高一语文必修下册-单元素养综合提升-分析小说中人物的心理活动

第六单元单元素养综合提升分析小说中人物的心理活动语文知识阐释心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写,是小说塑造人物形象、刻画人物性格的重要方法。揣摩作品中人物的心理活动,主要是分析作者如何有层次地揭示人物的心理变化,如何揭示人物内心的矛盾冲突,如何间接通过神态、语言、动作等描写使人物的内心世界得以淋漓尽致的展现;考查形式一般是要求分析文章中的有关语句,说说它们表现了人物怎样的心理等。蒲松岭的《促织》善于在特殊的环境和特殊事情中,用人物的喜怒哀乐表现人物异常复杂的心理活动,进而点出作者的创作意图。捉不到促织,不能按期上交,成名饱受皮肉之苦,只想自尽,儿子失手闯祸,成名“怒索儿”,后“得其尸于井”,成名顿时“化怒为悲”,忽听门外虫声,他又满怀希望,立刻又转悲为惊。同一时间,有怒、有悲、有惊、有喜,情态无常,这一切都由促织的得失而引起。《变形记(节选)》中也运用内心独白、回忆、联想、幻想等手法,突出描写主人公格里高尔变形后的内心感受和心理活动,以此来揭示现代社会中人的深层心理反应,去寻求荒诞中的本质。技法攻略一、描写人物心理的方法1.直接描写式这是小说中运用最广泛的一种心理描写方法,常含有“想”等关键字眼,是活画出人物形象的良方之一。它可以直接地、无遮无拦地表现人物的心理状态,揭示人物的心理活动。2.抒情独白式用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。把人物心灵深处最隐秘的部分直接展现出来,引起读者的共鸣,从而产生强烈的感染力。3.梦境描绘式这种方法利用梦境、幻觉具体展现人物心理活动。缥缈神奇,似有若无,亦真亦幻,具有较强的艺术表现力。4.行动表现式即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。有经验的作者往往抓住某一人物的某一个具有鲜明个性的动作,传神地揭示出这个人物的内心世界。5.环境映衬式在小说、戏剧、散文等文体中,环境描写是不可缺少的,而环境映衬心理这种方法,既能增强文章的表达效果,又能使读者产生如临其境之感,还能增添文章的美感,衬托人物的内心世界。二、答题方法1.掌握心理描写的常识心理描写就是对人的思想活动、内心世界的描写。具体包括对人的思想、情感、精神、梦幻及下意识等方面的描绘。它能使人物形象更真实、丰满。2.立足整体,关注情节变化理解人物心理,要有整体意识,立足于全文,抓住人物情绪中占主导地位的、最能体现其性格特征的一面;同时,注意心随事移,敏锐捕捉情节发展过程中人物心理、情感的或隐或显的细微变化。3.进入情境,假想揣摩揣摩人物心理时,要进入情境,假想自己就是其中的人物,以人之常情去揣摩,以自己的生活体验去感悟,看看会有怎样的心理。当然,假想要依据文本,依据细节,不能无中生有。4.分析人物的言行举止及环境暗示“言为心声”“相由心生”,语言、神态会反映一个人的内心世界,要注意揣摩人物语言的言外之意、弦外之音,也要学会透过人物的神态、动作窥见其内心的喜怒哀乐、所思所想。另外,小说中的人物离不开典型环境,环境描写对人物心理也有暗示、衬托作用。例题展示阅读下面的文字,完成后面的题目。微纪元(节选)

刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。那事已经发生过了。其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。他看到了一个黑白相间的地球。黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。这时,飞船收到的从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。先行者的心如沉海底。“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。“我没兴趣。”姑娘娇滴滴地大喊:“我是地球领袖啊!”先行者不想再玩这种无聊的游戏了,他起身要走。“您怎么这样!全城人民都在这儿迎接您,前辈,您不要不理我们啊!”先行者想起了什么,转过身来问:“人类还留下了什么?”“照我们的指引着陆,您就会知道!”先行者进入了着陆舱,在那束信息波的指引下开始着陆。他戴着一副视频眼镜,可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上,那姑娘唱起歌来:啊,尊敬的使者,你来自宏纪元!伟大的宏纪元,美丽的宏纪元,你是烈火中消逝的梦……人海沸腾起来,所有人都大声合唱:“宏纪元,宏纪元……”先行者实在受不了了,他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿,当感觉到着陆舱接触地面的震动时,他产生了一个幻觉:也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了?他走出着陆舱,站在那一望无际的黑色荒原上时,幻觉消失,失望使他浑身冰冷。先行者打开面罩,一股寒气扑面而来,空气很稀薄,但能维持人的呼吸。气温在零下40摄氏度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地,到处可见岩浆流动的波纹形状,地面虽已开始风化,仍然很硬,土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边,其间有一些小小的丘陵。先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面,直径大约有一米,下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球,像地面上的几个大水泡,反射着阳光。先行者又打开了画面,虚拟世界中,那个小骗子仍在忘情地唱着,广场上所有的人都在欢呼。先行者麻木地站着,深蓝色的苍穹中,明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀,整个宇宙围绕着他——最后一个人类。孤独像雪崩一样埋住了他,他蹲下来捂住脸抽泣起来。歌声戛然而止,虚拟画面中的所有人都关切地看着他,那姑娘嫣然一笑。“您对人类就这么没信心吗?”这话中有一种东西使先行者浑身一震,他真的感觉到了什么,站起身来。他走近那个透明的半球,俯身向里面看。那个城市不是虚拟的,它就像两万五千年前人类的城市一样真实,它就在这个直径一米的半球形透明玻璃罩中。人类还在,文明还在。“前辈,微纪元欢迎您!”(有删改)请简要分析文中先行者的心理变化过程。参考答案

