湘少版5年级英语下册全册教学课件

Unit1We’regoingtoreadstories湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用故事Newwords

制作不易仅限个人使用听；倾听

制作不易仅限个人使用有趣的

制作不易仅限个人使用谈论；讨论

制作不易仅限个人使用上演；演出

制作不易仅限个人使用戏剧；演出

制作不易仅限个人使用好极了；太棒了

制作不易仅限个人使用写……；记述……

制作不易仅限个人使用Newwords

制作不易仅限个人使用Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用Whatarewegoingtodotoday,MissLi?

We’regoingto

listentosomeinterestingstories.

制作不易仅限个人使用Arewegoingtoreadthestories?Yes,weare.We’regoingtoreadthem.

制作不易仅限个人使用Arewegoingtotalkaboutthem?Yes,weare.

制作不易仅限个人使用Andwe’regoingtoputonashortplay.Great!

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.We’regoingto…我们将要……

be(am/is/are)goingto后接动词原形，表示按计划或安排要发生的动作。含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语，如nextweek（下周）等。IamgoingtowatchTVat7:00.我将7点看电视。He/She/Itisgoingtobebacknextweek.他/她/它下周回来。They/Wearegoingtoplaybasketballtomorrow.他们/我们明天会打篮球。例句：

制作不易仅限个人使用拓展：1)

含有begoingto的句子变否定句，在be(am/is/are)的后面加上not.例如：

I’mnotgoingtobeateacher.我不会成为一名老师。Heisn’tgoingtoseehisbrothernextweek.

他下周不会看望他的哥哥。Theyarenotgoingtoplaybasketballtomorrow.

他们明天不去打篮球。

制作不易仅限个人使用2)把be(am/is/are)放在句首，在句末加问号就构成一般疑问句，其答语为：Yes,主语+am/is/are./No,主语+isn’t/aren’t/No,I’mnot.—Areyougoingtobeadoctorinthefuture?

你将来会成为一名医生吗？—Yes,Iam./No,I’mnot.是的，我会。/不，我不会。—Isyoursistergoingtosingtoday?

你的妹妹今天会唱歌吗？—Yes,sheis./No,sheisn’t.是的，她会。/不，她不会。

制作不易仅限个人使用

注意：Therebe句型的begoingto结构为Thereis/aregoingtobe…常表示将有某事发生。例如：ThereisgoingtobeabasketballmatchnextSundayinourschool.

下周日我们学校将有一场篮球比赛。

制作不易仅限个人使用2.…listentosomeinterestingstories.……听一些有趣的故事。listento听；倾听例句：Myfatheroftenlistenstonewsonradio.

我的爸爸经常听新闻广播。拓展：listen(to)与hear的区别1)listen(to)用来表示注意正在持续发出的声音。这个词强调集中注意力，想尽量听清楚。例如：Pleaselistencarefully,boysandgirls.

请认真听，孩子们。

制作不易仅限个人使用2)hear是及物动词，表示某种声音进入我们的耳朵，可能是有意识地听，也可能是无意识地听。例如：Louder,please.Ican’thearyou.

请大声点。我听不见你的声音。

易错易混点：listen是不及物动词，表示有意识地或注意地听，必须加to才能接宾语，listen强调的是听的过程，并不强调是否听见（内容）。例如：Itisboringtolistentothesamestory.

听相同的故事是令人厌烦的。Listencarefully,please.请注意听。

制作不易仅限个人使用Let’slearnlistento听talkabout谈论

制作不易仅限个人使用writeabout写……；记述……read读，阅读

制作不易仅限个人使用putonaplay上演一出戏

制作不易仅限个人使用Let’spractiseArewegoingtowrite?Yes,weare.No,wearen’t.

制作不易仅限个人使用Arewegoingtotalkaboutourschool?No,wearen’t.We’regoingtowriteaboutanimals.

制作不易仅限个人使用PractisewithyourpartnerArewegoingtolistentomusic?No,wearen’t.Wearegoingtosingsongs.

制作不易仅限个人使用Arewegoingtowriteaboutanimals?No,wearen’t.Wearegoingtoreadstories.

