广东省深圳市龙华区2025年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

广东省深圳市龙华区2025年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、神奇小帮手。1．星期天，王红从家出发去学校，每分钟行40米，16分钟后行了全程的一半，王红家离学校一共有________米。2．长方形的长是9厘米，宽是6厘米，它的周长是．3．在下面的括号里填上最大的数。（________）×7＜5258＞5×（________）6×（________）＜79172＞8×（________）4．①5个是________，里面有________个．②1小时的是________分，1米的是________分米．5．8角＝元，写成小数是（）元。0.9米＝米，是（）分米。6．5×80得（______）个十，50×80得（______）个十。7．还记得《笔算乘法》例题1的这幅图吗？从图中可以知道，14×10＝140，14×2＝28，那么14×12＝（______）。8．面积是1平方分米的小正方形的边长是（________）分米，（________）个这样的小正方形可以组成面积是4平方米的大正方形。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．不相交的两条直线一定是平行线。（______）10．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）11．两个最小的两位数的积是1．（______）12．晚上9时用24时计时法表示为21时。（________）13．一个数除以8，商是24，余数是1．（___）14．《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出。（________）15．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）16．两位数乘两位数的积最多是四位数．（_________）17．－＝3（______）18．口48÷4的商是三位数，□里最小填1．_____（判断对错）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．将长方形分成、两部分，在下面的描述中正确的是（）。A．两部分的周长相等 B．两部分的周长不相等 C．两部分的面积相等20．兰兰有两件上衣、三条裤子，每次上装和下装各穿一件，一共有（）种不同的穿法。A．4 B．5 C．621．学校体操队有48名队员，他们的体重都在38~42千克之间．这些队员的体重合起来大约重几吨？()A．1吨 B．2吨 C．3吨22．夏利车的车门，在开关时是（）。A．旋转 B．平移 C．对称23．“曹冲称象”，将大象替换成相同质量的石头。如果将这些石头用同样大的筐装起来，共装满50筐。任意抽出五筐，称得质量如下表：第一筐第二筐第三筐第四筐第五筐58千克61千克63千克59千克61千克估一估，这头大象大约重（）。A．3千克 B．3000克 C．3吨 D．300千克24．正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（）.A．扩大到原来的2倍 B．不变 C．扩大到原来的4倍25．大于0.1而小于0.2的数有（）．A．9个 B．没有 C．无数个26．小红早晨起床后要做六件事：叠被用3分，刷牙洗脸4分，烧开水10分，吃早饭8分，整理书包2分，冲牛奶1分．请你安排一下，做完这六件事最短用（）分A．28 B．21 C．18 D．1527．38与23的积和下面（）最接近。A．763 B．870

C．89428．下面单位中，不是面积单位的是（）．A．平方米 B．公顷 C．千米四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。7.2＋2.1＝1－＝2.8－1.7＝＝＝11×70＝30．竖式计算。28×72＝17－6.6＝31．计算下面各图形的面积。（单位：厘米）（5分米）五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．做一套儿童服装用布3米，现有103米布，最多可以做多少套儿童服装？34．一根彩带用去2.2米，剩下的比用去的短1.7米。这根彩带原来长多少米？35．军军一家10：30乘船从甲地出发前往乙地，两地相距360千米，船预计下午4：30到达。这艘船平均每小时行多少千米？36．下面是三年级部分学生数学期末测试成绩（单位：分）姓名分数姓名分数姓名分数张文慧95刘少雷77杨家伟96于浩89杨家豪92代繁荣86庞佳怡96张思然100张雅欣90刘春阳83郭杰99杨文雅65冯少蝶87张雅洁98梅浩然79刘冰冰78张宁宁89于佳琪89（1）根据上表的分数，接着画下去。（一个×代表一个人）××××60~69分70~79分80~89分90~100分（2）一共调查了（）人；80分以上为优秀，该班成绩达到优秀的有（）人。如果李明是该班学生，你认为他的分数最有可能是（）分。（3）根据本次调查结果，你想对该班学生说点什么？37．育才小学今年共招收一年级新生259人，平均分成7个班，每班有多少人？

