新版统编版七年级下册历史课件 第6课 隋唐时期的中外文化交流

新课导入你知道隋唐时期与中国长期通好的国家有哪些吗？日本、天竺、新罗等新罗天竺大食波斯礼宾图古东亚的朝鲜南亚的印度等国西亚的阿拉伯伊朗今遣隋使和遣唐使诗中“万国朝天中”反映的是什么?盛唐时期万国来朝的盛况。材料洛中贻朝校书衡，朝即日本人也［唐］储光羲万国朝天中，东隅道最长。吾生美无度，高驾仕春坊。出入蓬山里，逍遥伊水傍。伯鸾游太学，中夜一相望。落日悬高殿，秋风入洞房。屡言相去远，不觉生朝光。日本阿倍仲麻吕材料日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——［唐］李白《哭晁卿衡》积水不可极，安知沧海东。九州何处远，万里若乘空。向国唯看日，归帆但信风。鳌身映天黑，鱼眼射波红。乡树扶桑外，主人孤岛中。别离方异域，音信若为通。——［唐］王维《送秘书晁监还日本国》晁衡日本人遣唐使他与唐朝诗人们的交往和友谊反映了什么？反映了唐朝中日友好交往和文化交流。材料日本有识人士，由于遣隋使而一度接触到优秀的中国文化，并多少吸收了一些以后，决不会就此满足，必然益加赞叹向往，热狂地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。——［日］木宫泰彦著，胡锡年译《日中文化交流史》材料可见日本派出遣唐使的目的是什么？汲取唐朝先进的文化。唐朝对日本社会的影响日本仿照唐朝制度进行改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。日本仿照唐朝货币制造货币，如和同开珎。日本仿照唐朝长安城建造都城。日本参照汉字，创制自己的文字，唐朝的音乐、绘画等也传入日本。日本的饮食、服饰、茶道、节日等也深受唐朝的影响。政治上经济上建筑上文化上风俗习惯上茶道中式日式服饰汉服和服《弘法大师行状绘词》（局部）画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如：五月初五的“端午（阳）节”七月初七的“七夕节”七月十五的“中元节”九月初九的“重阳节”……就是那时从中国传去的，有些节日一直流传至今。鉴真东渡在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。鉴真东渡地位鉴真是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。概况鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越的贡献。影响鉴真东渡主要是为了传播唐朝的文化，他在日本主持修建的唐招提寺，成为日本的珍贵建筑，也成为中日友好交往的见证。舍己为人传道艺唐风洋溢奈良城素养启示与新罗的交往材料

874年的科场有一个特殊的考生，时年18岁，他来自新罗。一举及第后，他回忆起12岁时，担负着光大整个家族的重大使命来到中国的情景。烟波浩渺，沧海澹澹，凭栏远眺的新罗少年，内心忐忑，孤独亦满怀憧憬，壮志凌云。6年后金榜题名的他终于学有所成，可以稍稍卸下多年的重负，回报故国父老的殷殷厚望。这个少年是谁呢？新罗人崔致远。古代朝鲜半岛的国家，与隋唐往来频繁。新罗派遣留学生到唐的目的是什么？学习唐朝文化。崔致远能在唐朝参加科举考试、做官体现了唐朝怎样的对外政策?唐朝在长安设新罗馆，允许新罗学士参加科举考试、在中国做官，体现了唐朝文化发达，开放包容，泽被四海，广纳百川。新罗唐朝新罗物产、音乐科举制及医学、天文、历算等科学技术玄奘西行图片讲的是什么故事？唐僧师徒四人前往西天取经贞观初年，玄奘西行前往天竺取经你知道唐僧的原型是谁吗？玄奘玄奘西行小说人物历史人物他经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。为中国佛教的发展作出重大贡献玄奘西行与回程路线图长安今陕西西安那烂陀寺在今印度比哈尔邦曲女城在今印度北方邦天竺在今印度半岛玉门关在今甘肃瓜州根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。历史典籍文学作品与东罗马帝国、大食的交往唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐墓壁画客使图东罗马帝国东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间、开元年间，东罗马帝国都有派使臣来华。大食大食多次派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。合作探究哪些原因导致唐朝对外交往活跃、频繁的呢？请从政治、经济、文化、对外政策、交通等方面，分析唐朝对外交往活跃、频繁的原因。材料