制作不易仅限个人使用Let’sreadBoysandgirls,We’regoingtodointerestingthingstomorrow.We’regoingtolistentoaninterestingstoryandthenreadit.I’mgoingtowriteashortplayaboutthestory.OnThursday,we’regoingtoputonaplaytogether.We’regoingtohaveahappytimethisweek!MissLiThisisanemailfromMissLi.

制作不易仅限个人使用Numberthepictures52431

制作不易仅限个人使用Languagepoints3.We’regoingtodointerestingthingstomorrow.

明天我们要做有趣的事情。tomorrow明天

例句：Seeyoutomorrow.明天见。拓展：thedayaftertomorrow后天

today今天

yesterday昨天

制作不易仅限个人使用4.We’regoingtolistentoaninterestingstoryandthenreadit.

我们将要听一个有趣的故事，然后朗读它。then然后，接着例句：Thenshetellsonemorestory.

接着她又讲了一个故事。拓展：first首先last最后

制作不易仅限个人使用5.OnThursday,we’regoingtoputonaplaytogether.

周四，我们会一起表演一场戏剧。together在一起，共同例句：Wecangotheretogether.我们可以一起去那里。拓展：togetherwith和……一起

制作不易仅限个人使用Let’swriteTherearefourchildreninyourgroup.Therearefouranimalsintheplay.Whichroleareyougoingtoplay?AmyDavidLilyYouFOXDOGCATLION

制作不易仅限个人使用Davidisgoingtoplay_______________.Amyisgoingto_____________________.Lily_______________________________.AndI_____________________________.asalionasafoxisgoingtoplayasacatamgoingtoplayasadog

制作不易仅限个人使用Languagepoints6.Therearefourchildreninyourgroup.你们组有四个孩子。therebe表示“有”，常用句型结构为“Therebe(is/are)+名词+地点状语”，表示“某处有某人或某物”。例句：Thereisabasketballunderthechair.

椅子下有一个篮球。Therearefortystudentsinourclass.

我们班有40个学生。

制作不易仅限个人使用

注意：Therebe句型中的be动词形式要和其后最靠近的主语在人称和数上保持一致。如果最靠近be的主语是单数的可数名词或是不可数名词，be动词用“is”；如果最靠近be的主语是复数名词，be动词用“are”。例如Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.

篮子里有一个橘子和一些香蕉。Therearesomebananasandanorangeinthebasket.

篮子里有一些香蕉和一个橘子Thereissomewaterintheglass.玻璃杯里有些水。

制作不易仅限个人使用Let’shavefun

制作不易仅限个人使用Hereisapaperbox.Writewordsonfoursidesofthebox.Putcardsintothebox.Playagamethisway.Playgameswithyourpartner.

制作不易仅限个人使用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

制作不易仅限个人使用Unit2We’regoingtodosomeresearch湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用调查；研究Newwords

制作不易仅限个人使用找到；发现

制作不易仅限个人使用信息

制作不易仅限个人使用学习；研究

制作不易仅限个人使用想；思考

制作不易仅限个人使用报告

制作不易仅限个人使用Newwords

制作不易仅限个人使用Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用Whatarewegoingtodotoday?

制作不易仅限个人使用We’regoingtodosomeresearch.

制作不易仅限个人使用We’regoingtoreadandfindinformation.

制作不易仅限个人使用Andwe’regoingtocollectpictures.

制作不易仅限个人使用We’regoingtostudyandthink.

制作不易仅限个人使用We’regoingtowriteareport.

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.Whatarewegoingtodotoday?今天我们要做什么事？

一般将来时的特殊疑问句结构为：特殊疑问词+be动词+人称+goingto+要做的事情？用来询问未来的打算。例句：Whatishegoingtobuy?

他打算买什么？

制作不易仅限个人使用

拓展：特殊疑问词（what什么；when什么时候；where在哪里；who谁；why为什么；how怎样等等）例如：

Whenareyougoingtodotheresearch?

你打算何时做研究？

Whereareyougoingtodotheresearch?

你打算在哪里做研究？

Whoareyougoingtodotheresearchwith?