①先行者着陆之前,已经知道地球灾难的发生,一方面心存侥幸,一方面又深知连侥幸也不过是幻想,心情复杂纠结;②着陆后亲身感受到地球的荒凉,自认是宇宙间最后一个人类,巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃;③意识到画面有可能并非虚拟,感到震撼,重新燃起了希望。解析

此题要求分析先行者的心理变化过程。基本的解题思路是在通读全文的基础上,注意与先行者有关的文字,重点分析和把握他的心理情况;根据情节的发展,对他的心理发展过程进行适当的“切分”,并准确概括;最后形成心理发展变化的过程“链条”。具体分析如下:小说开头,先行者虽然已经知道地球上灾难发生,自己是全宇宙唯一的一个人了,但是他“没再关注别的行星,径直飞回地球”,并“闭起双眼默祷着”,由此可知先行者着陆之前心情复杂,一方面心存侥幸,另一方面又深知侥幸也不过是幻想;小说中间,先行者着陆后看到灾难过后真实荒凉的地球,“失望使他浑身冰冷”“孤独像雪崩一样埋住了他,他蹲下来捂住脸抽泣起来”,由此可看出他此时是孤独、绝望的;小说结尾,先行者意识到他看到的城市不是虚拟的,人类文明还在,由此可推出他的心理是震撼,重新燃起了希望。模拟训练阅读下面的文字,完成后面的题目。一块红布

游

睿起风了。小伙抬头望了一眼天空,一团乌云正缓缓靠近,天色阴沉下来。小伙加快了步伐,沿途的柳树、房屋,纷纷被小伙抛在了身后,穿过青石板的小巷,在大杨树下,一边努力掩盖自己的喘息声,一边喊道:红儿,红儿。小伙的嗓音穿过杨树的树梢,飞向树下那三间瓦屋。一条小花狗翻滚着扑倒到小伙脚下,一边欢快地摇着尾巴,一边用嘴撕扯小伙的裤腿。小伙摸了摸小狗的头,继续喊着,红儿,红儿。风掠过树梢,小伙看见,杨树的枝上,挂满了五颜六色的布,绿的、黄的、红的,整块整块的布,像飞天仙子身上的彩缎。小伙笑了笑说,我知道你在生我的气,我手机没话费了,这不一放假,我就赶过来了。又一阵风吹了过来。小伙狡黠地笑了一下大声喊道,起大风了,你就不怕风把布刮跑了吗?这时门咯吱一声,一辆轮椅出现在门口。轮椅上的姑娘黑发如瀑布,她低着头,双手缓缓转动着轮椅。小伙赶紧上前,推着轮椅后面的扶手。姑娘转过身,眨了眨葡萄一样的眼睛,然后用力地将小伙的手从扶手上甩开。这是怎么了?小伙赶紧绕到姑娘身前,半蹲下身子,望着姑娘略显苍白的脸。姑娘别过脸,不看他。小伙慌忙取下背包,迅速取出一块巧克力说,专门给你买的,算我赔个不是。姑娘却把脸别得更远了,轮椅也跟着转动起来。小伙起身去看姑娘的脸,他顿时愣住了。哭了?怎么了红儿?谁欺负你了?小伙手足无措。姑娘啜泣着,轻声说,你走吧,不要来了。为什么啊?小伙抓了抓自己的头发说,都怪我的破手机,我真不是故意不联系你的。姑娘抬起手拭了一下眼睛说,不是这样,是我们真的不合适。小伙重新蹲下身子说,又来了,又听谁说了什么不是?小伙说,这样的话,你早点给我起来,轮椅让给我。胡说什么啊?姑娘连忙打断小伙的话。哎哟!小伙又狡黠地眨了一下眼睛,佯装痛苦地蹲下身子。姑娘迅速用双手撑起身子,差点从轮椅上站了起来。怎么了?小伙指了指心口说,这里,这里让人给弄疼了。姑娘破涕为笑,露出一口洁白的牙齿。一边抡起手频繁地捶打着小伙,一边说,你真逗。小伙捉住姑娘的手说,又帮你妈妈染布了吧,你看指甲上还有染料。姑娘抬手指了指杨树上的布匹说,那些,都是我染的。我希望这些布将来能做一些花花绿绿的裙子,穿在一些漂亮的女孩身上。小伙也顺着姑娘的手看去,又一阵风正吹过来。杨树上的那些布变成了钟摆,来回舞动。快下雨了,得把这些布收下来。小伙说着,转身向杨树跑去,准备爬上树。姑娘咯咯地笑着说,不用爬树,树旁边有根竹竿,挑下来就是了。小伙甩了个响指,很快找到那根竹竿。小伙仰着头,那根竹竿就绑着姑娘的目光在树枝上轻轻挑动。不一会儿,姑娘的腿上就叠了厚厚的一叠布。最后,树枝上只留下一块红布。小伙抖动着竹竿说,太高了,不好挑。姑娘仰望着,用一只手把轮椅往前滑了一段说,要不,你站到轮椅上?那可不行,我怕伤着你,我自有办法。说着小伙轻轻一跳,那块红布总算被挑动了。忽然,小伙手中的竹竿微微抖动了一下,红布在空中悄然滑落。那块布不偏不倚,正好向姑娘头上落去。姑娘的眼前立刻就红艳艳的一片了。姑娘静静地坐着,她挺直了身子,明显感觉到小伙就站在自己的跟前,她听得见小伙的呼吸声,听得见他砰砰的心跳声,若不是有风,甚至都怀疑世界静止了。姑娘就闭上了双眼,静静地等候着。此刻小伙也静若雕塑,他静静地看着红布里的姑娘,同样纹