四年级语文下册第二单元句子仿写

第五课《琥珀》原文1：一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。赏析：环境描写，用来为下文太阳晒出松脂，松脂被风吹落，再被海水淹没作铺垫仿写：一个冬日，北风凛凛地吹着，雪花从很高的地方旋身飘落，小草在冻土坠瑟瑟发抖。原文2：一只小苍蝇展开柔嫩翅膀，在阳光下快乐地飞舞。赏析：运用拟人的修辞手法，写出了心门飞行时的心情和姿态。

仿写：一颗颗小雨滴敞着圆润的胖肚子，在半空中悠闲地荡秋千。原文3：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。赏析：叠加数量词，体现时间跨度大，时间过得快。仿写：一小时，五小时，十小时，分针一圈圈地奔跑着。赏析：连续的动作描写，展示了蜘蛛捕食的画面。仿写②：飞翔的海鸥，金色的沙滩，礁石激起的白色的浪花，都是大自然的馈赠。它们和奔跑的孩子们一起，构成了海岸线上最亮眼的风景画。赏析：三个“也许”构成排比句，体现丰富的想象力。仿写①：在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去很多重要的东西……但是只要坚持，就能获得成功。仿写②：不知道未来的我从事的是什么行业，也许是一个日夜兼程的旅行家，也许是一个不辞辛劳的爬格子的作家，也许是一个普普通通的人民教师。原文6：它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……赏析：三个“它看见”构成排比句。仿写：它看见小燕子飞出巢穴，来来回回，在衔泥筑窝；它看见河岸两边各种野花竞相开放，在互相比美；它看见小朋友用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹。第6课《飞向蓝天的恐龙》原文1：恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！赏析：运用一个设问句作为过渡段，承上启下。仿写：鲸鱼是如何捕食的呢?让我们穿越海底世界，访问神秘的海洋，看看这一壮观的画面吧！原文2：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。仿写：栀子花的第一个花苞大约出现在三至四月份。它和花生壳一般大小，顶头尖尖，全身包裹着一件绿色的外衣。原文3：有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。赏析：连续用“有些”举例子及列数字，从各方面介绍恐龙家族形态各异的特征。仿写：有些芒果才长到两三寸，不到二两；有些芒果则胖乎乎的，足有一斤多重。第7课《纳米技术就在我们身边》。赏析：运用对比来作为全文开头，突出了纳米技术的重要作用。仿写：如果说过去的一年是艰苦奋斗的一年，新的一年必将是继往开来的一年。原文2：纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。赏析：用列数字和作比较的方法，说明纳米非常小。仿写：科摩多龙是非常非常大的蜥蜴，成年科摩多龙平均体长达到3米，体重足有91千克。如果让一只成年科摩多龙趴在普通蜥蜴身边，就好像把普通蜥蜴放在三座的沙发旁，可见科摩多龙有多么大。原文3：纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。赏析：下定义，肯定纳米技术的重要作用。仿写：人是能制造并使用工具进行劳动的高等动物。第8课《千年梦圆在今朝》原文1：在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。赏析：列举神话传说和奇妙想象的作用，是表达人们的美好愿望，体现中华民族的壮志豪情。仿写①：在古代就有“燧人取火”的神话，有钻木取火、击石取火的传说，还有“星火燎原”“烽火连天”的震撼场面。原文2：火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间消失在了苍穹之中。赏析：运用比喻表达了作者无比激动和自豪的感情。仿写①：白色的骏马宛若一道闪电，划过一道耀眼的光芒，转瞬消失在了暗夜之中。原文3：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。仿写①

蚂蚁的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族