你打算和谁做研究？

Whyareyougoingtodotheresearch?你为什么要做研究？

Howareyougoingtodotheresearch?你打算如何做研究？

制作不易仅限个人使用

注意：回答特殊疑问句时，不能用yes/no，应该根据实际情况作答。例如：

—Whenareyougoingtodotheresearch?

你打算何时做研究？—Iamgoingtodotheresearchnextweek.

我打算下周做研究。

制作不易仅限个人使用2.We’regoingtoreadandfindinformation.

我们将阅读和查找信息。

find“找到，发现”例句：Ifindagirlinthatroom.

我在那个房间发现一个人。

拓展：find和lookfor的区别。都有“找”的意思。但是有区别：find强调“找”的结果。而lookfor强调“找”的过程。例如：Heislookingforhisbike.他正在寻找他的自行车。Pleasefindmybookforme.请把我的书找来给我。

制作不易仅限个人使用Let’slearnread读find找到；发现

制作不易仅限个人使用collect收集studyandthink研究和思考

制作不易仅限个人使用write写

制作不易仅限个人使用Let’spractisedoreadfindcollectwriteinformationareportbookssomeresearchpicturesWhatarewegoingtodo?We’regoingtodosomeresearch.readsomebooks.

制作不易仅限个人使用Whatarewegoingtocollect?We’regoingtocollectpictures.

制作不易仅限个人使用PractisewithyourpartnerWhatarewegoingtoread?We’regoingtoreadbooks.

制作不易仅限个人使用Whatarewegoingtowrite?We’regoingtowriteareport.

制作不易仅限个人使用Let’sreadWildAnimalsinChinaMygroupisgoingtodosomeresearch.We’regoingtoresearchwildanimalsinChina.First,we’regoingtoreadthetextbook.We’regoingtocollectpicturesoftheseanimals.We’regoingtoask:“Wheredotheylive?”We’regoingtofindtheplacesonthemap.Thenwe’regoingtowriteareport.ThisisJane’snotebook：

制作不易仅限个人使用Fillintheform.readthetextbook.collectpictures.ask“Wheredotheylive?”.findtheplacesonthemap.writeareport.

制作不易仅限个人使用Languagepoints3.We’regoingtoresearchwildanimalsinChina.

我们将要研究中国的野生动物。

research在本句中为动词，意为“调查，研究”，主要指为学术研究或有创造性的长期研究而做的调查。例句：Whatareyougoingtoresearch?

你打算研究什么？

制作不易仅限个人使用

拓展：research也可以作不可数名词，意为“研究”，常用短语：dosomeresearch做研究。例如：Myfatherisdoingsomeresearchaboutanimals.我的父亲在做一些关于动物的研究。注意：research作为不同词性时，读音不一样。作名词时读[‘riːsɜːtʃ]；作动词时读[rɪ’sɜːtʃ]。

制作不易仅限个人使用4.First,wearegoingtoreadthetextbook.

首先，我们要读教科书。first在句中用作副词时，意为“首先”。例句：First,Iamgoingtodomyhomework.

首先，我要做作业。拓展：first还可以作序数词，意为“第一”，常与定冠词the连用。例如：Iamgoingtotakethefirstbus.

我将乘坐头班公交车。

制作不易仅限个人使用Let'swriteI’mgoingtodosomeresearch.I’mgoingtodosomethings.Thinkaboutthewildanimals._______thetextbook._______information._______picturesorphotosofwildanimals._______areport.ReadFindCollectWrite

制作不易仅限个人使用Let’shavefun

制作不易仅限个人使用1.Putsomesoilintoaglass.2.Plantseedsinthesoil.3.Waterthem.在玻璃杯中放一些土。在土壤中种植种子。浇灌它们。

制作不易仅限个人使用4.Puttheglassinthesun.把玻璃杯放在阳光下。5.Drawsomepictures画一些图片。

制作不易仅限个人使用6.Makeasmallbook.制作一本书。7.Showyourbook.展示你的书。

制作不易仅限个人使用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

制作不易仅限个人使用Unit3Let’smakeakite湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用风筝Newwords

制作不易仅限个人使用展示；给……看

制作不易仅限个人使用纸

制作不易仅限个人使用竹子

制作不易仅限个人使用切；削；剪

制作不易仅限个人使用系

制作不易仅限个人使用Newwords

制作不易仅限个人使用Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用Boysandgirls,doyouknowhowtomakeakite?MissLiisshowingushowtomakeakite.

