2024九年级化学上册实验专项提分第一篇实验基本操作与方法第二部分方法1观察法习题课件浙教版

浙教版九年级全第一篇实验基本操作与方法方法1观察法观察法是科学学习中常用的方法。观察科学实验时，不仅要用眼看，还要调动鼻、耳等感觉器官或者借助观察仪器来获取色、态、形、声、热、沉淀、气体等现象及变化，进而开展科学探究。【实验1】碳、硫、铁的燃烧一、将木炭、硫、铁丝分别在酒精灯火焰上加热，观察它们在空气和氧气中的变化，并记录实验现象。实验在空气中在氧气中木炭燃烧

硫

燃烧

铁丝燃烧

持续红热剧烈燃烧，发出白光，放热发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体只能烧至红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体二、实验结果与分析：(1)木炭、硫、铁丝与氧气反应的共同点是什么？在空气和氧气中反应的剧烈程度有何差异？木炭、硫、铁丝与氧气反应的共同点：反应条件——均为点燃；反应现象——均放热；生成物——均为氧化物。可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，发光、放热现象更明显。(2)根据一定条件下，氧气与碳、硫、铁等物质反应的特征，试归纳氧气的化学性质。在一定条件下，氧气能与碳、硫、铁等物质反应，说明氧气的化学性质比较活泼，能与一些金属单质和非金属单质反应。【实验2】甲烷的燃烧

实验操作

实验现象(1)点燃已验纯的甲烷气体，观察火焰颜色

(2)在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁

(3)取下烧杯，用澄清石灰水润湿烧杯内壁，重新罩在火焰上方，观察烧杯内壁

根据现象，推测甲烷的燃烧产物是________________，组成甲烷的元素一定有________。火焰呈蓝色烧杯内壁出现水珠烧杯内壁出现白色固体水和二氧化碳H、C1.[2023·杭州期末]下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是(

)A.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B【点拨】硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体，A错误；红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，C错误；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，D错误。【点易错】描述实验现象时不能出现生成物的名称，出现生成物的名称则为结论。2.[2022·金华模拟]甲烷是天然气的主要成分，其燃烧产物可能有CO2、CO、H2O。为确定甲烷燃烧产物的成分，小科将甲烷的燃烧产物依次通过如图实验装置进行探究。(1)证明燃烧产物中含有CO的证据是________(填序号)。①甲中无水硫酸铜变蓝②乙中黑色粉末变红

③丙中澄清石灰水变浑浊②(2)小科通过正确操作，根据实验现象确定了甲烷的燃烧产物中有二氧化碳。他做出这种判断的操作及现象是________________________________________________________________________________________________。通入燃烧产物，在点燃酒精灯前观察到丙中的澄清石灰水变浑浊(3)装置丙在本实验中有多种用途，其中一种是起保障实验安全的作用，即实验操作过程中，必须等装置丙中的气体达到一定量时才能点燃酒精灯，其作用是___________________________。保证乙中空气全部排尽(4)实验结束后，小科对玻璃管中的红色固体是否为铜产生了疑惑。他通过查阅资料得知：①CO气体与氧化铜反应，除生成铜外，还可能生成氧化亚铜(Cu2O)；②铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体；③Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。随后小科为了探究反应所得红色固体的成分，进行了如下实验：取少量红色固体于试管中，加入足量稀硫酸，观察到溶液变蓝，说明红色固体中一定有____________。氧化亚铜【点拨】(2)为避免CO还原CuO后生成的CO2对原混合气体中CO