部编版小学语文三年级下册习作《国宝大熊猫》精美课件

——三年级语文下册部编版——习作国宝大熊猫展示资料，明确习作内容学习任务一是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。

（打一动物）猜谜语大熊猫国宝大熊猫（1）大熊猫是猫吗？（2）大熊猫吃什么？（3）大熊猫生活在什么地方？（4）大熊猫的寿命一般是多少岁？（5）大熊猫为什么身上是黑白两色的？（6）大熊猫是不是只产在中国？（7）大熊猫为什么被视为中国国宝？……关于大熊猫，你想了解哪些问题呢？你课前搜集到了关于大熊猫哪些资料？能帮大家解决这些问题吗？大熊猫是猫吗？

大熊猫的分类一直有争议，不过近年来比较趋向于将大熊猫独立出来,因为大熊猫和现存的其他物种都有较大的差异。大熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫生活在什么地方？大熊猫生活在四川省北部，陕西省南部和甘肃省南部的山区。大熊猫生活在海拔2600—3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。大熊猫为什么被视为我国的国宝？大熊猫中国独有，数量稀少，在1000只以下，属于我国一类保护动物，称为“国宝”。它常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。老师也搜集到了一些关于熊猫的知识，和大家分享。大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食。大熊猫皮肤很厚，不惧寒湿，从不冬眠。大熊猫从怀孕到产子只需三五个月的时间。大熊猫的家族非常古老，有一百多万年的历史了，现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。大熊猫不仅是中国最稀有的珍贵动物，而且已成为世界上最珍贵最稀有的动物，被世界野生动物协会选为会标，世界各大动物园内每种有绝灭危险的珍稀动物笼前要悬挂熊猫为图案的徽志。本次习作，就让我们将搜集到的内容归纳整理，完成一篇介绍大熊猫的习作。——习作内容——整合信息，明确习作思路学习任务二我们全面地了解大熊猫后，需要对所搜集到的资料进行筛选和甄别，确定自己需要的写作素材，再进行整合。名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地参考课本上的表格，把你搜集到的信息进行整理。生活习性……居住环境……地位和价值……开门见山，介绍大熊猫是珍惜动物，是国宝。（略）介绍大熊猫的外形、性情、生活习性等信息。（详）表达对大熊猫的喜爱之情。（略）——谋篇布局——开头中间结尾

可以从整体到局部进行描写，先写整体外形，再写头部、身子、四肢、尾巴；也可以从局部到整体，进行描写。介绍大熊猫的外貌特征要按一定的顺序。

大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。借鉴课文，学习写作技巧学习任务二《我们奇妙的世界》从天空、大地两个方面来介绍世界的奇妙。外形食物喜好活动……国宝大熊猫从不同方面介绍大熊猫

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。中心句具体介绍条理清晰围绕中心句展开对熊猫某方面的介绍。

熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有时候又坐在草地上低着头，好像遇见什么伤心的事了，又好像在生气，让人对它百思不得其解啊！当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。比喻还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。拟人你用水中听音器一听，就能听见各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟-样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。排比运用多种修辞会使文章更生动。例文引路，积累素材学习任务四国宝大熊猫大熊猫的学名叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，是世界上最珍贵的动物之一，是我国的“国宝”。❶大熊猫体态丰满，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮。它们的头和身躯是白色的，而四肢和肩部是黑色的，头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。有时，它们也会捕抓竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。❷①开头简要介绍大熊猫名字的含义。——习作例文——②整体勾勒出大熊猫的外形、颜色特点，特别是黑眼圈的描写生动形象。点明大熊猫的食性及食物。

大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。它们没有固定的居住地点，总是到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路内八字，但是爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰，它就攀上高高的树梢，躲藏起来。❸每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节。刚生下的幼仔重量只有150克左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才离开妈妈，开始独立的生活。❹③交代大熊猫的生活地区及习性。④介绍大熊猫幼仔的成长情况。大熊猫数量稀少，野生的大熊猫不足1600只，是我国一级保护动物。大熊猫是有着800万年历史的古老动物，有“活化石”之称。难怪大熊猫能成为“国宝”呢！❺