制作不易仅限个人使用Letmeshowyouhowtomakeakite.

制作不易仅限个人使用Weneedpaperandbamboo.First,cutthebamboo.

制作不易仅限个人使用Andthen,cutthepaper.

制作不易仅限个人使用Next,drawapictureandpaintitwithabrush.

制作不易仅限个人使用Lastly,gluethepaperonthebambooandtieastringtothekite.

制作不易仅限个人使用Lookatmybeautifulkite!

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.MissLiisshowingushowtomakeakite.

李老师正向我们展示如何做风筝。show在句中作动词，意为“给……看”showsb.sth.表示“向某人展示某物”例句：Canyoushowmeyourlibrary?

你能带我看你的图书馆吗？

制作不易仅限个人使用拓展：show还可以作名词，意为“演出，表演”。

例如kiteshow风筝展paintingshow画展Let’sgotoashow.

我们去看演出吧。

制作不易仅限个人使用2.Doyouknowhowtomakeakite?

你们知道怎样做风筝吗？

howtodosth.表示“如何做某事”例句：Letmetellyouhowtomakeakite.让我告诉你如何做风筝吧。

制作不易仅限个人使用Let’slearncut切；削；剪draw画

制作不易仅限个人使用paint绘画；涂色于glue粘合tie系

制作不易仅限个人使用Let’spractiseFirst,…Then,…Andthen,…Next,…Lastly,…drawpaint

制作不易仅限个人使用cutglueshowtotheclass

制作不易仅限个人使用First,drawapicture.Then,paintitwithabrush.Andthen,cutthepicture.Next,gluethepictureontheblackboard.Lastly,showittotheclass.Completethesentences.

制作不易仅限个人使用Let’sreadInthispicture,wecanseemountainsandtreesbyalake.Wecanalsoseemountainsandtreesinthelake.Why?

制作不易仅限个人使用Justhaveatry.1.First,useapenciltodrawalineonapieceofpaper.2.Then,drawmountains,treesandahouseabovetheline.3.Next,turnthepaperupsidedown.4.Andthen,drawmountains,treeandahouseabovetheline.5.Next,turnthepictureback.6.Lastly,paintthemountains,treesandthehouses.

制作不易仅限个人使用Numberthepictures.2

6

4

315

制作不易仅限个人使用Languagepoints3.Wecanalsoseemountainsandtreesinthelake.

我们还可以在湖里看到山和树。also作“也”讲，副词，放在be动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前。例句：Johnisalso19yearsold.

约翰也是19岁。

制作不易仅限个人使用

注意：too表示“也”的意思。一般放于句尾。可用句号与前面的句子隔开，也可以不用。但是also一般位于句中。例如：Iwanttogotheparktoo.我也想去公园。Ialsolikethebook.我也喜欢这本书。

制作不易仅限个人使用Let'swriteWordBank

face/hands/body/colouredpictures/pictures/feetPeterdrawsa_________.face

制作不易仅限个人使用Peterdrawsthe_________.Peterdrawsthe_________.handsfeet

制作不易仅限个人使用Peterpaintsthe_________.Petercutsoutthe_________________.Petershowsthe_________.picturescolouredpicturesbody

制作不易仅限个人使用Let'shavefunLookatthepicturesbelow.TheyshowhowPetermakesakite.Putthesentencesinthecorrectorder.Write1-5intheboxes.

