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高考题型九“探究类”主观题专题讲座1/10

[题

型

概

述]该类试题是历年高考中主要题型，普通以生活案例为背景，围绕一定关键内容，引导学生对问题进行深刻思索，考查学生调动和利用知识、论证和探究问题能力。设问以组合型为主，考查知识面广，设问中经常有对上述做法看法、提出提议、怎样参加等带有主题指向、行为指向关键词出现。答案有很强开放性，答案普通不唯一，很轻易得分，但不轻易得满分；

另外，答案含有很强现实意义，答题不需要空洞语言，在提出提议、设计方案、评析观点时要详细可行。2/10[典

型

例

题][·新课标Ⅰ卷，39(2)(3)]阅读材料，完成以下要求。培育和弘扬社会主义关键价值观必须立足中华优异传统文化。我们要保护和传承优异传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片《记住乡愁》于年元旦在中央电视台首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节，有传承诚信为本、老实待人村风，有秉持积善成德、助人为乐精神，有提倡邻里和睦、守望相助，有崇尚尊重生命、敬畏自然……3/10《记住乡愁》播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化“立体教科书，现成博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》展现了一幅生动乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理智慧和经验……(1)利用认识论相关知识并结合材料，分析不一样学者从《记住乡愁》中取得不一样感受原因。(2)在城镇化快速发展今天，请就怎样记住乡愁提出两条提议。4/10[阅

卷

现

场]考生答卷1阅卷点评：考点指向审题错误，把“哲学认识论”知识答成了“文化生活”知识。5/10考生答卷2阅卷点评：答案不含有很强现实意义，语言空洞，缺乏详细可行性。6/10考生答卷3阅卷点评：答案不含有开放性，两点提议雷同，只能得到一个关键点分数。7/10【满分答案】(1)认识是主体对客体能动反应。认识受到主体情况、客体情况以及认识条件制约。不一样学者在知识背景、兴趣兴趣、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片包括传统村落自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面内容，造成不一样学者感受差异性。(2)在保持原有村落形态基础上改进居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人道德观念。8/10[解

题

技

巧]1.解答探究类主观题常见角度及注意事项(1)观点评析类设问：作答时要注意针对他人观点认真分析，找准其错误点，针对性地提出自己看法。(2)提出提议办法类设问：作答时注意行为主体(如党、政府、社会、生产经营者、消费者，不一样主体有不一样要求)，同时注意思维拓展性，不可太狭

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