2024年新人教版七年级上册英语教学课件 Unit 1第4课时Section B 1a-2b第4课时Section B 1a-2b

R·七年级上册第4课时SECTIONB(1a-2b)UNIT1YouandMe

助力教学仅限个人使用，LearningobjectivesToknowwhatwe

needto

know

aboutanewfriend.Toknowthewaytomakenewfriends.Touseproperexpressionstomakenewfriends.

助力教学仅限个人使用，FreetalkWheredoyoumeetyourfriend?What’stherelationshipbetweenthem?

助力教学仅限个人使用，Let’smeetsomefriendsonline!

助力教学仅限个人使用，Whatcanyouseeinthepicture?

助力教学仅限个人使用，1aLookattwostudents’photoboards.Labelthephotoswiththewordsinthebox.Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?parrot Bejingroastduck theUKSingapore guitartheGreatWalltennis

助力教学仅限个人使用，parrotn.鹦鹉Singapore新加坡tennisn.网球运动guitarn.吉他theUK英国Bejingroastduck北京烤鸭theGreatWall长城

助力教学仅限个人使用，Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?

助力教学仅限个人使用，FastreadingWhoarethey?Whatdotheypost?Personalinformation.n.信息；消息

助力教学仅限个人使用，1bReadthetwostudents’posts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.Pauline:____ Peter:____AB

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助力教学仅限个人使用，CarefulreadingReadcarefullyandcatchthekeywordsfromtheirpersonalinformation.NameAgeFamilyPetFavouritefoodHobbyHopen.业余爱好

助力教学仅限个人使用，1cReadagainandcompletethetablewiththeinformationfromtheposts.InformationPaulinePeterAge

Country

Family

Pet

FavouritefoodFavouriteplace

Hobby

14Singaporeabigfamilyaparrot/playtennis13theUKhisparentsandhim/theGreatWallmusic/Beijingroastduck

助力教学仅限个人使用，InformationPaulinePeterAge

Country

Family

Pet

FavouritefoodFavouriteplace

Hobby

14Singaporeabigfamilyaparrot/tennis13theUKhisparentsandhim/theGreatWallmusic/BeijingroastduckLet’sretellIntroducePaulineandPeterwiththefollowingchart.

助力教学仅限个人使用，Let’sreadPaulineLee2hoursagoHi,I’mPaulineLee,andI’m14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It’saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?adv.甚至；连；愈加“一段时间+ago”……前，是一般过去时的标志词speak+语言：说某种语言speaktosb.和某人说话wantsth.想要某物wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人做某事AllMypagen.页面；（书刊或纸张）页

助力教学仅限个人使用，PeterBrown3hoursagoHeythere!MynameisPeterBrown.I’m13yearsold.I’mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck,andmyfavouriteplaceistheGreatWall.It’sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?interj.嘿；喂modalv.想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会wouldliketo表示愿意、喜欢嗨！/你好！是较口语化的打招呼方式，用来吸引被打招呼人的注意，常用于陌生人之间，也可用于熟人间但因人太多，不宜一一叫出时弹吉他当play与乐器类名词搭配时，意为“演奏，弹奏，吹奏”乐器类名词前须加定冠词the当play与球类或棋牌类名词搭配时，意为“参与……”球类或棋牌类名词前不加任何冠词：playtennis打网球

助力教学仅限个人使用，InformationMeAge

Country

Family

Pet

Favouriteplace

Favouritefood

HobbyLet’sfillFillinyouownpersonalinformation.Youcanaddmore.

助力教学仅限个人使用，1dCompareeitherPaulineorPeterwithyourself.MePauline/Peter

助力教学仅限个人使用，2aWritesomesentencesaboutyourselfusingthestructuresbelow.·Mynameis_____.·I’m_____yearsold.·Ilivein_____.·Ilove_____.·Myfavouritefoodis_____.·Myfavouritesportis_____.·Myfavouriteplaceis_____.·...

助力教学仅限个人使用，2bCompleteyourreplytoPaulineorPetertomakefriends.RE:Makingnewfriends____________Hello,Pauline/Peter!Mynameis________.I’m________yearsold.Ilivein________.I’dliketobeyourfriend.Ilove________too.Myfavourite__________________________.Pleasewritetome.prep.（用于回复电子邮件）关于；事由

助力教学仅限个人使用，Let’sdiscussArethereanyotherwaystomeetandmakenewfriends?

助力教学仅限个人使用，BecomeamemberofaclubyoulikeDosomeoneafavor

助力教学仅限个人使用，GotoapartyGreetpolitely（礼貌地）,introduceyourselfconfidently（自信地）&treatsincerely（真诚地）.

助力教学仅限个人使用，SummaryKnowwhatwe

needto

know

aboutanewfriend:name,age,…Knowthewaytomakenewfriends:online,becomeamemberofaclub…Useproperexpressionstomakenewfriends.

助力教学仅限个人使用，HomeworkReadthepassagein1bTrytomakeapersonalprofile(个人简介)andaselfintroduction.Dotherelatedexercises.

助力教学仅限个人使用，同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

助力教学仅限个人使用，谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课