闽教版2024版小学信息技术五年级上册教案

课题第一课创建演示文稿共1课时执教人：钟兰兰

1.了解PowerPoint软件的用途，会启动PowerPoint软件，并创建演

学示文稿。

习2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，依据幺二灯片的版面要求选择合适

目的幻灯片

标版式。

3.能依据主题创作的须要，选择设计模板和配色方案，制作演示文稿。

4.会保存演示文稿。

教学演示文稿的操作界面，创建演示文稿。

重点应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。

教学依据主题表达须要选择合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案。

难点

教学过程

预期环节目标老师活动学生活动

1.请学生预习本课内容。

预习本课。

2.请学生欣赏“春节的来历doc”和“春节的

欣赏作品，并说一说自

来历.ppt”两份作品，并谈一谈对这两份作品

己的相识。

的相识。

一、预习并导入新3.小结归纳并演示讲船：导人PowerPoint

课软件,类比Word软件,相识Power-Point软件

的功能及用途，比较PowerPoint2024和

PowerPoint2024软件的窗口界面。

4.引导学生了解其他制作演示文稿的软件,

展示Keynote软件的窗口界面。

了解本课学习重点。

5.提示课题：创建演示文稿。

1.讲授PowerPoint2024软件图标和启动

软件的方法。

2.讲授PowerPoint2024软件窗口及其组相识PowerPoint2024

成；类比Word软件的启动方法及其窗口组成，软件图标并启动软件。

比较两者的相同与不同。

3.小结PowerPoint2024软件窗口的组成，

广播并演示，疆化学生对该软件窗口组成的相

识。

4.老师演示如何创建演示文稿并新建一张观看老师广播

二、新建演示文稿

幻灯片。演示。

5.保存演示文稿文件：类比Word文件保存回顾Word文件保存方

方法，引导学生选择保存路径并保存演示文稿，法，尝试按指定的路径正确

再识别演示文稿文件类型。保存演示文稿文件。

6.布置操作任务：完成教材第4页图1-6

“高兴中国年”演示文稿封面幻灯片的制作。

巡察指导。

7.小结并反馈学生操作状况。

1.演示并讲解应用幻灯片版式方法：单击仔细倾听老师的演示和

菜单中的“格式”一“幻灯片版式"，相识应用讲解，理解幻灯片版式、设

幻灯片版式中不同类型的版式，了解幻灯片版式计模板、配色方案的含义及

的用途，并相识几种常用的幻灯片版式。设置选择的方法。

2.演示并讲解应用幻灯片配色方案方法：

单击菜单中的“格式”一“幻灯片设计”一“配

色方案”，相识配色方案含义及其应用范围。配

色方案除标准以外还可以依据实际须要进行自

定义编辑，调整背景、文本和线条、阴影等。

3.演示并讲解应用幻灯片设计模板方法：

单击菜单中的“格式”斗”幻灯片设计”一“设

三、设置幻灯计模板”，相识常用的设计模板，并小结设计模

片的版式和配色板含义：

方案模板是己经设计好的演示文稿，其中包括预明确学习任务，完成操

先定义好的页面结构、标题格式、配色方案和图作任务。

形元素，但标题和正文等具体内容都是空白的，

可以由用户依据须要来添加。从幻灯片版式、设计模

4.布置操作任务，完成教材第4页活动2板、配色方案等几个方面评

的内容。价同学的作品，说说自己的

老师巡察指导。想法。

5.展示学生作品，师生沟通评价。

1.演示并讲解通过“新幻灯片”按钮插入

新幻灯片，井在幻灯片版式中选择“标题与文本”学习在演示文稿中插入

版式。新幻灯片。

四、制作演示2.出示“春节面面观”幻灯片。让学生自

文稿的标题幻灯学教材第3页“探究活动”内容，并依据教材图明确操作要求，完成相

片―4所示的内容，制作教材图1-8样式的标题幻应的操作任务。

灯片，完成活动3操作任务。

老师巡察指导。

3.展示学生作品并沟通评价。

1.布置任务：完成教材第5页创新活动。

(1和2可以任选其中项完成)

