名著阅读之《红星照耀中国》20题（原卷版）

PAGE12PAGE1名著阅读之《红星照耀中国》20题选题来源1、2024·上海杨思中学·期中卷2、2024·上海松江区统考·期中卷3、2024·上海金山区统考·期中卷4、2024·上海闵行区六校·期中卷5、2024·上宝中学·期中卷6、2024·上海崇明区联考·期中卷7、2024·上海奉贤区统考·期中卷8、2024·回民学校·期中卷9、2024·上海存志东校·期中卷10、2024·青浦区尚美中学·期中卷11、2024·南汇第一中学·期中卷12、2023·上海松江区统考·期中卷13、2023·上海闵行区联考·期中卷14、2023·上海嘉定区统考·期中卷15、2024·上海格致初级中学·期中卷16、2024·上海统考预测·期中卷17、2024·上海统考预测·期中卷18、2024·上海统考预测·期中卷19、2024·上海统考预测·期中卷20、2024·上海统考预测·期中卷目录TOC\o"1-3"\h\u一、重温经典，8篇 1二、跃升精练，7篇 15三、期中预测，5题 27一、重温经典，8篇1、2024·上海杨思中学·期中卷阅读下面有关名著的文字，完成下面小题。1．学校开展“阅读红色经典”活动，下面是某同学在《红星照耀中国》这部作品中的摘抄片段。片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。片段二：他说：“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。”请指出上述摘抄片段中描述的人物是谁，并结合原著概括人物的主要性格特征。片段一：人物

性格片段二：人物

性格2．请同学们为《红星照耀中国》这部经典名著拟写推荐语，并推荐给同学们，不少于60字。2、2024·上海松江区统考·期中卷学校组织了以“读红色经典，传民族精神”的主题活动，请你也参与其中，完成相关任务。任务一：【读懂书名】3．《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着。任务二：【读懂内容】4．以下是学校图书馆介绍《红星照耀中国》的推荐语，其中不正确的一项是：（

）A．《红星照耀中国》——一部美国记者实地探访“红色中国”所见所闻的纪实作品。B．《红星照耀中国》——一部生动刻画领袖人物形象以及延安生产生活的原创小说。C．《红星照耀中国》——一部向全世界真实展现红军战士及将领们情况的文字记录。D．《红星照耀中国》——一部探究中国革命，并指引千万青年走上革命道路的作品。任务三：【读懂精神】5．《红星照耀中国》的作者斯诺曾说过：“这本书值得介绍给一切中国读者”，结合这本书的内容主旨和现实意义，你将怎样向如今的中学生介绍这本书？（70字左右）3、2024·上海金山区统考·期中卷阅读下面材料，完成下面小题1936年，埃德加•斯诺深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。《红星照耀中国》是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。6．点赞“红星”，品评人物这一颗“红星”，貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。他眼睛很大，目光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他总是与士兵们同甘共苦。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事。（1）这颗“红星”指的是：（填写人名）（2）选择最恰当的一句为这颗“红星”点赞，并结合原著中该人物事迹说明理由。我选句，点赞这颗“红星”，因为。A．天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心

B．南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂C．三度入狱不死心，两把菜刀闹革命

D．东北易帜金瓯整，平息中原战火烧7．摘录批注，研读文本摘录内容批注①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。①到红色首都去的路上，红军战士一开始就给斯诺留下了（1）的印象。（经过实地考察，有自己的印象和感受）②共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。②波澜壮阔的历史画卷，“这次大规模的转移”指的是（2）。（记录事实的同时，有自己的思考和认识）8．思考探究，感受力量四个月的旅行，使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。请结合上述摘录、批注及整本书内容，简要分析发生变化的原因。4、2024·上海闵行区六校·期中卷根据你对于《红星照耀中国》的阅读，完成下面小题。9．美国著名记者斯诺根据实地采访和考察得到的第一手资料，创作了名著《红星照耀中国》，书名中“红星”寓指。如果为这本书选一句推荐语，不符合该书内容和特点的一项是（

）A．解开“红色中国”产生之谜，探寻“红色中国”发展之路。B．全景展现长征之路，浓墨描绘红军“群星”C．另一视角看长征，亲身考察讲事实。D．“有温度，有情感，有精神，有力量”的中国故事。10．下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。匹配不当的项（

）

正确的评价对象：11．下列表述不正确的一项是（

）A．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。B．《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部具有新闻报道性的作品，真实性是它畅销不衰的首要和基本因素。C．全书以工农红军的行踪作为线索，以第一人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。12．阅读名著，我们可以从中获得启迪。经过一段时间的努力，小方依然觉得困难重重，萌生了放弃的念头。作为好友，你决定借用名著《红星照耀中国》中的人物来劝说他，结合具体情节，简要阐述。5、2024·上宝中学·期中卷13．阅读《红星照耀中国》后，请你完成下面的任务。(1)根据线索，辨别人物。线索：A．他曾在南开大学就读；B．他帮助创建中国共产党；C．他任职黄埔军校；D．他组织大罢工；E.他组织“八一”起义。①“他”是（填人名）线索：A．他是个大个子，像一只老虎一样强壮有力；B．他口才很好，说起话来能“叫死人活过来打仗”；C．他不计较个人财物——除了马匹；D．他用一把菜刀在湖南建立了苏区。②“他”是（填人名）(2)赏析选文，体会特点。①据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。②连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。A．段①中“据红军告诉我”这句话体现了纪实作品的什么特点。B．结合段②内容（重点关注加点词），试分析作者隐含的立场或态度。6、2024·上海崇明区联考·期中卷14．名著阅读(1)下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（