大熊猫长相俊俏，憨态可掬，还常常担任“和平大使”的角色，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受全世界人民的喜爱。❻⑥总结全文，升华中心。⑤介绍大熊猫成为国宝的原因。点评：

作者先介绍了大熊猫名字的含义和地位，接着介绍大熊猫的外形和习性，最后说明大熊猫深受人们喜爱的原因，条理清晰，语言流畅，将大熊猫介绍得生动而具体。憨态可掬笨拙可爱睡眼惺忪晃晃悠悠旁若无人津津有味摇头晃脑若无其事大摇大摆气定神闲无忧无虑细嚼慢咽怡然自得不理不睬心满意足慢条斯理精神抖擞聚精会神呼呼大睡黑白相间——素材积累——精彩词语——素材积累——精彩句子在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。它圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。分享习作，互相评价并修改学习任务五

1.写完后自己读一读，看看有没有不准确的内容，需不需要补充新内容，并运用修改符号修改自己的习作。——小组交流评议——

2.和同学交换修总，相互评价，请同学提出修改意见。——小组交流评议——评价标准：能否从几个方面介绍大熊猫；介绍大熊猫的内容是否准确。——班级展示交流——3.自己修改习作，优秀习作在班级墙报上展示。学好语文，快乐成长

国宝大熊猫习作

大熊猫人见人爱，是我们的国宝。你了解大熊猫吗？它是猫吗？它生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？请围绕这些问题，介绍一下大熊猫。习作内容（1）把握特点，从多方面进行介绍。介绍大熊猫的时候，可以从大熊猫的外形特征、生活习性、被视为国宝的原因等方面进行介绍。

习作指导（2）学会整合信息。可以参照书本上图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。图表中的信息，不是要我们在习作中——罗列出来，而是需要我们用自己的话把它们加以修饰，然后再呈现出来。整合信息的时候，要有所取舍，重点突出。（3）相互交流，不断完善。

写完后，先自己读一读，修改错别字和不通顺、表达得不准确的地方，然后读给同学听，看看他们是否满意自己写的内容，征求他们的建议，集思广益，完善自己的习作。丰腴富态

憨态可掬

惹人喜爱四肢粗壮头圆尾短

一举一动步履蹒跚性情温顺好词日积月累

好开头◆我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外结交朋友，深受各国人民的欢迎。

◆我最喜欢的动物是大熊猫,它不仅可爱,而且还是中国的国宝呢!现在让我来介绍一下它的样子和生活习惯吧。

好结尾◆熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。我爱熊猫！◆科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！

国宝大熊猫

大熊猫是我们的国宝，也是我最喜欢的动物。

很多人认为大熊猫是猫类的一种，因为它的名字里有猫字。其实不是的，大熊猫其实也叫“大猫熊”，意思是像猫一样的熊。

大熊猫很可爱。它的身体圆圆的，胖乎乎的，样子憨态可掬。它有两个半圆形的黑耳朵，毛茸茸的白色面孔上镶嵌着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外面的两个黑眼圈，远看就像戴着一副墨镜似的。大熊猫的四肢黑不溜秋的，肚皮和背却是白的，真有趣。

佳作引路

大熊猫仅分布于我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。大熊猫虽属食肉目动物，但环境的改变使它们现在主要以竹子为食，有时也吃一些玉米秆和幼杉树皮。它们会爬树、能游泳，属国家一级保护动物。

大熊猫能成为国宝是实至名归。它是世界著名的珍稀动物，几千年前原始时代就生长在中国，和它同时代的其他动物都已经灭绝了，而它因为从肉食转换为植食才幸运地生存至今，因此被称为活化石。“物以稀为贵”，它的宝贵性、历史性，那种大智若愚的性格，憨态可掬的模样，让它理所当然地成为我们的国宝，成为大家的宝贝！世