任务要求：

(1)选择合适的版式、设计模板和配色方

案，合理、规范、正确保存演示文稿到指定文件

夹。

五、动手实践

(2)演示文稿中要制作封面幻灯片和书目

巩固创新

幻灯片，依据所选主题提炼主标题和小标题。展示作品，沟通评价同

老师巡察指导。学作品。

2.展示学生作品并沟通评价。

1.总结本课内容。回顾本节课学习重、难

六、总结评价2.依据本课学习状况，完成教材第6页的点。

活动评价，请学生进行自评和互评，并沟通学习

心得。自评学习效果。

1、创建演示文稿

板书设计

新建演示文稿

设置幻灯片版式和配色方案

制作标题幻灯片

课题其次课制作文字幻灯片共1课时执教人：钟兰兰

学1.能在幻灯片中插入艺术字，并设置合适的文字效果。

习2.能在幻灯片中插入文本框，并且会设置文本框格式，调整文本框的位

目置与大小。

标3.能对幻灯片中的文字进行格式设置。

4.让学生体验创作文字幻灯片的乐趣。

教学

插入艺术字，插入文本框，设置文字格式，设置文本框格式。

重点

教学依据内容和版面的须要，合理设置艺术字、文本框、文字格式。

难点

教学过程

预期环节目标老师活动学生活动

1.展示上节课部分学生作品，并复习上节课内复习上节课学问点。

容，小结上节课学问点。预习。

一、复习并导人2.预习本课内容：教材第7T2页的内容。

新课3.展示开阔视野中的PPT,引导学生思索，这

份PPT与上节课制作的PPT有什么不同。

4.出示课题：制作文字幻灯片。明确学习任务。

1.出示在Word中插入艺术字操作的微课视频,

并请学生思索用同样的方法在PowerPoint软件中插

入艺术字是否可以，试操作并小结回答。

二、在幻灯片

2.讲解、演示并小结在幻灯片中如何插入艺术

中插入艺术字

字。

(1)新建一张幻灯片，单击“插入”一“图片”

-“艺术字”吩咐，打开“艺术字库”对话框。

(2)选择一款艺术字样式，在弹出的“编辑'艺

术字”'对话框中，输入文字“历史渊源”。

(3)通过“艺术宇”效果设置窗口设置“历史渊

源”四个艺术字的效果。完成教材第8页活动1的

3.布置操作任务：完成教材第8页活动1的操操作任务，在幻灯片中插

作任务。入“历史渊源”艺术字。

老师巡察并指导。

4.展示评价部分学生作品，并小结本学问点要

点。

(D插入艺术字的两种方法，讲解“艺术字”