均田制……为中国乡村的稳定和富裕奠定了基础……儒家教育系统及相关的文官体制大大巩固了中国政府……从疆域上来讲，唐王朝是中国历史上面积最大的王朝。——［美］杰里·本特利等著，魏凤莲译《新全球史》隋、唐、宋时的域外交通很发达，尤以唐中叶为盛。无论是从交通路线的远近说，或是从交通密度的疏密说，唐均为隋、宋所不及，并且也比秦汉时有进步。——白寿彝《中国交通史》材料社会风气也相当开放自由，尚武任侠，昂扬激越，呈现出积极进取、恢宏博大的气象。——马克垚《世界文明史》唐王朝为了接待外国客人，中央政府还专门设置了鸿胪寺。——启良《中国文明史》（下）①唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力。②唐朝比较开放、宽容的对外政策，给各国友好交流提供了机会。③唐朝陆路和海路交通比较发达，为中外相互往来创造了条件。唐朝对外交往频繁的原因、影响及对当今我国对外交往的启示①唐朝国家统一、社会安定，为对外交往提供了良好的社会环境；②唐朝国力强盛，政治、经济、文化发达，对周边国家产生了强大的吸引力；③唐朝统治者实行开放的对外政策，鼓励各国商人到中国进行贸易往来，允许他们在中国长期居住、和中国人通婚及在中国做官；④唐朝有四通八达的水陆交通，为中外文化交流提供了必要的客观条件①在中外交流中，唐朝先进的制度、文化、技术等不断外传，极大地促进了世界文明的发展；②唐朝吸收外来优秀文化，促进了自身的发展①国家实力是外交的基石，要努力增强综合国力；②要坚持对外开放政策，积极引进先进技术和管理经验等；③注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，加强同周边国家的经济、文化交流；④保持稳定的政治局面，为对外开放政策的实行奠定基础原因影响启示以陆路为主水陆并举汉朝以商贸为主唐朝使臣、商贸交往、文化交往全面展开以丝和丝织品为主丝绸、瓷器、纸张、茶叶等物品大为增多具有单向性具有双向性唐朝汉唐时期在中外交往方面的不同特征重点知识总结1.日本很重视使团人员的选拔，特别是大使、副使、判官等官员，不少成员是文章博士，如高向玄理、吉备真备等，他们曾长期在中国留学。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了（）A.学习中国的先进文化B.增进两国间友好往来C.传播日本的先进文化D.加强两国间经贸往来A随堂练习结合所学知识可知，唐朝时期中日交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国学习，当时称为“遣唐使”。故选A。涉及“遣隋使”“遣唐使”等关键词的题，一般考查日本学习中国文化或中日文化的交流。2.（驻马店三模）某同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她学习的内容是（）A.唐与日本的交流B.唐与天竺的交往C.唐与新罗的关系D.唐与大食的往来A根据题干关键信息“唐招提寺”“佛教”“六次东渡”可知，题干反映的历史事件是鉴真东渡日本。鉴真东渡日本反映了唐与日本的交流，故选A。涉及“唐招提寺”“东渡”等关键词的题，一般考查鉴真东渡等中日文化交流的相关知识。3.崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下了《桂苑笔耕集》。这个事例说明（）A.唐朝与大食关系密切B.唐朝与日本关系密切C.唐朝与天竺关系密切D.唐朝与新罗关系密切D结合所学可知，崔致远是新罗人，他12岁时离家来到长安求学，在中国一共待了16年，著有《桂苑笔耕集》一书。故选D。4.唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。“把域外文化带入唐土”的典型历史事件是（）A.鉴真东渡日本传授佛法B.遣唐使回国传播唐制度C.新罗使者学习唐朝文化D.玄奘西行天竺求取佛经DA、B、C三项反映的是“把大唐文化传播四方”，D项玄奘西行天竺求取佛经反映的是“把域外文化带入唐土”。故选D。鉴真东渡日本（唐玄宗时期）主要是传授佛法；玄奘西行天竺（唐太宗时期）主要是吸收先进的域外文化。5.如下是唐朝墓葬出土的文物，从中能提取的有效信息是（）A.唐代未铸造统一的货币B.中国唐代墓葬出土的文物多C.唐代中外贸易十分繁盛D.唐代与日本、新罗交往密切C解析：根据材料可知，唐朝墓葬出土了许多外国的钱币，这说明唐代中外交往非常频繁，中外贸易十分繁盛，C符合题意；“唐代未铸造统一的货币”说法不符合史实，排除A；图片展示了唐朝墓葬出土了多国的钱币，不能反映唐代墓葬出土文物多，排除B；图片中的钱币与日本、新罗无关，排除D。故选C。大食金币波斯金币东罗马帝国金币历史解释唐朝的对外交往西行天竺，吸收外来文化。玄奘（600—664）西行求法（邮票）鉴真（687—763）塑像（济南中考改编）阅读材料，回答下列问题。材料一东渡日本，传播唐朝文化。（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝中外交流的特点。“人物扫描”是历史教科书中对重要历史人物的生平