）自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。(2)以上文段节选自美国记者的长篇作品《红星照耀中国》(又名(西行漫记》。7、2024·上海奉贤区统考·期中卷15．本学期我们学习名著《红星照耀中国》，同学们开展了一些专题性学习。请回答下面问题。（一）作品简介(1)本文是一篇纪实文学，作者是美国记者埃德加（补全姓名），该作品原名《》。(2)下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是（

）A．《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。B．作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。C．作者跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。D．作者还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。（二）人物剪影（2分）红星人物1：我和他谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。红星人物2：据说，他是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏…他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。(3)人物1：

人物2：（三）历史意义

(4)下面两张图都描述了红军艰苦卓绝的长征经历。哪张图更能代表长征精神？请选择并说明理由。甲图：飞夺泸定桥

乙图：红军过草地我的看法：（

）图。理由：（40字左右）8、2024·回民学校·期中卷请结合你对《红星照耀中国》的阅读来回答问题。16．美国记者埃德加·斯诺在该书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（

）A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征17．作者基本是按照采访的路线安排篇目的，并且基本在某些章节中着重突出一个采访对象。将下列主要采访的对象填入相应的表格里。采访对象：A．彭德怀

B．周恩来

C．毛泽东采访路线对应标题序号主要采访对象北京——保安探寻红色中国、去红都的道路贺龙、保安——甘肃在保安、一个共产党员的由来、长征、红星在西北、去前线的路上刘伯承、朱作其、、徐特立甘肃——保安同红军在一起、战争与和平、回到保安徐海东、、朱德离开保安又是白色世界18．本书中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。二、跃升精练，7篇9、2024·上海存志东校·期中卷19．回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题，(1)【辨人物】请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。①他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。②有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。①

②(2)【补对话】根据情境，补全下面交流的内容。班会上，同学们正在交流阅读完《红星照耀中国》的感受。小明第一个发言说：我认为《红星照耀中国》的魅力在于向我们真实地再现了中国西北革命根据地所发生的一系列事件，向全世界真实地报道了当时中国共产党和中国的实际情况。我接着说：小刚最后总结说：你们俩说得都很对，《红星照耀中国》让世界了解到了一个真实的中国。(3)【谈精神]请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。10、2024·青浦区尚美中学·期中卷20．阅读下面文字，完成小题。除了用抢夺的方法以外，不能得到任何食物的红军，只好用战争来抢夺一些牛。那是他们有一句话“买一只羊，要付一个红军战士的性命的代价。”可是从藏民的田地上，他们收割了绿色的西藏麦子和甜菜、萝卜等蔬菜。据毛泽东说那些萝卜很大，够“十五个人吃”。用这样少的可怜的给养，他们渡过了大草地。毛泽东很滑稽地对我说：“这是我们唯一的外债，将来我们一定要偿还藏民——这笔我们不得不从他们这里抢夺过来的给养。”只有俘虏了部族人，它们才能够得到引路的人。红军和这些引路人，结成了很好的朋友，这些人，出了藏区边界，还继续跟着红军前进。有一些现在是陕西党校的学生，将来有一日他们回去时，会告诉他们的人民“红色汉人”与“白色汉人”之间是有分别的。——《红星照耀的中国》(1)文中说的“红色汉人”“白色汉人”分别指什么人？

(2)在这段路程中红军遇到的困难有（

）（多选）A．地形不熟 B．决策不当 C．敌军追击 D．补给缺乏 E．群众误解(3)从画线句子中你读出了哪些信息？11、2024·南汇第一中学·期中卷21．阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。摘抄2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士队伍。读书任务卡：(1)任务1：《红星照耀中国》又名《》，作者。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是。(2)任务2：摘抄2中人物的特点是：(3)任务3：以上摘抄给我的感受是：12、2023·上海松江区统考·期中卷喜迎二十大召开之际，某校八年级学生开展了“红星耀青春，童心颂祖国”活动，深入阅读了《红星照耀中国》这本纪实作品，开展了丰富多彩的活动。请你为他们助力，完成以下任务。22．任务一：荐读把关为了推广本书，同学们写了一句话荐读语，其中不恰当的一项（

）A．全书采用第一手资料进行报道，堪称纪实作品之典范。B．全书讲述长征故事，读完本书等于重走长征路。C．本书展示了中国共产党人和红军战士平凡而伟大的精神面貌。D．本书影响力大，书中人物激励了不少热血青年走上革命道路。23．任务二：人物品评请你从中选择一位人物，用他的经历印证下面的诗句。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》A．彭德怀