效果设置窗口的作用(编辑文字，艺术字库等)。

(2)调整艺术字大小、位置。

(3)会选择合适的艺术字样式，以体现幻灯片

主题，体现版面和谐。倾听小结。

(4)学问窗。

①调整控点：用来重新调整艺术字的形态，假

如某些形态没有黄色调整点，则只能调整艺术字的

大小。

②旋转控点：旋转控点为绿色，向所需方向拖

动对象上的旋转控点，可以使艺术字以随意角度进

行旋转。

1.播放并讲解在Word文档中插入文本框的微

课视频，请学生类比并思索在Power-Point文档中

学习插入文本框的

插入文本框的方法。

两种方法。

2.小结并演示在PowerPoint文档中插入文本

框的方法：

Q)单击“插入”一“文本框”一“水平”吩

咐，在幻灯片上拖动指针。

(2)在绘图工具栏上单击“文本框”按钮。

3.布置操作任务：完成教材第9页的活动2任

务，出示教材的图2T,图2-5和图2-6,下发“历

史渊源”文字内容给学生，并请学生尝试操作设置

三、在幻灯片中文本框内文字的字体、字号，设置文本框填充色，

插入文本框线条颜色等。

老师巡察指导。

4.请学生展示自己的作品，并说一说在操作过

程中遇到的问题，老师进行简洁评讲。

5.小结本环节重点内容。

倾听老师总结，加深

(1)插入文本框及其文字格式的设

印象。

置。

(2)设置文本框格式(如填充色、线条颜色及样

式)。

(3)调整文本框的大小。

(4)移动文本框的位置。

1.出示有阴影文字效果的幻灯片，请学生视察,视察并尝试修饰文

并思索如何做出来。请学生尝试操作。字。

老师巡察指导。

2.请学生展示作品并说一说是如何修饰文字

的。

3.小结：适当修饰幻灯片中的文字，可以增加

四、修饰文字，

幻灯片的美感，选中要修饰的文字对象，在“绘图

放映并保存演示

工具栏”找到“阴影设置”选择相应的效果，即可

文稿

完成文字的修饰。

4.讲解放映幻灯片方式：单击菜单中酌“幻灯放映演示文稿，查看

片放映”一“观看放映”吩咐。操作效果，按指定路径保

5.请学生保存演示文稿。存演示文稿。

1.布置任务：请学生完成教材第11页创新活

动的前两项操作任务，操作状况好的同学接着完成

创新活动的第3个任务。

任务要求：

(1)选择自己宠爱的字体款式，修饰“高兴中

五、实践应用创

国年”演示文稿中其他幻灯片的文字，并保存文档。

新活动

(2)依据教材第12页图2-9所示的幻灯片效依据自己的实际操作

果，修饰上节课制作的“高兴中国年”演示文稿的状况选择创新活动任务。

封面幻灯片。

(3)制作介绍刍己家乡的幻灯片，并保存文档。

1.展示学生作品，沟通并评价作品。沟通评价同学作品。

六、沟通归纳总2.引导学生依据本课学习状况完成课后的活动自评学习效果。

结评价(5分钟)评价。回顾本节课学习重、

3.归纳总结本课内容。难点。

2、制作文字幻灯片

插入艺术字

插入文本框

板书设计

修饰文字

保存

放映幻灯片

第三课制作图文并茂

课题共1课时执教人；钟兰兰

的幻灯片

学

习1.会在幻灯片中插入图片，并依据须要调整图片的大小与位置。

目2.会在幻灯片中插入自选图形并添加文本，会设置自选图形格式。

标3.会制作幻灯片背景，美化幻灯片效果。

教学(1)在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整。

重点(2)把图片设置为幻灯片背景。

教学依据实际须要调整插入的图片、自选图形及把图片设置为幻灯片背景。

难点

教学过程

预期环节目

老师活动学生活动

标

1.预习：教材第13T8页。

阅读指定的教材内容。

2.出示教材开阔视野范例，请学生视察并说一

一、预习并导说体会。

入新课3.小结：图片是制作幻灯片的重要素材之一，

图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境，一

张图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。

4.出示课题：制作图文并茂的幻灯片。

复习思索，进行学问迁

L请学生复习并回顾在Word文档中插入图片移，自主探究在PowerPoint

的方法，思索并尝试在PowerPoint文档中用同样的文档中插入图片的方法。

方法是否可以插入图片。

2.请学生演示并讲解自己的操作

二、在幻灯片

3.评价并归纳小结在幻灯片中插入图片的方

中插入图片

法。

(1)方法1：单击菜单中的“插入”一“图片”

