中小学《能源》导学案1_第1页
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文档简介

2/2能源【学习目标】一、过程与方法1．能够理解不同的物品可以产生不同的能量。2．能够区分不同的物品可以产生的能量。二、科学知识1．知道不可再生性能源和可再生性能源。2．知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。三、情感态度与价值观1．能意识到能源的重要性。2．能保护不可再生性能源，开发新能源。【学习重难点】重点：了解能源在日常生活中应用的基本概况，难点：做太阳能灶时将铝箔纸平整的贴在碗的内壁。【学习过程】一、预习观看课本本节内容的图片，请指出图片中的物品名称。思考：这些物品都利用了哪些能量？二、新课1．了解能源的来源（1）在生活中，我们使用的能源大多是哪里来的？2/2（2）能源分类①②（3）对于不可再生性能源和可再生能源有何理解？2．了解能源的重要性（1）请阅读课本能源相关的资料，并思考你有什么启发？小结：人们在生活生产中都离不开能量，而其中矿物燃料所占比重相当大，而这些能源都是要经过漫长的地质年代才能形成，这些能源只要用一点就会少一点，这些能源的消耗非常大，有的能源已面临到枯竭的危险。所以，我们在使用能源时要注意保护这些能源，并且多开发

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