三年级上册习作《观察日记》市公开课一等奖省赛课获奖课件

第四单元口语交际、习作指导第1页课文观察事物发觉奥秘《花钟》各种花开放时间《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》不一样花在不同时间开放蜜蜂蜜蜂有区分方向能力放大镜显微镜、微生物骆驼留下痕迹找到了丢失骆驼第2页明确要求

你把观察到事物写进日志里了吗？让我们先交流一下各自日志，听听同学意见，再写一则观察日志。要观察自己最感兴趣，要写自己最想写。写好后读给同学听，看谁在观察中有新发觉。第3页年10月24日星期三天气晴我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发觉了向日葵一个重大秘密。今天早上，我起来时候像往常一样：站在屋檐下看向日葵，那一盘盘向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”父亲听到了我话，开心地笑了，问我：“你想想，它为何叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳，向着太阳葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”我发觉了向日葵秘密，它是向着太阳开放。我观察事物第一行中间写日期、星期、天气我发觉发觉过程第一行中写间题目第4页交流主题我观察是（）。我发觉了（）。我是（）发觉。

第5页习作要求：1、格式正确（第一行中间书写

年

月

日星期

天气

）2、我观察是什么？

4、我怎样发觉？3、我发觉了什么？第6页观察日志第7页能够是可爱小动物能够是有趣植物能够是你心爱物品观察日志第8页

能够是可爱小动物（蜗牛、蚂蚁、金鱼、乌龟、母鸡、小狗、燕子），能够是有趣植物（含羞草、绿豆发芽、花）。也能够是你心爱物品（玩具、学习用具）第9页春天来了，燕子从北方飞回来了第10页它们把家安在屋檐下，小燕子正等着燕子妈妈给他们送食物呢第11页两只小燕子都希望自己能吃到妈妈嘴里虫子第12页第13页瞧瞧，燕子还很爱洁净呢！它们要拉屎时候还会把屁股挪到窝外面，省得弄脏了窝。第14页燕子妈妈，很爱自己孩子。休息时候就会站在窝外面守护着自己小宝宝。第15页妈妈告诉我，燕子长大后为了报答燕子妈妈养育之恩，还会把妈妈留在家里，自己出去给妈妈找虫子吃呢，我长大以后也要像燕子学习。第16页它们背上背着一个漂亮精巧“小房子”，柔软身体就藏在这个房子里。第17页我发觉蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉。头部有一对螺旋形触角，对外界刺激有敏感反应。蜗牛爬过地方会留下一道白色痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。第18页可是，蜗牛嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发觉一个很小圆点，第19页

观察小蜗牛

11月7日星期一晴

星期六中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子另一端爬去，后面留了一条湿湿痕迹，这是蜗牛排泄黏液，用来保护腹足。它即使爬到了叶子上，不过它还是没有停顿爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有气馁，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最终，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气样子真有趣。我还给“第一名”颁奖了呢！这两天观察，让我以为小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣东西，我们应该细心观察，多多去想。第20页第21页第22页第23页第24页第25页

我家小金鱼羞答答。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我意见，我点了点头，它竟然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了下去。第26页观察日志

9月1日星期一天气晴

我家养了七条生龙活虎锦鲤。有是大红色，如一个个游动小太阳；有是橙色，像一个个大橘子；还有是花色，像一条条变色龙。小鱼儿形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。第27页1、读一读下面段落，说一说你读懂了什么写作方法？4月15日星期一天气：晴

我家养了一只金黄大公鸡，它很尤其。它高高个子，身体十分壮实，头上戴着一顶大红冠子，身上穿那身金黄袍子，在阳光下闪闪发光。它尾巴长长，走齐鲁来微微摆动，像个挺胸抬头武士，实在惹人喜爱。我爱看金黄公鸡啼鸣姿势。它先瞪圆眼睛，脖子慢慢伸长，最终昂起头来，发出高亢悦耳声音，这声音，送走黑暗，迎来光明，这声音，唤醒人们开始一天生活。小提醒：观察小动物，要重视动物外形和生活习性特点来描写。第28页我家有个小搭档

