《普通物理》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《普通物理》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2523D02001开课单位基础医学院课程名称（中文）普通物理（英文）GeneralPhysics课程性质必修考核类型考试课程学分2+0.5课程学时34+17课程类别学科基础课程（学科核心课）先修课程高等数学适用专业（类）中药专业二、课程描述及目标（一）课程简介以物理学基础知识为内容的普通物理课是高等学校理科非物理专业学生的一门重要的必修基础课。物理学是整个自然科学的基础，高等学校中开设物理课的目的是使学生对物理学的内容和方法、工作语言、概念和物理图像及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有全面的了解。在普通物理的各个教学环节中，在传授知识的同时注重培养能力，使学生初步学习掌握科学的思想方法和研究问题的方法。本课程注重物理学与医学的结合，把学生掌握的物理学知识融进医学应用之中，成为一个两者密切关联的知识体系。学好医用物理学不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新知识、新技术都将发生深远的影响。《普通物理》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握物理学基础知识、基本原理，具备科学的学习方法，具有科学观察和思维的能力，了解物理学基本概念，培养学生辩证唯物主义世界观和观察问题、分析问题、解决问题的能力，为人体生理学、病理生理学等后续课程以及将来从事医疗卫生、科学研究工作奠定必要的理论基础。学好普通物理不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新知识、新技术都将发生深远的影响，可以有效提升学生的终身学习能力。（二）教学目标本专业旨在培养具有中医药学科基本理论、基础知识和基本技能，能够在中医药高等学校、中药制药企业、中药饮片生产企业、药品检验部门、医院中药房、医院中药制剂室和中药材种植与进出口贸易公司从事教学、科研、生产、检验、流通等领域的中药学高素质应用型复合型人才。课程目标1：掌握流体的运动规律、液体的表面现象、机械振动、波动的基本规律及声波的传播原理、光的干涉、衍射、几何光学、X射线的概念及原理。课程目标2：掌握医学物理学的相关规律，了解医学物理学原理在临床实践中的重要应用，为学习后续课程以及将来从事医疗卫生工作打下坚实的物理基础，培养学生实事求是的科学态度。课程目标3：使学生在思维能力方面受到一定的训练，培养学生分析问题与解决问题的能力和自学能力，使学生毕业后在医学工作中有一定的适应能力，能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。课程目标4：树立自主学习、终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。培养科研素养和能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：掌握中医基础理论、中药药性理论和中药用药基本规律课程目标120%1-2：掌握中药药效物质基础及其作用机制的基本知识，了解其对中药研究、生产及质量评价的意义课程目标230%2-5：具有运用现代科学技术与方法进行中药学科学研究的基本能力课程目标330%3-4：树立终身学习的理念，具有自主学习的能力课程目标420%四、教学方式与方法本课程采用传统课堂讲授和多媒体辅助教学相结合的教学方式,二者相辅相成、取长补短，既充分发挥传统课堂讲授在公式推导中逻辑思维与板书内容的同步和紧密衔接的优势，又注重多媒体教学在阐述物理概念和规律时的形象直观、信息量大的优势。在课堂教学中融入启发式、讨论式等教学方法，促进教学效果的不断提高。本课程安排了部分实验内容提高学生的实际动手操作能力，并使学生能够对理论课程有更加深入的理解，本课程结合教学改革，积极探索和尝试新的教学模式和教学方法，如翻转课堂、微课、慕课和PBL等国内外先进的教学模式和教学方法，让学生积极主动地参与课堂，形成良好的师生互动，并能很好的自主学习理解课本知识。五、教学重点与难点（一）教学重点力学中的流体力学、机械波、光学中的旋光为本课程的重点。（二）教学难点力学中的表面现象、光学中的杨氏双缝干涉等为课程的难点。