斗“来自文件”(选择相应的文件夹)吩咐，选择

图片后插入图片。

(2)方法2：单击“绘图工具栏”的“插入图片”演示讲解，其他同学视

图标。察，沟通。

4.布置操作任务：完成教材第14T5页的活动学习插入图片的两种方

1并思索以下问题。法。

(1)图片的大小和位置如何调整？

(2)文本框的填充色可以设置得更丰富吗

(3)“图片工具栏”可以做些什么？

5.请学生展示自己的作品，并回答刚才老师布

置的问题。

(1)图片大小及位置的调整与文本框操作方法

相像。

(2)文本框的填充色可以丰富多样，有渐变色等展不作品。

多种效果。举手回答问题。

(3)通过“图片二具栏”可以对图片的颜色、对

比度、亮度、裁剪、旋转等进行操作。

6.老师归纳井小结本环节学习重、难点。倾听老师的归纳与小

结，加深理解。

1.出示教材图3-6介绍“福州线面”的幻灯片,

请学生说说自己的想法。视察，思索并回答问

2.出示学习重点：用自选图形制作文字背景，题。

类比在Word文档中插入自选图形的方法，请学生尝自主操作，复习回顾旧

试用同样的方法在Power-Point文档中插入自选图知，学问迁移，并思索问题。

形并添加文字，完成教材第15页活动2并思索以下

问题。

(1)怎样插入自选图形，如何在自选图形中添加

文字？

(2)自选图形的格式设置包含哪些内容？

三、用自选图老师巡察指导。

形制作文字3.学生作品的展示与沟通，老师适当点评，给观看作品，并予以评价

背景出问题答案并小结。沟通。

(1)评价沟通。

(2)给出问题答案。

①插入自选图形及添加文字。

②自选图形的格式设置包括图片大小的调整、倾听老师的归纳与小

旋转与翻转，调整控点与旋转控点等。结，加深理解。

(3)小结：依据须要合理选择自选图形。

1.导人学问点，引导学生思索如何依据须要制

作特性化的幻灯片背景，演示并讲解设置幻灯片背倾听并思索。

景的两种方法。

(1)右击幻灯片，弹出快捷菜单，单击选择“背

景”一“填充效果”一“图片”斗“选择图片”一

四、用图片制

“锁定图片纵横比”一“确定”。

作幻灯片背

(2)插入图片，右击图片，弹出快捷菜单，单击

景

“叠放次序”一“置于底层”。

2.布置操作任务：完成教材第17-18页的活动展示自己的作品，并沟

3,可以选两种方法中的随意一种设置幻灯片背景。通操作过程中的问题。

3.展示学生作品，沟通归纳并评价。

回1.布置操作任务：完成教材第18页创新活动

的两项操作任务。选择任务，动手实践。

(1)制作坊间美食的幻灯片。

五、创新活动(2)制作介绍自己家乡的幻灯片。

将作品保存到指定文件夹里。评价同学作品。

2.老师巡察指导。

3.展示作品，沟通评价。

六、自我评价

L请学生填写教材第18页的活动评价表。自我评价。

总结本课

2.总结本课内容。倾听老师总结。

3、制作图文并茂的幻灯片

板书设计插入图片

用自选图形做文字背景

用图片制作背景

第四课

课题共1课时执教人：钟兰兰

制作有动画效果的幻灯片

学1.相识幻灯片动画的意义与作用。

习2.会设置幻灯片中对象的动画效果，会设置幻灯片的切换效果。

