2021年北京市朝阳区小升初语文真题及答案解析

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2021年北京市朝阳区小升初语文真题及答案解析阅卷人一、识字与写字(共16题；共25分)得分1．（6分）看拼音写汉字。

通xiāo

nuó移chè底祝hèjiē段pī评【答案】宵；挪；彻；贺；阶；批【解析】【分析】书写时要注意“宵”不要写成同音字“霄”，“挪”不要写成形近字“那”，“阶”不要写成形近字“价”，“批”不要写成形近字“枇”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：宵、挪、彻、贺、阶、批

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2．（1分）带点字的读音有错误的是（）A．解jiě放 B．处chù境 C．责zé任 D．兴xīng旺【答案】B【解析】【分析】ACD都正确；B项“处境”中的“处”不读“chù”，应读作“chǔ”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。3．（1分）带点字的读音有错误的是（）A．单调diào B．眨zhǎ眼 C．徘徊huí D．晃huàng动【答案】C【解析】【分析】ABD都正确；C项“徘徊”中的“处”不读“huí”，应读作“huái”，所以错误。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4．（1分）带点字的读音有错误的是（）A．僻bì静 B．间jiàn断 C．觉jué察 D．乏fá力【答案】A【解析】【分析】A项“僻静”中的“僻”不读“bì”，应读作“pì”，所以错误；CBD都正确。

故答案为：A

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。5．（1分）带点字的读音有错误的是（）A．难nán受 B．深重zhòng C．系xì统 D．剥削xiāo【答案】D【解析】【分析】ABC都正确；D项“剥削”中的“削”不读“xiāo”，应读作“xuē”，所以错误。

故答案为：D

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。6．（1分）下面词语中带点字的读音和“翻箱倒柜”的“倒”读音不同的一项是（）A．摔倒 B．倒闭 C．倒影 D．倒霉【答案】C【解析】【分析】“翻箱倒柜”的“倒”把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。“倒”读“dǎo”。

A：“摔倒”摔在地上。“倒”读“dǎo”。

B：“倒闭”商店、企业因亏本而停业。“倒”读“dǎo”。

C：“倒影”映出的倒立的影子。“倒”读“dào”。

D：“倒霉”遭遇不好，遇事不顺利。“倒”读“dǎo”。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。7．（1分）下列每组词语中带点字的读音相同的一项是（）A．丑恶厌恶 B．流落落后 C．冷藏藏族 D．相册相同【答案】B【解析】【分析】A.“丑恶”丑陋恶劣，“恶”读“è”；“厌恶”憎恶；十分反感。“恶”读“wù”；读音不相同；

B.“流落”穷困潦倒，没有固定住所和职业，离开家乡，在外地漂泊；“落”读“luò”；“落后”落在别人后面；“落”读“luò”；读音相同；

C.“冷藏”为防食物腐烂变质而将其贮藏于低温设备中。“藏”读“cáng”；“藏族”我国少数民族之一。“藏”读“zàng”。读音不相同；

D：“相册”粘贴簿，供收集相片用的簿册。“相”读“xiàng”；“相同”彼此一致，没有区别。“相”读“xiāng”；读音不相同。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。8．（1分）下列词语中有一个字错误的是（）A．自傲 B．防御 C．燃放 D．采绘【答案】D【解析】【分析】ABC项都正确；D项“采绘”的“采”有误，应改为“彩”。

故答案为：D

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。9．（1分）下列词语中有一个字错误的是（）A．染缸 B．寄脱 C．耽搁 D．骆驼【答案】B【解析】【分析】ACD项都正确；B项“寄脱”的“脱”有误，应改为“托”；不正确。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。10．（1分）下列词语中有一个字错误的是（）A．资格 B．领域 C．慌凉 D．鞭炮【答案】C【解析】【分析】ABD项都正确；C项“慌凉”的“慌”有误，应改为“荒”；不正确。

故答案为：C

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。11．（1分）下列词语中有一个字错误的是（）A．司空见惯 B．五湖四海 C．万象更新 D．心平气合【答案】D【解析】【分析】ABC项都正确；D项“心平气合”的“合”有误，应改为“和”；不正确。

故答案为：D

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。12．（2分）“见微知著”中“微”的正确解释是（）A．细小；轻微 B．衰落 C．微贱 D．精深奥妙【答案】A【解析】【分析】“见微知著”大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。“微”细小；轻微。