制作不易仅限个人使用Petercutsthebamboowithaknife.Hegluesthepaperonthebamboo.Hecutsthepaper.Hepaintsitwithabrush.Hedrawapicturewithapencil.31524

制作不易仅限个人使用Let’sKnowMoreLet’slearnfromtheInternetToday,we’regoingtolearnfromtheInternet.今天，我们要从互联网上学习。

制作不易仅限个人使用We’regoingtocollectpicturesfromtheInternet.ThisisaplantinChina.Doyouknowitsname?我们将要从互联网上搜集图片。这是中国的一种植物。你们知道它的名字吗？Touch-me-not

制作不易仅限个人使用Wecanwatchavideoonthecomputer.我们可以在电脑上看一段视频。ThisisaplantinAustralia.Itcancatchflies.这是澳大利亚的一种植物。它可以捕捉苍蝇。

制作不易仅限个人使用TheInternethelpsmetofindinformationabouttheseplants.NowI’mgoingtowriteareportinmynotebook.互联网帮我找到了这些植物的信息。现在我将要在我的笔记本上写一份报告。

制作不易仅限个人使用PitcherPlantThisisaplantinSingapore.Iteatssmallinsects.这是新加坡的一种植物。它吃小昆虫。

制作不易仅限个人使用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

制作不易仅限个人使用AssessmentI湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用Review故事戏剧；演出电子邮件星期词；字调查；研究风筝纸

竹子线；细绳信息报告storyplayemailweekwordresearchkitepaperbamboostringinformationreport

制作不易仅限个人使用找到；发现学习；研究想；思考提问；询问尝试展示；给……看切；削；剪

系需要翻转findstudythinkasktryshowcuttieneedturn

制作不易仅限个人使用听；倾听谈论；讨论上演；演出写……；记述……做研究listentotalkaboutputonwriteaboutdosomeresearch

制作不易仅限个人使用findinformationcollectpictureswriteareportreadthetextbookput…into…发现信息收集图片写一份报告读教科书把……放进……

制作不易仅限个人使用makeakitepaintitwithabrushshowtotheclasshaveatrycolouredpicturesbyalake制作一个风筝用毛笔涂色向同学们展示

试一试彩色图片在湖边

制作不易仅限个人使用在中国

在地图上

在阳光下野生动物一张；一片

inChinaonthemapinthesunwildanimalsapieceof

制作不易仅限个人使用Listenandtick1234√√√√

制作不易仅限个人使用Listenandnumber32154

制作不易仅限个人使用ReadandnumberLookatthepicturesbelow.Let’smakeapumpkinlamp.Putthesentencesinthecorrectorder.Write1-4inthebox.1234

制作不易仅限个人使用Oh,thelamplookssobeautiful!Drawafacewithamarker.Placeacandleinsidethepumpkin.Cutouttheeyes,thenoseandthemonthwithaknife.4132

制作不易仅限个人使用LookandwriteWhatarethechildrengoingtodotomorrow?

制作不易仅限个人使用Peterisgoingto____________________.Anneisgoingto____________________.listentomusicwatchTV

制作不易仅限个人使用Mingmingisgoingto_______________.Linglingisgoingto_________________.readabookcollectpictures

制作不易仅限个人使用IcandoitDrawaifyoucandoit.Drawaifyoucan’t.1.Talkaboutwhatyouaregoingtodo.Whatarewegoingtodo?We’regoingtolistentothemusic.

制作不易仅限个人使用2.Makeakite.It’snice.Lookatmykite,Dino.

制作不易仅限个人使用IliketodoitDrawaifyouliketodoit.Drawaifyoudon’t.1.Askotherswhattheyaregoingtodo.Whatareyougoingtodo?We’regoingtoputonaplay.

制作不易仅限个人使用2.Readashortstory.

制作不易仅限个人使用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

制作不易仅限个人使用Unit4Don’ttalkhere湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用在这里Newwords

制作不易仅限个人使用夫人；太太

制作不易仅限个人使用把……带往

制作不易仅限个人使用图书馆

制作不易仅限个人使用丢；扔

制作不易仅限个人使用废弃的；浪费的

制作不易仅限个人使用地板

制作不易仅限个人使用道路

制作不易仅限个人使用公园

制作不易仅限个人使用Newwords

制作不易仅限个人使用Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用Sh!Don’ttalkhere.

MrsChenistakingDongdongtothelibrary.They’reinthereadingroom.