目3.会较敏捷运用动画效果美化幻灯片，突出演示文稿的重要内容与表现

标形式。

教学

设置幻灯片动画效果和幻灯片切换方式。

重点

教学会依据须要，敏捷合理地设置幻灯片动画效果。

难点

教学过程

预期环节目标老师活动学生活动

1.请学生预习：教材第19-24页的内容。预习本课内容。

2.播放《小猴踢球》演示文稿，让学生感受观看范例演示，直观感受

动画效果，并说一说观后感。动画效果。

3.小结。了解可以设置动画的对

刚才同学们看到的是用PowerPoint软件制作象，以及自定义动画的作用。

一、预习并导人的演示文稿的动画效果，PowerPoint的幻灯片动明确学习任务。

新课画有两种类型：一种是自定义动画，它能使幻灯片

中的文本、形态、声音、图像等具有动画效果，达

到突出重点、限制信息流程、提高演示文稿趣味性

的目的；另一种是幻灯片切换，即整张幻灯片出现

时的动画，可以引远关注，起到承上启下的作

用。

4.出示课题：制作有动画效果的幻灯片。

二、自定义动画1.演示并讲解进入“自定义动画”设置窗11倾听并观看演示，学习

的两种方法。自定义动画的操作方法，了

(1)选中对象后，单击菜单中的“幻灯片放映”解自定义动画的类型。

一“自定义动画”吩咐。

(2)选中对象后单击鼠标右键，从快捷菜单中动手实践，完成教材活

选择“自定义动画”。动1。

2讲解自定义动画效果的种类：进入的动画、

强调时的动画、退出时的动画、动作路径动画。

3.布置操作任务。思索问题。

完成教材第20-21页的活动1,设置“高兴中

国年”演示文稿的春节民俗幻灯片，使文字与图片

依次呈现。倾听，学习如何调整自

老师巡察指导C定义动画的依次，更改和删

4.请学生思索并回答以下闯题。除自定义动画效果。

(1)如何调整自定义动画的依次？

(2)如何更改和删除自定义动画的效果？

5.归纳小结。

(1)调整自定义动画的依次。

方法1：干脆推动“自定义动画”窗格中相应

的对象效果进行调整。

方法2：单击“自定义动画”窗格下方“重新

排序”的向上或向卜箭头进行调整。

(2)自定义动画效果的更改与删除。

更改：在“自定义动画”窗格中选定对象的动

画效果，单击“更改”按钮重新设置动画效果。在

一个对象上可以前后设置多种动画效果。

删除：在幻灯片中选定对象，在“自定义动画”

窗格中单击“删除”按钮。

三、制作简洁的1.播放有“点爆竹”动画效果的幻灯片，请观看演示，思索并尝试分

连续动画效学生视察，并尝试说说如何实现这种效果。析。

果2.演示并讲解如何制作爆竹爆炸效果的简洁

连续动画。

(1)新建一张幻灯片,在幻灯片中依次插入“小

孩…'爆竹…'烟火”等图片。

(2)设置“爆竹”图片的自定义动画路径：选观看演示，倾听讲解制

中“爆竹”对象，在“自定义动圃”任务窗格中，蚱简洁的连续动画的要点，

选择“动作路径”下的“向上”动画效果，画好“爆领悟难点。

竹”上升的路径。

(3)设置“爆竹”上升到确定高度后向外溶解

的效果：选中“爆竹”对象，在“自定义动画”任

务窗格中，选择“退出”下的“向外溶解”。

(4)设置“爆竹”爆炸效果：依次给“烟火”

对象添加“进入”一“渐变式缩放”效果和“退出”