故答案为：A

【点评】考查学生结合词语理解字义的能力。理解字义，需联系词语的意思。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。13．（2分）“百年征程，百年跋涉。一脉相承的，是一代又一代青年对国家的爱始终__________，是推动时代前行的青春脚步坚定而执着。”句中横线上应填写的最恰当的词语是（）A．酷热 B．炎热 C．炽热 D．燥热【答案】C【解析】【分析】“酷热”天气非常炎热。“炎热”（天气）很热。“炽热”非常热。“燥热”（天气）炎热不湿润。由此可见，选“炽热”最恰当。

故答案为：C【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。14．（2分）下列词语中，用来替换“当你没有目的而悠闲地走在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。”这句话中“没有目的而悠闲地走”，最恰当的一项是（）。A．快步 B．奔波 C．疾步 D．漫步【答案】D【解析】【分析】“快步”形容走得快。“奔波”辛苦忙碌地往来奔走。“疾步”很快的步伐。“漫步”没有目的而悠闲地走。由此可见，选“漫步”最恰当。

故答案为：D【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。15．（2分）小明去博物馆参观后，写下了这样的语句“中国瓷器没有陶器的古朴，却多了一些细腻；没有青铜器那样肃mù，却多了一种轻巧和雅致。”但他拿不准用哪个“mù”字，查《现代汉语词典》后，他应选择（）A．目：眼睛 B．穆：恭敬：严肃C．募：募集（财物或兵员等） D．暮：傍晚【答案】B【解析】【分析】“肃穆”的意思是严肃而安静，庄严肃穆。所以选“穆”。

故答案为：B【点评】本题考查了对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。16．（1分）“轻巧”一词中“轻”字的第三笔是。

【答案】竖【解析】【分析】“轻巧”一词中“轻”字的笔顺：横、撇折、竖、提、横撇、点、横、竖、横。第三笔是竖。

故答案为：竖【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。阅卷人二、阅读与积累。(共15题；共35分)得分17．（2分）《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情，下面古诗句中同样表达思念之情的是（）A．何当金络脑，快走踏清秋。B．青青园中葵，朝露待日晞。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【答案】C【解析】【分析】A.”何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的《马诗》，何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？表达了作者渴望受到赏识为国建功立业的情感。不合题意；

B：“青青园中葵，朝露待日晞”出自汉乐府《长歌行》，园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。这句诗描写了园中葵的蓬勃生长。不合题意；

C：”春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思是春风拂过江南两岸的草木发芽大地一片葱绿，明月高照什么时候才能重归故里？表达了思乡之情。符合题意；

D：”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。表达了作者正直倔强的品格，以及决不向邪恶势力低头的铮铮铁骨精神。不合题意。

故答案为：C

【点评】考查了诗的思想感情，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。18．（2分）下面习俗的寓意表达不准确的一项是（）A．建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。B．过年的时候吃柿饼：寓意事事如意。C．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。D．过年的时候吃鱼：寓意幸福美满，甜蜜团圆。【答案】D【解析】【分析】ABC项都准确；D项“过年的时候吃鱼”寓意年年有余。故不准确。

故答案为：D

【点评】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。19．（2分）小明在日记中想表达“读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”的意思，他应该引用的一项是（）A．听君一席话，胜读十年书。 B．读书须用意，一字值千金。C．穷则变，变则通，通则久。 D．路遥知马力，日久见人心。【答案】B【解析】【分析】A：“听君一席话，胜读十年书”的意思是是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。不合题意；

B：“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。符合题意；

C：“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。不合题意；

D：“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。不合题意。

故答案为：B

【点评】本题考查名言的理解与运用。分析时要结合名言表达的含义，总体把握，将它放在整个句中进行揣摩。阅读短文，完成问题。

听秦腔①音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有苏州园林翠鸟的婉转动听，有黄梅戏行云流水般的唱腔，也有辉煌大厅里震撼人心的交响乐曲。但还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。②在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那里沟壑纵横，那里十年九旱。秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏便一下子随着腔调走远了。③听多了秦腔，便体味到其中的“快板”和“慢板”之分。高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷冷泉，______。“快板”和“慢板”，都情真意切，既朴实又夸张。④吼秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西伯利亚冷风揉搓过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷的、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的忸怩作态，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真。⑤我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又意味深长。⑥秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕…20．（2分）短文中写“秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐”，请你从第②自然段中找出描写“人们大苦中的大乐”的语句，在文中找出来。