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1绪论通过学习，了解本课程的特点、地位以及学习方法和要求，并使学生明确物理学与其他学科的内在联系。1讲授+视频录像课程目标1课程目标42第2章流体的运动要求理解理想流体和稳定流动的概念；掌握流体连续性方程及伯努利方程并能熟练应用；掌握牛顿粘滞性定律和泊肃叶公式；理解粘性流体的伯努利方程、层流、湍流、雷诺数和斯托克斯公式；了解血液在循环系统中的流动、心脏作功、血液速度及血管中血压的分布。5讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标3课程目标43第3章液体的表面现象理解液体表面张力、弯曲液面的附加压强公式及其应用；3讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标34第4章机械振动理解描述谐振动的旋转矢量法和图线表示法；理解谐振动合成的特点和规律；掌握描述谐振动的特征量，从而建立谐振动方程。了解阻尼振动，强迫振动和共振的发生条件和规律。2讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标35第5章波动理解描述波动的物理量及平面简谐波波动方程的物理意义；掌握简谐波的一般概念及波动方程；掌握波的干涉原理；理解机械波的多普勒效应；理解波的叠加、驻波、声波的一般概念；理解声强的意义；了解影响波速、波的能量的因素；了解惠更斯原理。了解超声波的一般特性及其在生物医学领域的应用。6讲授/混合式课程目标1课程目标3课程目标46第6章波动光学理解和掌握光的双缝干涉、薄膜干涉、光栅衍射的基本原理和计算公式；理解光程、光程差等概念，掌握光的偏振性，自然光和偏振光，起偏和检偏，能熟练运用Malus定律；了解圆孔衍射、双折射、溶液的旋光性等现象。6讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标37第7章几何光学理解和掌握几何光学的基本概念和成像规律，包括单球面折射、共轴球面系统、薄透镜成像，了解厚透镜、柱面透镜、透镜像差、眼的光学结构、眼的屈光不正及其矫正，熟悉典型光学仪器的基本原理包括放大本领、聚光本领、分辨本领等概念6讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标38第8章X-射线掌握X射线强度和硬度的概念、X射线的基本性质，掌握X射线谱、X射线产生的微观机制、短波极限公式及其应用；理解物质对X射线的吸收机理和规律及应用；了解X射线机的基本组成部分、X射线的医学应用。3讲授/混合式课程目标1课程目标2课程目标39第9章量子力学初步介绍量子力学的基本概念、规律和方法。注意学习物理学家的独创思维方式和奇特的研究方法。掌握描述光的波粒二象性的有关理论，包括黑体辐射规律、普朗克的能量量子化假设，掌握描述实物微观粒子的波粒二象性的德布罗意物质波假设、了解康普顿效应。2讲授/混合式课程目标1课程目标3课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1绪论实验误差与数据处理2课程目标12液体粘度测量比较法测量不同温度下液体的粘度3验证性课程目标13气体压力传感器特性及人体心律、血压测量了解气体压力传感器的工作原理、测量气体压力传感器的特性。学会用气体压力传感器、放大器和数字电压表来组装数字式压力表，并用标准指针式压力表对其进行定标，完成数字式压力表的制作。了解人体心律、血压的测量原理，用自己组装的数字压力表采用柯氏音法测量人体血压。3综合性课程目标24人耳听觉听阈曲线的测量理解听阈的概念，掌握听觉听阈的测量方法；绘出人耳的听阈曲线。3探究性课程目标25示波器的原理及使用方法了解示波器原理，掌握示波器的使用方法；学会用示波器观察图形、测量电压及频率。3其它课程目标16旋光仪的使用与溶液浓度的测量了解旋光仪的结构和工作原理；掌握用旋光仪测定旋光溶液的旋光率和浓度的方法．3验证性课程目标1合计17注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30%~40%出勤、表现25分考勤及课堂回答问题与讨论发言情况课程目标1课程目标3测验25分期中小测课程目标1课程目标2实验报告50分实验预习、数据处理及思考题解答课程目标1课程目标2期末考核（含实验）60%~70%其中含80分理论题+20分实验题课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《医学物理学》张燕、赵占娟。中国医药科