一“向外溶解”效果。完成活动2操作任务。

(5)按依次设置各动画对象的起先为“之后”。

(6)放映新建的幻灯片。

3请学生依据以上操作要领完成教程第21-23

页的活动2。老师巡察指导。

4.请学生上台演示操作，展示自己的作品。

5.小结：给对象谩置自定义动画皮以突出文上台展示作品。

本的意境和演示文稿的主题为目的确定合适的动

画效果。设置连续动画的难度在十如何合理构思出

一个连续的动画，并能分解成动画的若干个动作,倾听小结。

然后通过“自定义动画”功能设置加以实现，设置

动作路径、动画效果和播放依次后，可以通过“自

定义动画”对话框中“播放”按钮进行预演，如效

果不满足，可接着调整直到满足为止。

1.演示几种不同的幻灯片切换效果，请学生视察、思索并回答问题。

四、设置幻灯片

视察并说一说感受C

的不同切换方

2.演示并讲解设置幻灯片切换操作方法。

式

(1)选定幻灯片。观看演示，学习设置幻

(2)单击菜单栏中的“幻灯片放映”一“幻灯灯片切换操作方法。

片切换"在窗体右端将显示“幻灯片切换”任务

窗格。

(3)设置幻灯片切换选项(切换样式、速度、

声音、换片方式等)，对不同幻灯片尝试设置不同

的选项。

(4)放映幻灯片，观看切换效果，对放映效果

不满足，可以接着调整幻灯片切换、效果。

3.请学生依据以上操作要领完成教材第

23-24页的活动3。

老师巡察指导C

4小结：幻灯片切换效果是页面过渡的一种形

式，可以引起观众对下一张幻灯片内容的留意，起

到承上启下的作用,合理的切换样式、速度、声音、

换片方式可以使幻灯片放映的视觉效果明显增加。倾听小结。

1.布置创新活动内容。

请学生依据今日学习的学问点完成教材第24明确任务要求，操作实

页的创新活动任务。践。

(1)用老师供应的图片和文字素材，选择宠爱

五、创新实践巩

的演示文稿放映方式，制作介绍“春节民俗”的幻

固提高

灯片。

(2)接着制作“小猴踢球”故事的演示文稿。

老师巡察指导C作品展示，沟通评价。

2.引导学生展示作品，沟通评价。

1引导学生填写教材第24页的活动评价表，自评。

六、总结本课进行自评。倾听总结，回顾学问

2.总结本课内容。点。

4、制作有动画效果的幻灯片

自定义动画

板书设计简洁连续动画效果

幻灯片不同切换方式

保存

第五课

课题共1课时执教人：钟兰兰

制作多媒体幻灯片

学

习1.会在幻灯片中插入声音文件。

目2.会在幻灯片中插入超链接，会利用超链接实现页面间的跳转。

标3.能依据主题和实际的须要，插入适当的声音和超链接。

教学

在幻灯片中插入声音文件和超链接。

重点

教学能依据主题和实际须要，在演示文稿中合理运用声音和超链接效果

难点

教学过程

预期环节目标老师活动学生活动

1.请学生预习教材第25-30页的内容。

2出示教材第25页开阔视野的演示文稿图

片，请学生视察并思索：给幻灯片配上声音，幻预习本课教材内容。

一、预习并导入

灯片会产生什么样的效果？视察并思索。

新课

3.小结：PowerPoint软件支持声音、动画、

视频播放功能，可以制作声情并茂的多媒体演示倾听小结。

文稿。

4.出示课题制作多媒体幻灯片"

1.复习回顾给幻灯片添加自定义动画效果的复习回顾，明白本环节

操作方法，并导入本环节学习重点：通过自定义学习重点。

动画不仅可以在幻灯片中添加动面效果，还可以

二、设置自定义

设置声音效果。

动画的声音效

2.布置任务：以教材第26页探究活动为基

果

础，请学生依据教材步骤尝试完成任务1。

3.巡察指导，适时评价，提示学生，遇到操

作困难组内同学互帮助。

4.请学生演示，并对其操作进行适时评价，

小结设置自定义动画声音的方法。

1.讲解并演示在幻灯片中如何插八声音文件：

倾听讲解，理解学问点。

选中一张幻灯片，单击菜单栏中的“插入”一“影

片和声音”一“文件中的声音”，在打开的“插

入声音”对话框中，选择声音文件，单击“确定”

按钮。

阅读教材内容，动手操

2.请学生参照以上操作要点，以“探究活动”

作，完成任务2。

为基础,尝试完成教材第27〜28页的任务2在“高

三、在幻灯片中兴中周年”演示文稿的第一张幻灯片中插入声音

插人声音文件文件。

老师巡察指导。

3.引导学生结合操作过程谈谈“您希望在幻

灯片放映时如何起先播放声音，”对话框中选择

“自动”和“在单击时”有何区分。

4.引导学生结合操作过程谈谈“声音选项”

