5.2少年当自强（选用）课件- -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强第三单元走向未来的少年第五课少年的担当少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。目录CONTENTS个人命运与国家命运的关系？1如何认识当代青年的责任？2青少年如何承担时代重任？3青少年应该有怎样的情怀与抱负？401少年强

中国强少年强

中国强探究与分享

毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。

习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望。你从中得到哪些启示？

中国的未来掌握在青少年手中，少年强则国强，少年弱则国弱②、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。①、个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。少年强则国强少年强

中国强1.个人命运与国家命运的关系？（为什么说少年强则国强）2.如何认识当代青年的责任？①.我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。2.如何认识当代青年的责任？人

物少年立志实践道路谭翤同林觉民吴良镛深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。

1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。材料告诉我们什么道理？③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。①.我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。2.如何认识当代青年的责任？3.如何承担时代重任？探究与分享第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。几位女科学家对青年人的寄语做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。以上寄语对走向世界的我们有什么启示？

启示：我们要为建设祖国做好准备

为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。3.青少年应该如何承担时代重任？少年强

中国强02青少年的情怀与抱负青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的发展。4.为什么要拥有情怀和报复？5.拥有怎样的情怀与抱负越是民族的，越是世界的。——鲁迅

一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！你从这些名言中读出了怎样的情怀？

5.拥有怎样的情怀与抱负传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。①.家国情怀：探究与分享如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？

近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式表达中国态度。【走向联合国舞台的中国青年】5.拥有怎样的情怀与抱负②.世界情怀：

A.在与世界各国青年交流中:要了解人类文明进程积极，关切人类问题和世界局势，

B.在世界复杂多变环境中

要有忧患意识，居安思危。5.拥有怎样的情怀与抱负5.拥有怎样的情怀与抱负

“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。这句话启示我们应该具备什么样的情怀？

5.拥有怎样的情怀与抱负③人类情怀：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。承担起推动人类共同发展的责任。青少年的情怀与抱负①、要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②、要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③、要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现