制作不易仅限个人使用Dongdongisgoingtoeatacake.Don’teatinthelibrary.Dongdongisgoingtowriteonthebook.Don’twriteonthebook.

制作不易仅限个人使用教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.MrsChenistakingDongdongtothelibrary.

陈夫人正带着东东去图书馆。to表示“到”的意思，强调所移动的目的地。take…to…带……去……常用句型：takesb.tosp.带某人到某地

例如：我妈妈经常带我去公园。Mymotheroftentakesmetothepark.

制作不易仅限个人使用2.Don’ttalkhere.不要在这里说话。这是祈使句的否定形式。否定形式：一般在动词前加don’t。无动词的祈使句的否定形式是在祈使句的句首加not。例句：不要开门。Don’topenthedoor.

制作不易仅限个人使用注意：

在肯定的祈使句中，为表示委婉或礼貌，

一般在句子前或后加please。定义：表示命令、要求、请求或劝告语气的句子。句型结构：在祈使句中，动词原形放于句首。祈使句

中一般不出现主语。回答：一般可以用“Allright./OK.”祈使句

制作不易仅限个人使用（1）不要在阅览室讲话。____________inthereadingroom.（2）不要在公交车上吃东西。___________onthebus.（3）不要在课堂上听音乐。_____________________inclass.Don’ttalkDon’teatDon’tlistentomusic

制作不易仅限个人使用Let’slearnDon’ttalkinthelibrary.Don’teatinclass.不要在图书馆说话。不要在课上吃东西。

制作不易仅限个人使用Don’tthrowwastepaperonthefloor.Don’tdrawonthewall.不要往地板上扔废纸。不要在墙上乱画。

制作不易仅限个人使用Don’tplayfootballontheroad.Don’tpickflowersinthepark.不要在马路上踢足球。不要在公园摘花。

制作不易仅限个人使用Let’spractiseDon’ttalkinthelibrary.eatinclass.

制作不易仅限个人使用Don’ttalkinthelibrary.Don’tplayfootballontheroad.

制作不易仅限个人使用TalkingroupsDon’tpickflowersinthepark.Don’teatinclass.

制作不易仅限个人使用Don’tdrawonthewall.Don’tthrowwastepaperonthefloor.

制作不易仅限个人使用Let’sreadBobandPaulstudyinSunshineSchool.Theyliveinthesameroom.They’reroommates.Boblikesmusic.Hisfavouritesubjectismusic.Heoftenlistenstomusiclateintheevening.Pauldoesn’tlikethat.Paullikesdrawing.

制作不易仅限个人使用Healwaysthrowswastepaperonthefloor.Bobdoesn’tlikethat.Paullikesreading.Heoftenreadsinbedtillverylate.Bobcannotsleepwell.Boblikessinging.Healwayssingsloudly.Paulcannotdohishomeworkwell.Thisisreallyaproblem!

制作不易仅限个人使用Trueorfalse?1.BobandPaulstudyinthesameschool.2.BobandPaullikemusic.3.Paulthrowswastepaperonthefloor.Bobdoesn’tlikethat.4.Paulalwayssingsloudly.TFTF

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.Heoftenreadsinbedtill

verylate.

他经常在床上看书到很晚。till意为“直到……为止”。作介词时，后面接名词或副词；用作连词时，常来引导时间状语从句。例句：他直到六点钟才回家。Hedidn’tgohometillsixo’clock.

制作不易仅限个人使用2.Thisisreallyaproblem!这确实是一个大问题！really作副词，在句中一般做状语，意思是“确实，的确”。例句：她真的很喜欢那幅画。Shereallylikesthatpicture.注意：副词的位置常放于实义动词或情态动词之前，be动词之后。

制作不易仅限个人使用Let’swriteBobandPaultelltheirproblemstotheclass.Thewholeclasstalkaboutit.Theirteachersays,“Let’smakerulesforBobandPaul.”Pleaseworkingroupsandmakerulesforthem.

制作不易仅限个人使用Don’t_______________.Don’t_______________._______________________________________________________________RulesforRoom205listentomusiclatethrowwastepaperDon’treadinbedtilllate.Don’tsingloudly.onthefloor.

