牛顿经典力学奠基：伽利略。建立：牛顿。内容：物体运动三大定律和万有引力定律。特征：注重实验；数学化。意义：它的建立标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次科技革命的出现。2．生物进化论诞生：1859年，达尔文《物种起源》的出版。主要观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。意义：它的提出是对封建神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；在欧洲科学界，特别是宗教界引起轩然大波；在处于国家危亡时期的中国思想界引起巨大震动。3．相对论与量子力学相对论：(1)内容：狭义相对论和广义相对论。(2)意义：否定了经典力学的绝对时空论，揭示了时空的本质属性，发展了牛顿力学。量子力学：(1)内容：普朗克提出量子假说，爱因斯坦推动了量子论的发展。(2)意义：它的创立揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。4．蒸汽机的发明和电气技术的应用蒸汽时代：万能蒸汽机、蒸汽轮船、蒸汽机车等。电气时代：发电机、电动机、电灯、电话、电车、无线电报、电影等。社会影响：社会生产力大幅度提高；生产力的发展改变着社会结构和世界形势。5．信息时代发明：电子计算机和互联网。影响：积极——在经济、文化等各个领域发挥越来越大的作用，信息化社会开始出现；对知识经济的形成和发展起了重要作用；推动人类的生产、生活、工作、学习和思维方式发生深刻变化。消极——信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响；创造的虚拟社会，会对沉迷于其中不能自拔的人的生活、学习和工作产生负面影响。二、文学1．浪漫主义背景：法国大革命；资本主义社会秩序引起人们的不满。成就：法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》，大仲马《基督山恩仇记》；英国：拜伦《唐璜》，雪莱《解放了的普罗米修斯》《西风颂》；德意志：海涅《德国，一个冬天的故事》。2．现实主义背景：19世纪30年代后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。成就：19世纪——法国巴尔扎克《人间喜剧》、司汤达《红与黑》、莫泊桑《项链》，英国狄更斯《大卫·科波菲尔》，俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、果戈里《死魂灵》、列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》；20世纪——英国萧伯纳《苹果车》、法国罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、美国德莱塞《美国的悲剧》。3．现代主义背景：两次世界大战和经济大危机破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观和焦虑。成就：海明威《老人与海》、贝克特《等待戈多》。三、艺术1．绘画流派浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》；西班牙哥雅的《枪杀马德里市民》。现实主义：法国米勒的《播种者》和《拾穗者》；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。印象画派：早期——莫奈的《日出·印象》和马奈的《草地上的午餐》；后期——凡高的《向日葵》、高更和塞尚。现代主义：西班牙毕加索的《格尔尼卡》。2．音乐(1)自18世纪末以来，先后经历了古典主义、浪漫主义、现代主义等发展阶段。(2)德意志音乐家贝多芬，是连接古典主义与浪漫主义音乐的桥梁，代表作品是九部交响曲。3．影视(1)电影①诞生：1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影。②发展：无声电影，美国人格里菲斯和卓别林在电影制作和表演方面成就巨大。有声电影，影像与声音结合，世界电影进入全面繁荣阶段。(2)电视：20世纪20年代，在英国诞生。50年代，美国普及电视。(3)影视艺术的功能：娱乐性、艺术鉴赏性、传播资讯及丰富人们的精神生活。1．达尔文进化论对近代中国的影响19世纪末20世纪初，面对中华民族严重的危亡，中国爱国知识分子纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。2．“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”的区别3.现代主义文学与现实主义文学的区别

现实主义现代主义时间19世纪30年代起，现实主义文学成为文学的主流兴起于19世纪晚期，20世纪30年代到达鼎盛社会根源工业革命后，资本主义社会的矛盾开始大量暴露出来，社会问题日益突出第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出路创作特点强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为相互冲突的趋势，往往表现对现实秩序的不满集中表现自我，在艺术手法上反传统祝学习进步！！完全免费,无需注册,天天更新！赠送精美图标1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮，完成。232、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。23PPT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放