参考答案一、神奇小帮手。1、1280【考点】整数的乘法及应用【解析】40×16×2=640×2=1280（米）故答案为：1280.【分析】根据题意可知，先求出一半的路程，用每分钟行的路程×行驶的时间=一半的路程，然后乘2即可得到全长是多少米，据此列式解答.2、30厘米【解析】试题分析：根据长方形的周长=（长+宽）×2，代入数据进行计算．解：（9+6）×2，=15×2，=30（厘米）．故答案为30厘米．点评：本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握情况，注意要写上单位．3、7111321【分析】根据整数乘法的计算方法可知，7×7＝49，8×7＝56；5×11＝55，5×12＝60；6×13＝78，6×14＝84；8×21＝168，8×22＝176；据此解答即可。【详解】根据分析可知，7×7＜52，8×7＞52，则括号里最大填7；5×11＜58，5×12＞58，则括号里最大填11；6×13＜79，6×14＞79，则括号里最大填13；8×21＜172，8×22＞172，则括号里最大填21；故答案为：7；11；13；21。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。4、2156【详解】解：①5个就是；②的分子是2，表示有2个；③1小时=60分，60÷4=15(分)；④1米=10分米，10÷10×6=6(分米)故答案为；2；15；6【考点】分数的意义、读写及分类【分析】①根据分数单位的个数写出分数；②根据分子确定分数单位的个数；③1小时的可以转换为60分钟的，即把60分钟平均分成4份，其中的一份是60÷4=15分.④1米的是多少分米，则可以先把1米转化为10分米，也就是把10分米平均分成10份，取其中的6份，10÷10×6=6(分米)5、，0.8，，9【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。故答案为：，0.8，，9【点睛】本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。6、40400【分析】根据题意，先算出5×80和50×80的积是多少，再进一步解答。【详解】5×80＝40050×80＝4000所以5×80得40个十，50×80得400个十。【点睛】掌握整十数的乘法和数的组成是解题的关键。7、168【分析】根据乘法竖式的计算规则结合配图中点子图即可得到规律。【详解】14×12＝14×10＋14×2＝140＋28＝168故答案为：168【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，可以将其简便化。8、1400【分析】根据正方形面积＝边长×边长，已知面积反推出边长。4平方米＝400平方分米，看400平方分米里面有多少个小正方形的面积，用除法计算即可得到答案。【详解】1×1＝1（平方分米）则面积是1平方分米的小正方形的边长是1分米；4平方米＝400平方分米400÷1＝400（个）故答案为：1；400【点睛】本题考查的是正方形的面积公式，在计算正方形个数时注意要将单位统一以后再进行计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，其中一条叫另一条的平行线，同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交两种情况，解答即可。【详解】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，注意前提是必须在同一平面内；故答案为：×【点睛】解答此题应根据同一平面内，两条直线的位置关系进行解答。10、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米，所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、×【详解】略12、√【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】晚上9时，用24时计时法表示是21时。故判断正确。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。13、×【详解】略14、×【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变，然后表示出来即可；24时计时法换成普通计时法，一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时－5时），上午（6时－12时）；大于12时，用时间先减去12，然后再在时间前加上下午（12时－6时），晚上（7时－12时）。【详解】19：00是晚上7时，所以《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出；原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了普通计时法和24时计时法的转化，属于基础知识和常识性问题，要记住。15、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．17、×【解析】略18、×【详解】试题分析：根据整数除法的运算法则可知，□28÷2要使商是三位数，则应使□≥2，则□里最小能填2，据此解答即可．解：算式□28÷2的商是三位数，则应使□≥2，则□里最小可以填2．所以题干的说法是错误的．故答案为×．【点评】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】两个图形的周长都是长加宽加里面的虚线，据此可判断周长是否相等；中间的虚线向下拐弯了，由此即得出上面图形和下面图形面积大小关系，进而解答本题。【详解】两部分的周长都是长加宽加里面的虚线，所以周长相等，因为中间的虚线向下拐弯了，所以上面的图形面积大，下面图形面积小，面积不相等。故答案为；A【点睛】本题考查的是有关周长和面积的知识，解题的关键是明确周长和面积的定义。20、C【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3条裤子搭配，所以有3种穿法；每条裤子都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3条裤子一共就有2×3种不同的穿法；据此解答即可。【详解】2×3＝6（种）则一共有6种不同的穿法。故答案为：C。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3条裤子各有几种选择，然后相乘即可得解。21、B【详解】略22、A【分析】根据题意可知，此题是判断夏利车的车门在开关时是属于什么运动特征，那么可根据车门的运动轨迹进行判断，由于车门是绕着门轴进行的位置移动，所以是旋转运动。【详解】A．由于车门是绕着门轴运动，根据旋转的特征，所以是旋转；B．根据平移的特征，车门的开关并不是向着某一方向整体的运动，所以不是平移；C．车门是绕着门轴运动的，不符合对称的特征，所以不是对称。故答案为：A【点睛】本题主要是考查旋转、平移和对称图形的特征，深刻理解这几个特征是解决此题的关键。23、C【分析】根据题目可以估算出平均每筐约为60千克，60×50＝3000（千克），然后将千克化成吨，据此解答即可。【详解】根据分析：这头大象大约重60×50＝3000（千克）3000千克＝3吨。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键有两点，一是估算，二是从千克化成吨要除以进率1000。24、C【详解】略25、C【详解】略26、C【解析】略27、B【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。【详解】38×23＝874，874－763＝111，874－870＝4，897－874＝20，所以即与870最接近。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数乘法的计算方法，要求谁和积最接近，就看和谁相差的最小。28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、9.3；；1.1；；1；770【分析】根据小数加减法、同分母分数加减法和整数乘法的计算方法计算出结果即可。【详解】7.2＋2.1＝9.31－＝2.8－1.7＝1.1＝＝111×70＝770【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。30、2016；10.4【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数减法时，先把小数点对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算。【详解】28×72＝201617－6.6＝10.4【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。31、25平方厘米；54平方厘米【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，利用公式即可求解。【详解】根据正方形、长方形的面积计算公式求两图形的面积：5×5＝