第2课时平移（1）（分层作业）-四年级下册数学（人教版）

第2课时平移（1）（分层作业）基础巩固1．平移的要素：平移的和平移的。2．填一填．(1)图②和图③都是由图①()得到的．(2)图①向右()()格就得到图②．(3)图②向()平移()格就得到图③．(4)图③向上平移()格就与图②重合了．(5)将一个图形平移时,要先确定(),再确定()．(6)平移图形时,要注意图形的()和()不变,只是图形的()发生了变化．3．升国旗时，国旗的升降运动是现象，拉开抽屉时，抽屉做运动。4.仔细观察图中的两面旗子，图①向右平移了（

）格，得到图②。A．6 B．3 C．4 D．55．移一移，填一填。向下平移()格

向()平移()格

向()平移()格6.如图，左下角的五角星先向()平移()格，再向()平移()格，最后到右上角。7.（1）长方形向()平移了()格。（2）六边形向()平移了()格。（3）五角星向()平移了()格。8.填空。能力提升9．下图中，把三角形A平移到三角形B，可以先向()平移()格，再向()平移()格。10．填一填。(1)1号图形向()平移了()格，如果要回到原来的位置，需要向()平移()格。(2)2号图形向()平移了()格，如果要回到原来的位置，需要向()平移()格。11．一个图形先向右平移6格，再向左平移3格，相当于把这个图形向（）平移了（）格。12．按要求画图。

（1）以直线l为对称轴画出三角形ABC的轴对称图形三角形A＇B＇C＇。（2）画出三角形A＇B＇C＇向右平移4格后得到的图形。13.小蚂蚁走方格。（1）小蚂蚁往()走()格，再往()走()格到大红苹果处；（2）小蚂蚁往()走()格，再往()走()格到香蕉处；（3）小蚂蚁往()走()格。再往()走()格到梨子处；（4）小蚂蚁往()走()格。再往()走()格到毛毛虫处。素养拓展14．画出图中的另一半，使它成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移5格，再向下平移2格。15.如图中，图①先向左平移4格，再向下平移3格后刚好插入到方格纸虚线下方的空白处。请你在方格纸上画出图①原来所在的位置。

参考答案1.【答案】方向距离2.【答案】平移平移7下33方向距离形状大小位置3.【答案】平移平移4.【答案】D【分析】根据平移的特征，可知图①的各顶点分别向右平移5格，再依次连结即可得到向右平移5格后的图形②。5.【答案】4右7左66.【答案】上3右47.【答案】上6左5下68.【答案】9.【答案】右6上4【分析】选择三角形A的一个顶点作为参考点，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同顶点，即把整个图形以这种平移方式进行平移。【详解】根据图形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案为：右；6；上；410.【答案】(1)右4左4(2)下4上411.【答案】右312.【答案】13.【答案】上4右3上7右4上2左2上6左1【分析】（1）观察发现小蚂蚁要走到大红苹果处，需要先向上走4格再向右走3格；（2）小蚂蚁要走到香蕉处，需要先向上走7格再向右走4格；（3）小蚂蚁要走到梨子处，需要先向上走2格，再向左走2格；（4）小蚂蚁走到毛毛虫处，需要先向上走6格