制作不易仅限个人使用Let’shavefunBequiet.Drawthesigns.Usethebin.安静。使用垃圾箱。

制作不易仅限个人使用Mindthesteps.小心台阶。Don’treadinbed.不要在床上看书。

制作不易仅限个人使用Don’tdrawonthewall.不要在墙上乱画。Don’tpicktheflowers.请勿摘花。

制作不易仅限个人使用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

制作不易仅限个人使用Unit5When’syourbirthday?湘少版·五年级下册

制作不易仅限个人使用三月Newwords

制作不易仅限个人使用五月

制作不易仅限个人使用国际儿童节

制作不易仅限个人使用六月

制作不易仅限个人使用月

制作不易仅限个人使用年

制作不易仅限个人使用一月

制作不易仅限个人使用二月

制作不易仅限个人使用四月

制作不易仅限个人使用七月

制作不易仅限个人使用八月

制作不易仅限个人使用九月

制作不易仅限个人使用十月

制作不易仅限个人使用十一月

制作不易仅限个人使用十二月

制作不易仅限个人使用Newwords

制作不易仅限个人使用Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用JANUARYDECEMBERJUNEFEBRUARYMARCHAPRILMAYJULYAUGUSTSEPTEMOCTOBEERWhen’syourbirthday?Mybirthdayisin

March.It’sonthefifthofMarch.

制作不易仅限个人使用MARCHSMTW45711124When’syourbirthday?MybirthdayisinMay.It’sonthefourthofMay.

制作不易仅限个人使用MAYWTF234910111216171819JUNEFS2891516InternationalChildren’sDayisonthefirstofJune.

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.when什么时候，何时when引导特殊疑问句。回答when引导的句子，可以指出具体时间，也可以用其他的表示时间的词语。如tomorrow,nextmonth等。例句：你周末通常什么时候起床？

我通常在八点起床。Whendoyouusuallygetupatweekends?Iusuallygetupateight.

制作不易仅限个人使用回答when

引导的句子，不一定指出具体的时间点，可以用tomorrow,nextmonth等。

例句：你的爸爸什么时候上班？Whendoesyourfathergotowork?

他从星期一到星期五上班。HegoestoworkfromMondaytoFriday.辨析：when与whattime

制作不易仅限个人使用回答whattime引导的句子，必须说出具体的时间点，如attwoo’clock,atfivepastten等。你的爸爸每天什么时候上班？Whattimedoesyourfathergotoworkeveryday?他每天七点半上班。Hegoestoworkathalfpastseven.

制作不易仅限个人使用1.IusuallygotoschoolfromMondaytoFriday.____________doyouusuallygotoschool?2.Mymother’sbirthdayisinMarch.____________isyourmother’sbirthday?3.Iusuallygotobedat9o’clockintheevening._________________doyouusuallygotobed?WhenWhenWhattime/When

制作不易仅限个人使用2.MybirthdayisinMarch.我的生日在三月。in在此做时间介词，意为“在（某月/某年/某季节）”。表示在某个月份里用in+月份。例句：我妈妈的生日是在五月。Mymother’sbirthdayisinMay.

制作不易仅限个人使用常用来表示时间的短语：

inthemorning在早上

intheafternoon在中午

intheevening在晚上

in2022在2022年

制作不易仅限个人使用例如：在我的房间里有一台新的电脑。Thereisanewcomputerinmyroom.拓展：in还可以作方位介词，表示位置，表示

“在里面”。

制作不易仅限个人使用3.It’sonthefifthofMarch.在三月五日。on在此表示时间，意思“在……(天)”，通常用在具体的某一天的前面，如星期，几月几日，或是某个节日。例句：我周一回去上班了。MyfatherwentbacktoworkonMonday.

制作不易仅限个人使用拓展：on还可以表示位置，在……上面。例如：Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。注意：在具体的某一天的上午或下午，也是用on。例如：我经常在星期天上午去看望奶奶。IoftenvisitmygrandmaonSundaymorning.