对话框中“循环播放，直至停止”选项选中与不

选中有何区分。

5.展示学生作品，相互评价和沟通。

1.出示含有超链接的演示文稿范围，并引入

超链接及演示文稿中的超链接含义。

(1)超链接包含链接载体(单击的文字和图倾听讲解，学习演示文

片)和链接目标(链接到的网页)。稿的超链接含义。

四、在幻灯片中(2)演示文稿中的超链接是指从幻灯片的文

插入超链接字、图形、图片等指向另一个目标的链接，这个

(8分钟)目标可“是本演示文稿中的幻灯片，也可“是一

个文件、一个阿站地址或电子邮件地址等。

2.演示并讲解在幻灯片中插入超链接的两个

方法：学习插入超链接的两种

(1)选中要超链接的对象，单击菜单中的“插方法。

入”一“超链接”，编辑超链接。

(2)选中要超链接的对象，右击，弹出对话框,

选择“超链接”，编辑超链接。

3.请学生依据以上操作要领，完成教材第

28-29页的任务3；在幻灯片中插入超链接，让幻

灯片依据须要进行跳转。

(D选择“高兴中国年”书目幻灯片。动手操作。

(2)有击书目菜单中的“历史渊源”文本框，

选择“超链接”吩咐。

(3)在打开的“插入超链接”对话框中，选择

要链接的幻灯片标题，单击“确定”按钮，形成

“历史渊源”文本框链接状态。放映时，单击“历

史渊源”文本框，则转向放映指定的幻灯片。沟通评价。

(4)在每一项内容的最终一张幻灯片，插入一

个“返回”按钮，放映时，单击“返回”按钮，

即可返回书目幻灯片；

老师巡察指导。

4.展示学生作品，沟通，评价。倾听讲解，进一步理解

5.小结插八超链接操作要点：插入超链接的操作方法及其

(1)在插入超链接之前要选中链接的对象。在幻灯片中的作用。

(2)要链接到同一个演不文稿中其他幻灯片，

要在“插入超链接”对话框中选择“本文档中的

位置”。

(3)在每一部分的最终一张幻灯片中用文字

或文本框的“返回”，设置超链接到书目幻灯片,

或者利用“动作设置”按钮回到书目幻灯片。

(4)恰当地运用超链接和动作设置，能够让你

的演示文稿有更强的交互性和更高的欣赏性。

1.请学生依据以上驾驭的学问点，完成教材

第30页的创新活动。

(D选择自己宠爱的方式制作介绍春节文化

的幻灯片。收集与春节有关的图片素材，制作有

明确任务，动手操作。

背景音乐的介绍春节的演示文稿，将文件保存到

五、创新实践提指定的文件夹里。

高巩固(2)打开自己制作的演示文稿，添加书目幻灯

片，并将其链接至对应内容的幻灯片，放映时，

展示、评价、沟通。

可以通过“返回”按钮，返回书目幻灯片，与小

组同学沟通，再将文件保存到指定的文件夹。

老师巡察指导。

2.展示作品并沟通评价。

1.引导学生填写教材第30页的活动评价表,自评。

六、总结本课

进行自评。倾听总结，回顾学问

2总结本课内容。点。

5、制作多媒体幻灯片

设置自定义动画中的声音效果

板书设计插入声音

插入超链接

保存提交

第六课

课题共1课时执教人：钟兰兰

展示演示文稿作品

学

习1.学会分析、评价演示文稿作品。

2.能驾驭一些评价演示文稿作品的方法.

标3.能够进一步完善演不文稿作品。

驾驭评价演示文稿作品的方法，会分析、评价演示文稿作品。

教学

重点

教学能较客观、合理地评价演示文稿作品。

难点

教学过程

预期环节目

老师活动学生活动

标

1.请学生预习教材第31-36页的内容。

2.放映《消防平安》演示文稿和几份学生制作预习。

的《高兴中国年》演示文稿，请学生说说观后

一、预习并导感。

人新课3.小结：展评演示文稿作品是学习制作演示文

稿的一个重要环节，在欣赏和评价作品过程中，可以观看作品，说说自己的

培育自己的想象力，提高自己的欣赏水平，有利于提想法。

高PowerPoint软件应用水平。倾听小结。