B．朱德

C．徐海东我选，理由是13、2023·上海闵行区联考·期中卷24．学校开展以“阅读红色经典，汲取奋斗力量”为主题的读书活动，小海同学从一本书中摘抄了一个人物片段，请你根据该片段，回答下列问题。像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。(1)文中的“他”指的是，该片段选自美国记者的纪实作品(2)作者在该书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（

）A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。14、2023·上海嘉定区统考·期中卷25．阅读下面的材料，完成题目。【材料一】那时在对面岸上，只有刘文辉将军（四川的协助独裁者）部队的一旅人。别的四川军队，以及一些从南京来的增援部队，正在清闲地向着大渡河前进，他们以为在他们没有来到之前，这里单独的一旅人也就够了。【材料二】在安顺场北约四百里的地方，山峡十分高，水流十分狭，河床深而水流快。那里有一座有名的铁链子悬桥，名叫。……十六条很粗的铁链，长有六七百尺，横过河的两岸，两头都钉在两岸的岩石之下。很厚的木板，捆在铁链上面，做成了桥的道路。当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子。……谁能想到红军会用几条光光的铁链子就过河，这不是发疯吗？可是他们做的却正是这类的事！【材料三】四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！这些人，当兵不是只为了一碗饭，而是一些为争取胜利而愿意自杀的青年！他们是人类？是疯人？或是神仙呢？——迷信的四川人这样惊叹着。【材料四】那一些战士们战斗得那么长久，那么厉害，那么勇敢，而且——各种肤色的观察家都已承认了，就是蒋介石将军自己的部下也已暗中承认了的——那么的无法战胜——他们到底是一些什么人呢？是什么使他们那么战斗呢？什么东西支持着他们呢？(1)以上材料均选自《》一书，作者是。(2)前三则材料分别从、、三个角度强调红军战士赶在国民党之前强渡大渡河的不可能。毛主席在《七律•长征》一诗中这样回忆这次战事：“”。(3)阅读【材料四】：本书作者在前往共产党苏区前有很多的疑问，请你根据你的阅读体会写一封信给作者，为他答疑解惑。15、2024·上海格致初级中学·期中卷26．根据名著，完成下列小题。(1)作为纪实性作品，真实是作品的生命。《红星照耀中国》一书中，埃德加·斯诺从不同的途径采访到许多革命前辈的事迹，请分别选出作者采访毛泽东、朱德、贺龙三位革命家的不同途径。（填入相对应的选项字母即可）三种途径：A．由采访对象本人亲口叙述B．听与采访对象熟悉的人讲述C．通过他人的访谈记录转述毛泽东：

朱德：

贺龙：(2)下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题梳理的一份思维导图，有A、B、C三处尚未填出，请仔细阅读导图，帮他完成。A：（人物形象）、B：（人名）C：（细节①）（细节②）三、期中预测，5题阅读名著选段，完成下面小题。人物A（

）人物B（

）外貌形象：他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。革命经历：有些甚至参加过长征，据说在江西，红军主力撤退后，他们和游击队员并肩作战，并且还和敌人拼刺刀，因此白军士兵笑着说，他们可以抓住他们的刺刀，把他们拖下壕沟，他们实在太小太轻了。外貌形象：面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿，每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。革命经历：1925年4月加入中国共产党；1927年“四一二”反革命政变爆发后，返回黄陂开展革命活动；1932年5月，任红四方面军独立第四师师长，中华人民共和国成立后，被任命为中央革命军事委员会委员。27．请根据名片中的信息填写出相应的人物姓名。28．选择上面其中一个人物，结合作品内容写出他的性格特点。29．《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士，这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合名著内容，阐述你的观点与理由。30．一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好开完会。他们请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，淘气地在炕上吐起瓜子来。我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫A．”(1)上面的这则材料选自《红星照耀中国》，作者是国记者。(2)材料中的A是（填人名）。(3)在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高，感动了千千万万个读者。书中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。温馨提示：要写出人名、主要事件、精神品质学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受其英雄情怀活动一：追寻那群少年31．团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小文同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（

）A．要求彭德怀出示路条——坚持原则B．参加长征——不怕困难C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢活动二：探究长征重大事件32．以下是大家摘录的相关语句，请你据此判断它们分别是哪个事件，并写在横线上。（1）过河是一件简单的事了。六只大船不断地工作着，九天之久，红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命。（2）他们看见过河的人几乎在敌人枪火之下登了岸。他们以为他们是会被葬送完了的。可是……在南岸有红军的机关枪不停地响着。（3）双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。活动三：继承革命精神33．阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神【选段一】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。【选段二】他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。请你与安安、澜澜一起阅读以下名著选段，完成下面小题。选段一吴亮平坐在我身边，他是个年轻的苏维埃“干部”，在我对毛泽东进行正式的采访时，就由他