制作不易仅限个人使用Let’slearnDecemberMonthsoftheyearJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovember

制作不易仅限个人使用JUNE

制作不易仅限个人使用Let’spractiseWhen’syourbirthday?MybirthdayisinMay.

制作不易仅限个人使用Classwork.Findoutwhosebirthdayisinthesamemonthasyours.Benny,when’syourbirthday?MAYSUN.MON.TUE.WED.THU123678910131415161720212223247282930It’sinMay.It’sontheseventhofMay.

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.Findoutwhosebirthdayisinthesamemonthasyours.

弄清谁的生日和你的生日在同一个月。yours的意思是“你(们)的东西”，是名词性的物主代词，也就是相当于名词，后面不需要再接名词。例句：这支笔是你的。Thispenisyours.

制作不易仅限个人使用your是形容词性的物主代词，后面要接名词；yours就相当于一个名词。即：your+名词=yoursThisisyourpen.这是你的笔。=Thispenisyours.这支笔是你的。易错易混点：your与yours

制作不易仅限个人使用2.It’sontheseventhofMay.它是五月七日。seventh为序数词，表示“第七”。例句：这是她的第七个生日。It’sherseventhbirthday.注意：序数词常常与定冠词the连用，如果有my，her等

词修辞，则不用跟the。

制作不易仅限个人使用TalkingroupsWhen’syourbirthday?It’sinJune.It’sonthesixthofJune.

制作不易仅限个人使用When’syourbirthday?It’sinOctober.It’sonthefifthofOctober.

制作不易仅限个人使用Let’sreadHiSandy,Fran’sbirthdayistomorrow,notFriday.Canyoucometonightandhelpustoplanapartyforher?

制作不易仅限个人使用We’regoingtomeetatmyplace,Room305at7:00p.m.Wearegoingtoplansomeactivitiesforherbirthdayparty.Pleasecomeontime!Byefornow.Simon

制作不易仅限个人使用1.WhenisFran’sbirthday?2.WhenareSimonandSandygoingtomeet?3.WhatareSimonandhisfriendsgoingtodo?Answerthequestions.

制作不易仅限个人使用1.WhenisFran’sbirthday?

2.WhenareSimonandSandygoingtomeet?Fran’sbirthdayistomorrow.Theyaregoingtomeetat7:00p.m.

制作不易仅限个人使用3.WhatareSimonandhisfriendsgoingtodo?TheyaregoingtoplansomeactivitiesforFran’sbirthdayparty.

制作不易仅限个人使用LanguagepointsCanyoucometonightandhelpustoplanapartyforher?你今晚能来帮我们为她筹划一个聚会吗？help意为“帮助”。helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事sb.为代词时用宾格形式，to的后面用动词原形。例句：我经常帮我的妈妈擦桌子。Ioftenhelpmymothertocleanthetable.

制作不易仅限个人使用拓展：helpsb.withsth.帮助某人做某事例句：请帮助我学习数学。Pleasehelpmewithmath.=Pleasehelpmetostudymath.

制作不易仅限个人使用Let’swriteWhatdoyouusuallydoonyourfriend’sbirthday?cutthecakegivespresentstellstoriesdancesingblowoutthecandlesWordBank

制作不易仅限个人使用1.Firstwe___________________________.2.Andthenhe/she____________________.3.He/She___________________________.4.We_______________________________.5.We_______________________________.givethepresentsblowsoutthecandlescutsthecakesinganddancetellstories

制作不易仅限个人使用Let’shavefun

制作不易仅限个人使用Youfriend’sbirthdayisinnextmonth.Makeanicecardforhim/her.1.First,findapieceofpaperandfolditinhalf.首先，找到一张纸，并对折。

制作不易仅限个人使用2.Second,drawacakeandsomedecorationsonit.接着，在纸上画一个蛋糕和一些装饰物。

制作不易仅限个人使用3.Then,write“Happybirthday!”inthecentre.然后，在纸的正中间写上“生日快乐！”

制作不易仅限个人使用4.Lastly,writeyourgreetingsinside.最后，在里面写上你的祝福。Dear

Iwishyouahappy11thbirthday!From:

制作不易仅限个人使用用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为