——可爱小动物

3、表示对小动物情感。1、按照次序描写小动物外形。（众多特征中选取一两个作为重点来写）2、描写小动物生活习性。吃、睡、玩……第29页

前天，父亲给我买了一只小白兔，可爱极了，我给它起名叫小乖乖。

它毛白绒绒，瞪着一双水灵灵红色眼睛，张着一张三瓣嘴；摸摸它毛，感觉毛茸茸，很柔软。假如你给它一片白菜叶子吃，它马上会望着你，似乎在说：“谢谢你给我食物。”我把白菜叶放到它面前，它马上会用鼻子闻一闻，再开始狼吞虎咽吃起来，好像几天没有吃饭似，不到半分钟，白菜就被它吃完了。

小乖乖可能吃啦！今天我放学后从菜地里摘了一捆白菜叶子，带回家给它吃。小乖乖可能是饿了，没等我把白菜塞进兔笼里，它就闯出了笼子。我赶快阻止小乖乖，因为白菜叶子上有水，还没有擦掉。我把小乖乖抱起来放进笼里，把白菜叶子擦洁净，再喂给小乖乖吃，结果它不停地吃呀吃呀，晚上就吃光了。

我喜欢我小乖乖，小乖乖也喜欢我。第30页观察花生苗第31页观察花生苗

年9月21日星期日今天早上，阳光明媚，微风渐渐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗叶子像一片片圆圆小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色小花，像害羞小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露珠。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳孩子。我家种花生真有趣啊！第32页第33页

年9月10日星期五晴在这金风送爽，秋色迷人日子里，也是菊花开得最旺盛、最漂亮季节。下面我就给大家介绍一下菊花吧。我家菊花是淡黄色，花只有一个小碗大，但这淡黄色菊花花瓣有许多层，看上去很丰满，好似一个皮球。花蕾小而密，淡黄中带深绿色，很好看。它茎只有30厘米长，不过很粗壮，上面长满白色小绒毛。菊花叶子是墨绿色，为了使花朵更加好看更漂亮，菊花叶子就把自己营养也传递给了花朵，所以它叶子长较小。小叶衬托着花朵，我越看越漂亮，简直是菊花在对着我们笑。我们要向菊花叶子学习，学习它牺牲精神。人们说得好：黄花虽好，也要靠绿叶扶住。第34页

含羞草长得很娇小，它茎很细，上面生有倒钩刺。一片片翠绿叶子整齐排列着，像锯齿一样。粉红色或紫红色球状花，毛茸茸，没有花瓣，全是细细花蕊，像妈妈织毛衣时用毛线球。含羞草一旦受到外界触动即闭合而下垂，呈含羞状，如同一位窗前羞涩少女，一碰到生人便马上关闭窗户。第35页水仙花第36页水仙花

临近春节时，父亲从市场上买回来了一盆水仙花，我可喜欢它了。它根是褐色，呈须状，上小下大。地上鳞茎是卵圆形，很像大蒜。叶子厚而柔软，长条形，绿莹莹，像大蒜叶。它花是乳白色，花蕊是鹅黄色，在翠绿欲滴叶子衬托下，显得格外娇艳。今年春节前我家水仙花像害羞小姑娘一样慢慢开放了，先是包在外面几片花瓣绽开了，渐渐地里边花瓣也一层一层开放了。春节前两天晚上，水仙花完全展开了它那漂亮笑脸。在灯光照耀下，水仙花倒映在水中，显得婀娜多姿。我不小心碰到了放水仙花盆桌子，水仙花左右摇曳，像正在对我频频点头，又像一个白衣绿裙仙女在翩翩起舞，怪不得人们叫它“凌波仙子”呢！水仙花不但给人美感觉，而且带来了春信息，节日高兴。我爱这清香四溢水仙花。3、“我”表示了对水仙花什么样感情？1、“我”是按什么次序描述水仙花外形？2、第三段写什么？是怎么写得？▲4、“我”为何喜欢它？第37页1、读一读下面段落，说一说你学会了什么写作方法？4月15日星期一天气：晴

我们校园里有一棵樱桃树。阳春三月，樱桃树被春雷从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般雨水。嫩绿枝叶在蒙蒙雨雾中愈加青翠。樱桃花开了，它像人们展示着娇媚多姿容颜。有樱花隐藏在枝叶后面，有则展示在枝头。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像偏偏飞舞彩蝶。很快，枝头便长出许多一串串小青豆般得幼果，味道极酸，又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红种类可真不少。那橘红，像天边朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果味道也变甜了。红红樱桃最慢树枝头，再有绿叶陪衬，真是美极了。小提醒：观察植物，要从植物形状、颜色、枝叶花果等方面来描写，注意使用比喻、拟人等修辞方法。第38页状物绘景日志