21．（2分）第③自然段中画横线的地方应填入的词语是（）。A．欢声雷动 B．如泣如诉 C．雀跃欢呼 D．鼓乐喧天22．（2分）人们常说：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。短文中也多次提到“吼”秦腔。下面是四位同学对“吼”字的理解，你认为（）项不是本文所表达的。A．展现了原生态歌调的特点。B．表现出秦腔粗犷、悲壮的气势。C．突出秦腔是纯粹的艺术。D．表现出秦川人民返璞归真的自然状态。23．（2分）第⑤自然段中提到《梁祝》和《金蛇狂舞》，起到了怎样的作用？请你结合短文内容谈一谈。

【答案】20．骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏便一下子随着腔调走远了。21．B22．C23．将《梁祝》和《金蛇狂舞》与秦腔作对比，突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华而又意味深长的特点。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。20．仔细阅读第二自然段“秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏便一下子随着腔调走远了。”可知答案。

故答案为：骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏便一下子随着腔调走远了。21．“欢声雷动”欢呼声如雷鸣一般。形容热烈欢快的场面。“如泣如诉”好像在哭泣，又好像在诉说。形容声音悲切。“雀跃欢呼”高兴得像麻雀一样跳跃。“鼓乐喧天”形容演奏音乐的声音嘈杂热闹。结合“悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷冷泉，______。”可知，选“如泣如诉”比较合适。

故答案为：B22．A、B、D三项正确；由句子“我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又意味深长”可知，C项错误。故选C。

故答案为：C23．”我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又意味深长”，这个句子将《梁祝》和《金蛇狂舞》与秦腔作对比，突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华而又意味深长的特点。

故答案为：将《梁祝》和《金蛇狂舞》与秦腔作对比，突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华而又意味深长的特点。阅读短文，完成问题。

童年读书（节选）①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。③有一次从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地跑出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得好大，眼睛成了一条缝。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（作者：莫言有删改）24．（3分）请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。

为读《封神演义》，→为读，忘记割草喂羊→为读，→为读，。25．（3分）短文中童年时看“闲书”成为“我”最大乐趣的原因是什么？

26．（3分）请你结合短文内容，说一说为什么《封神演义》这本书留给“我”的印象十分深刻？

27．（3分）第④自然段中画横线的句子是描写，你从中体会到“我”。【答案】24．给同学家拉磨；《青春之歌》；《破晓记》；被马蜂蜇到脸；《三家巷》；钻到牛棚里25．那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。26．那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。27．动作；对读书的热爱和迷恋。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。24．第一空由句子”我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利”可概括得出答案。第二空由文章第③短可得出答案。第三、四空由句子“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上”可概括得出答案。第五、六空由句子“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里”可概括得出答案。

故答案为：给同学家拉磨；《青春之歌》；《破晓记》；被马蜂蜇到脸；《三家巷》；钻到牛棚里25．题干问的是童年时看”闲书”成为”我”最大乐趣的原因，可定位到句子”那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有”。

故答案为：那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。26．题干问的是为什么《封神演义》这本书留给“我”的印象十分深刻，可定位到句子”那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊”

故答案为：那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。27．“溜到他的身后”“远远地看””脖子伸得长长的””靠了前”是对”我”动作的，是动作描写，从中可以看出“我”对读书的热爱和迷恋。

故答案为：动作；对读书的热爱和迷恋阅读下面三则材料，完成问题。

材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。28．（2分）请你根据材料判断下面两幅图，图一是维码，图二是维码。

29．（2分）下列说法与材料不符的一项是（）。A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。D．一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。30．（2.5分）阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。

优势一：优势二：31．（2.5分）小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的（）项（多选）作为展板内容。A．我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。B．人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。C．二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。D．到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。【答案】28．二；一29．B30．二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。；局部受损时，二维码比一维码识读方便。31．A；B；D【解析】【点评】本题主要考查学生对语段关键信息的分析、定位、抓取能力。首先需要认真阅读语段，理解语段的主要内容。再思考题目中的重点信息并抓住要点，从语段中寻找答案作答。28．由”一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符”可知，图二是一维码；由“二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成”可知，图一是二维码。

故答案为：二；一29．B.”由反射率相差不大的黑条和白条排成”错误。原文是说”由反射率相差很大的黑条(简称条)和白条(简称空)排成”。.

故答案为：B30．“二维码”相对于”一维码”的优势可结合原文”组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性”“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”可概括出：二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。由“使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动

输入条形码号”“二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读”可概括出：局部受损时，二维码比一维码识读方便。

故答案为：二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富；局部受损时，二维码比一维码识读方便。31．由原文内容可以推断出，介绍二维码在生活中的应用情况，可选用ABD，只有C项介绍的是理论知识，不属于在生活中的应用。

故答案为：ABD。阅卷人三、习作(共1题；共30分)得分32．（30分）不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生