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文档简介

第一篇考点过关夯实基础第二章了解生物圈第一单元生物和生物圈第1页考纲解读1．举例说出水、温度、空气和光等是生物生存环境条件。2．举例说明生物和生物之间有亲密联络。3．概述生态系统组成。4．列举不一样生态系统。5．描述生态系统中食物链和食物网。6．解释一些有害物质会经过食物链不停积累。7．说明生态系统自我调整能力是有限。8．说明生物圈是最大生态系统。9．确立保护生物圈意识。第2页考点梳理1．环境中影响生物生活和分布原因叫做

，包含

原因和

原因。2．生物与生物之间有亲密联络，如捕食关系、

关系、

关系、寄生关系等。考点一：生物与环境关系生态原因非生物生物竞争合作第3页考点梳理3．在自然界中，生物受到很多

原因影响，所以，生物必须

环境才能生存下去。生物在适应环境同时，也

和

着环境。(1)生物

环境。如：①在酷热缺水荒漠中生活骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗；②生活在严寒海域中海豹，皮下脂肪很厚；③荒漠中植物——骆驼刺，根系非常发达。（2）生物

环境。如蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松。考点一：生物与环境关系生态改变适应适应影响影响第4页考点梳理4.科学探究普通过程：

、

、制订计划、实施计划、

、表示和交流。考点一：生物与环境关系提出问题作出假设得出结论第5页考点梳理5．生态系统：在一定空间范围内，

与

所形成统一整体。6.生态系统

考点二：生态系统

部分

——生产者动物——

——分解者

部分——阳光、空气、水、土壤等生物环境非生物细菌和真菌消费者植物生物第6页考点梳理7．食物链是指在生态系统中，不一样生物之间因为

与

关系而形成链状结构。很多食物链交织连接就形成

。8．生态系统中

和

沿着食物链和食物网流动，一些有害物质会经过

不停积累。在食物链中营养级别越高生物，体内有毒物质积累得越

。考点二：生态系统吃被吃食物网物质能量食物链多第7页考点梳理9．生态系统含有一定

能力，但这种调整能力是有一定程度。假如外界原因干扰超出了这个程度，生态系统就会被

。10.生态系统中生物种类越

，营养结构越

，自动调整能力就越强，生态平衡就越不易打破；反之，自动调整能力就越

，生态平衡就越轻易被破坏。考点二：生态系统自动调整破坏多复杂弱第8页考点梳理11.地球上全部生物与其环境总和就叫做

。12.生物圈范围：包含

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